古诗词大全书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（唐代韩愈《古今贤文·劝学篇》全文翻译赏析）

Posted 2022-11-07 劝学篇

篇首语：事常与人违，事总在人为。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了古诗词大全书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（唐代韩愈《古今贤文·劝学篇》全文翻译赏析）相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

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1、古诗词大全书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（唐代韩愈《古今贤文·劝学篇》全文翻译赏析）

古诗词大全书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（唐代韩愈《古今贤文·劝学篇》全文翻译赏析）

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。出自唐代诗人韩愈的《古今贤文·劝学篇》　　枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。　　身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。赏析　　关于本联的疑问：　　人们经常引用或书写一副励志联：「书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。」我总觉得这里面分明有误，曾试图去弄清真相。殊不知追溯到著名学者王芸生处，线索就断了。　　王芸生是二十世纪三十年代初《大公报》社的一名编辑。他在工作之余，致力于研究中日关系史，竟在不到三年的时间里，通过查阅大量资料，采访若干名流，著成并出版了一部近二百万字的皇皇巨著《六十年来中国与日本》，成为时人极推重的一位中日关系史专家。他为这部书所下功夫之大，委实令人惊叹。别的不说，单以平均每月完成六七万字定稿的写作速度，即非一般学者所能想见。当时有人向他请教成功的秘诀，王芸生便口吟了这一副书山学海联。其意，自然是在强调学习与治学首先必须勤奋和不怕艰苦。可是这副联语究竟是王芸生自撰，还是他在复诵别人之作，我所见到的材料语焉不详。但不管怎么说，这副经王芸生之口而流传至今的联语，肯定是有毛病的。　　毛病在哪里？就在上联的「路」和「径」字上。这两个字，音异而义同，出现在短短七个字的上联中，本身就显得笨拙、牵强而欠通，和下联音义皆异的「涯」和「舟」字相对，也太失水准。我想，不论是否王芸生所撰，只要是经他之口传出的，这么一个学识渊博的学者，怎么可能犯如此低级的错误。　　揣度该联本意，可能是转述者无意间把上联的「路」和「径」这两个字念颠倒了。它原本应该念成—— 　　书山有「径」勤为路。　　为什么把颠倒后的「径」字打上引号呢？　　因为还原了位置的这个「径」字，本应写作「尽」——当初念颠倒了，才错写成「径」的。现在纠正过来，顿然文从字顺，对仗工稳，几乎称得上天衣无缝了。你看—— 　　书山有尽勤为路，　　学海无涯苦作舟。　　「学海」对「书山」，「无涯」对「有尽」，「苦作舟」对「勤为路」，不论声韵、词性、内涵、意境，无不字字工稳，处处贴切。这才应该是此联的本真！　　可能有人一时还想不通。既是「学海无涯」，怎会又说「书山有尽」呢？这样岂不矛盾？其实，「学海」与「书山」，虽则有关，却非同一概念，二者是不可混为一谈的。学海之无涯，源于庄子的「知也无涯」，不论学习与研究，的确永无止境。而书山之有尽，则是就客观实际而言的，作为物质形态之书籍，总有其极限。别说是古人极言「学富五车」的那点儿四书五经、诸子百家、历史典籍、诗词歌赋不难被饱学之士所遍览，就是在今天各种著述浩如烟海之际，不也可以用几台电脑加一堆光盘，便将世界上任何一个大型图书馆的藏书都囊括殆尽么？　　所以，「书山有尽」而「学海无涯」，正体现了事物的一种辩证统一关系。　　邓遂夫著《探源偶拾》　　（邓遂夫　自贡人　知名的红学专家，著名学者，多年来一直从事专职文学创作与学术研究，足迹踏遍大江南北，其著述已在国内产生广泛影响，曾与魏明伦并称「自贡两大才子」。）　　以上纯属其他读者玩弄的文字游戏，无中生有的，请读者自辨。　　书山有路勤为径学海无涯悟登舟相对更合理！　　《古文观止》一书，验证学有止，　　这几句很简单理解：读书初看是没有路可走，只有勤奋才能开创一条路。学习知识就如一个人身在大海中一样，只有在里面悟出道理，学为所用，这样就好比一条属于自己的船。知识转化为智慧之船，人生里程的航行就有了方向。

词语大全在学海中游泳

在学海中游泳

　　参考作文一：

　　在学海中游泳_600字

　　人们常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我却认为与其坐在船中，不如纵身跃进领悟的大海，与知识的海水来个亲密拥抱。

　　在学海中游泳，能让咱们懂得更多，能让咱们知道咱们欠缺什么，咱们就应怎样发奋，怎样应对生活。

　　在学海中游泳，是对自我的技能与耐力的磨练和考验，只有你坚持，才能获得最终的胜利。

　　在学海中游泳，在知识的天空中飞翔，在领悟中寻找愉悦，在学海中游泳，让我变得聪明无比，让我知识渊博，让我体会到生的喜悦与性命的好处……在学海中游泳，让我变得沉着、冷静、成熟、礼貌……

　　在学海中游泳，虽然是好的，但是在学海中游泳可不是那么简单的，在学海中游泳要学习并领悟技巧，还要有一颗上进的心……

　　在学海中游泳，你会发现领悟没有想象中的那么难，其实领悟是简单的，是愉悦的，是能提高自身修养的。

　　即使在领悟的海洋里被呛几口又苦又涩的海水，但有了老师春风化雪般的关爱，但又算得了什么？

　　让咱们在学海中游泳，迎长风，破巨浪，经历过风雨后，咱们终会体会到学海的色彩斑斓，明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的严峻，品味“海内存知己，天涯若比邻”的友谊领悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的真谛……

　　眺望远方，有一个彼出现我的眼前，我决心游过去，我知道，这将比前面的路更崎岖，更困难重重，可，我能做到！

　　参考作文二：

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　　在学海中游泳_1000字

　　“学海无涯”，领悟是人类生活中不可缺少的，在知识的海洋中畅游，采撷一朵朵浪花，身心得健康，其乐也无穷。

　　领悟弹钢琴过程便是我在学海中采撷的浪花一朵。别看我此刻学得简单，弹得如意，或海浪、或狂风、或森林、或田野、或低鸣、或号角……，开始的时候却是在无边的苦海中筋疲力尽、几经沉浮。

　　俗话说“万事开头难”，浓厚的兴趣使我毫不犹豫地就跳进了这片海，然而练琴是枯燥的，平静的海中有五彩的贝，也有缠住你的令你难以前行的海草，那哪里是海草？分明就是可恶的升降号。我灰心了，想上岸，回头是岸？就在我不想继续练琴的时候，母亲勉励我说：“蚌为什么能孕育出珍珠，那是长期忍受流沙浸割的过程……”是啊，没有风雨怎能见彩虹。贝多芬练琴专注时，手指在键盘上练得滚烫滚烫的，为了能长时刻地弹下去，他把手指放入水中泡凉后之后弹；王羲之苦练书法二十年，用完了十八缸水。古今中外大凡有成就的人，没有一个不是吃过苦中之苦、并且经历过巨大苦难的。正如孟子所说“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”

　　学海中游泳，不进则退。经过我五六年如一日，踏踏实实的练习，不仅仅我的琴技水平提高很快，而且在过程中结识了许多“兄弟姐妹”，享受了许多愉悦。当那首没有描述月光的《月光奏鸣曲》里响起时，你会感觉好像应对大海，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”月亮正从天水连接处升起，微波粼粼的海面上一时洒遍月光，“海上生明月，天涯共此时”……忽然，海面上刮起了风，卷起了巨浪，“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，如雪的浪花一个连一个，琶音的巨浪前赴后继……你知道此时的贝多芬已经失聪了吗？当你认识“只有情绪舒畅时才能写出好作品”的舒伯特时，你会发现，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的不止是李白；当你了解了天才莫扎特的生命时，你会发现令人惋惜的不止是那位在滕王阁即兴作赋的王勃了；当郎朗激昂的琴声响起的时侯，你会体味到什么是“黄河之水天上来，奔流到海不复回！”

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要你勤奋执著，学海里处处有岸，以前沧海后，遇到的将不再是困难，而是阳光灿烂的每一天。出处:binzz,转载请保留。

　　参考作文三：

　　在学海中游泳，是对自我的技能与耐力的磨练与考验；只有你坚持，才能获得最终的胜利。而我认为要想在学海中游泳，展现你的风采就务必具备几种潜质。他们分别是技术潜质、知识潜质和心理承受潜质。

　　技术潜质就是能让你在学海中展现自我的风采，自信的有用的一种潜质。有了这种潜质以后，需要的便是知识潜质，知识，通俗的讲就是智慧，获取知识就是去领悟，而领悟的最终目标就智慧。俗话说得好‘没有智慧的人生是灰暗的人生，没有洞察力和决定力的人生是没有方向的人生。’接下来便是最重要的一种潜质了，它便是心理承受潜质，正因做任何一件事，如果没有了坚持，那就必定是一事无成。人生就像是面粉，只有坚持蹂躏，磨练，才能成为有韧劲的面粉团。而我恰恰欠缺的就是这点。

　　在领悟的时候，屁股还没坐热，我就觉得不耐烦了，没了毅力，不想继续学了，而当我看到一些残疾人练习用脚写字时，而且练的是那么的认真，并且不断的坚持着，日复一日，年复一年。我的心灵被震撼了，连残疾人都能那么的刻苦……我顿时感到十分的羞愧，于是每当我做一件事情不耐烦的时候，我就想着，要坚持，必须要坚持，正因只有坚持了，才能在学海中更加自信地游泳，让别人看到自我的风采。

　　在学海中游泳，能让咱们懂得更多，能让咱们知道咱们欠缺什么，咱们就应怎样发奋，怎样应对生活！

　　参考作文四：

　　在学海中游泳

　　一个人的生命是领悟的生命，是在知识的海洋里遨游的生命，是在学海中游泳的生命。那么是不是人人都能在学海中游泳呢？在学海中游泳是不是一件简单的事呢？

　　在学海中游泳需要——爱心，一个有爱心的人才知道领悟的重要性，才知道为谁而学。有些学生常常不能明白父母的苦口婆心，不能明白老师的百教不烦，好像他是在为父母领悟，为老师领悟，而不是为自我领悟，更不用说为国家富强领悟，如此怎样能在学海中游泳而获取知识呢？因此，在学海中游泳需要爱心。爱心能够让你知道报答，爱心能够让你关爱他人。实际上，在学校你有爱心就会和同学们相互领悟，讲究讨论，共同进步。(新居对联)

　　可见“学海”的范围很广泛，能够写学生参加一些课外实践活动的体验和感悟，也能够写学生在学校的一些难忘的领悟经历，还能够写学生参加社会活动对自我的影响和促进。“游泳”是一个向前的过程性户外，更强调学生的实践，学生在游泳的过程中会碰到很多困难，也经历了一个从“不会”到“会”的过程。

　　在学海中游泳，能让咱们懂得更多，能让咱们知道咱们欠缺什么，咱们就应怎样发奋，怎样应对生活！

　　参考作文五：

　　学海中游泳

　　15岁，多彩的季节。在15个懵懂的岁月里，我与书结下了不解之缘。与书香为伴的日子里，我变得充实。在书的启迪下，我逐渐成长、懂事。我不停地领悟著，收获着。

　　我在无尽的学海中尽情畅游，寻寻觅觅我渴望得到的珍珠。

　　在这学海中我找到了一颗粉红色的珍珠，它的名字叫做：学习并领悟感恩。我把它紧紧地装进自我贴身的行囊中。于是我懂得了乌鸦尚且反哺，知道感恩父母养育了我，感恩老师对我的教育，感恩这个社会包容了我，感恩帮忙过我的一切一切……。从此，我的生活被无数真挚的情感包围，我也懂得了用自我的真情回馈社会。感谢读书，让我成为一个有情有义的人。

　　我携著这颗珍珠继续在学海中寻觅著……

　　我最后找到了一颗绿色的珍珠，我如获至宝。它的名字叫做拥有恒心。我把它捧在怀里，记在心上。从它身上我知道了困难在所难免，但要用一颗恒心去战胜领悟和生活中所遇到的一切困难，

　　我视如珍宝的怀揣著这两颗珍珠，从此，我沐浴在恩情的阳光下，遇到困难不退缩。在学海中简单畅游。

　　我又有收获了。我找到了一颗蓝色的珍珠，它的名字叫做：学习并领悟宽容。在它的身上我学习并领悟了用一颗宽容的心去原谅别人，我学习并领悟了去包容别人，我学习并领悟了去帮忙别人。从此，我的身边拥有拥有了珍重的友情。

　　我在这三颗珍珠的陪伴下，我发奋在学海中寻找更多的珍珠。

　　我又找到了好多好多，有“学习并领悟勤奋”、“学习并领悟坚强”、“学习并领悟应对”、……。于是，我有学到了许多许多。

　　俗话说：读万卷书，行万里路。在学海中游泳，使我的生活充满了色彩，在学海中游泳，使我逐渐了解了社会和历史，在学海中游泳，使我更加了解人生。

　　我还要继续在学海中游泳，我爱在学海中游泳。

古诗词大全 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（唐代韩愈《古今贤文·劝学篇》全文翻译赏析）

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词语大全 在学海中游泳

古诗词大全书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（唐代韩愈《古今贤文·劝学篇》全文翻译赏析）

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