词语大全 晏子使楚歇后语,晏子使楚歇后语

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本文目录

1、词语大全 晏子使楚歇后语,晏子使楚歇后语

2、古诗词大全 吳子使札來聘

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  晏子使楚歇后语

  不辱使命

  不辱使命的词语解析

  [释义] 辱:辜负,玷辱。指不辜负别人的差使

  [语出] 郭沫若《洪波曲》第三章:“寿昌大笑起来,掉头对着立群说:‘不辱使命!’”

  [近义] 不负众望

  不辱使命造句

  1, 依法行政要牢记职责不辱使命置身商海应清正廉洁自警自省。

  2, 而且两年来,它也兢兢业业,不辱使命。

  3, 我不辱使命,总算办成了你托付给我的事情。

  4, 坚守在工作岗位的人民子弟兵将牢记重托,不辱使命,枕戈待旦,精武强能,为实现强军梦跃马扬鞭、蹈厉奋发。

  5, 他们确实不辱使命,经常一起或有时单独到(单独到)白宫来。

  6, 我们与世界相遇,我们与世界相蚀,我们必不辱使命,得以与众生相遇。苏格拉底

  7, 将会本着“亲爱精诚“的黄埔精神,在岗位上不辱使命,不断创新,带领新团队(新团队)冲击新目标(新目标)。

  8, 谢陛下(谢陛下)挂牵,奴才定当不辱使命。

  9, 当然,这位文成公主不辱使命,文才武略,史称是中国古代最杰出的女外交家。

  10, 港澳地区全国人大代表不辱使命、不负众托,认真履行职责,为促进国家改革开放和现代化建设、推进港澳与内地交流合作作出重要贡献。

  11, 上海行让湘晨幸不辱使命,完成了尹希颜的最后一个心愿,要说唯一一个意外就是庞纪宁。

  12, 攻必克、战必胜,不辱使命,必须武艺精、技能高。

  13, 不过,寿灵和唐森都一样,有一种不辱使命的信念。

  14, 我与世界相遇,我自与世界相蚀,我自不辱使命,使我与众生相聚。苏格拉底

  15, “不辱使命,廉洁可风”,以此勉励他。

  16, 如果我们能有几个排,他们可以在任何地方作战。人们相信他们是世上最好的军队,并希望他们能奋勇杀敌,不辱使命。这样我们就能取得巨大的胜利。

  17, 只要我们每一位领导干部勤奋学习,勇于实践,不断提高和完善自身素质,就一定能担负起跨世纪的历史重任,不辱使命,不负众望,做出更大贡献,取得更大成就。

  18, 劳苦功高不声不响,坚守岗位不舍昼夜。尽忠职守不慌不忙,爱心奉献不假言辞。白衣天使不辱使命,解危救难不时之需。护士节到不吐不快,送上祝福不计其数。

  19, 梅西羡慕你的身高,马拉多纳嫉妒你的青春,贝利说,你是中国足球未来的希望。世界足球日,愿你坚持锻炼,不辱使命,勇挑重担,为国争光。

  20, “忠诚铸于骨血,使命重于泰山,希望你们牢记在国旗下的誓言,忠于职守,勤奋工作,砥节砺行,不辱使命。

  21, “希望你们牢记在国旗下的誓言,忠于职守,勤奋工作,砥节砺行,不辱使命,出色地完成党和人民交给你们的任务。

  22, 各位使节,‘忠诚铸于骨血,使命重于泰山’,希望你们牢记在国旗下的誓言,忠于职守,勤奋工作,砥节砺行,不辱使命,出色地完成党和人民交给你们的任务。

  23, 其知人之明,重情厚义,常能以(常能以)义藩身,又与物无忤,遂得功名始终,今又得了圣主差遣,必不辱使命,与徐真、刘德威收拾了人马,直奔齐州而走。

  24, 突破死亡,拯救生命,我们看到了一个国家的不屈、凛然;不负众托,不辱使命,我们感受了作为人民子弟兵的消防部队赴汤蹈火、冲锋在前。

  25, 生就一副“心比天高、命比纸薄”的模样,偏有一双夺天工的巧手,临危不辱使命,终化干戈为玉帛。

  26, 蔺相如自请奉璧至秦,献璧后,见秦王无意偿城,乃当廷力争,宁死而不辱使命,并以掷璧相要挟,终致秦王妥协,得以“完璧归赵”。

  27, 施展神识是最耗费法力的,现在的方十八(方十八)已经累瘫在沙发里,大口的喘着粗气,幸亏不辱使命,被他找到了大体位置,明天就去这个雅典娜公关找仙子去。

  28, 三轮车快速移动,眼看着就快要到那个小道,释然松了口气,总算是不辱使命,帮孙月娥逃过一劫。

古诗词大全 吳子使札來聘

原文

吳無君,無大夫,此何以有君,有大夫?賢季子也。何賢乎季子?讓國也。其讓國奈何?謁也,馀祭也,夷昧也,與季子同母者四。季子弱而才,兄弟皆愛之,同欲立之以為君。謁曰:“今若是迮而與季子國,季子猶不受也。請無與子而與弟,弟兄迭為君,而致國乎季子。”皆曰諾。故諸為君者皆輕死為勇,飲食必祝,曰:“天茍有吳國,尚速有悔于予身。”故謁也死,馀祭也立。馀祭也死,夷昧也立。夷昧也死,則國宜之季子者也,季子使而亡焉。僚者長庶也,即之。季之使而反,至而君之爾。闔廬曰:“先君之所以不與子國,而與弟者,凡為季子故也。將從先君之命與,則國宜之季子者也;如不從先君之命與子,我宜當立者也。僚惡得為君?”于是使專諸刺僚,而致國乎季子。季子不受,曰:“爾殺吾君,吾受爾國,是吾與爾為篡也。爾殺吾兄,吾又殺爾,是父子兄弟相殺,終身無已也。”去之延陵,終身不入吳國。故君子以其不受為義,以其不殺為仁,賢季子。則吳何以有君,有大夫?以季子為臣,則宜有君者也。札者何?吳季子之名也。春秋賢者不名,此何以名?許夷狄者,不一而足也。季子者,所賢也,曷為不足乎季子?許人臣者必使臣,許人子者必使子也。

譯文

  “吳子派札來(魯國)訪問。”  吳國本無所謂國君,無所謂大夫,這則記載為什么承認它有國君,有大夫呢?為了表明季子的賢啊。季子賢在哪里呢?辭讓國君的位置啊。他辭讓君位是怎么一回事呢?謁、馀祭、夷昧跟季子是一母所生的四兄弟,季子年幼而有才干,兄長們都愛他,一起想立他做國君。謁說:“現在如果就這樣倉促地把君位給他,季子還是不接受的。我愿不傳位給兒子而傳位給弟弟,由弟弟依次接替哥哥做國君,最后把君位傳給季子。”馀祭、夷昧都說行。所以幾個哥哥在位時都勇敢不怕死,每次就餐必定祈禱,說:“上天如果讓吳國存在下去,就保祐我們早點遭難吧。”所以謁死了,馀祭做國君。馀祭死了,夷昧做國君。夷昧死了,國君的位置應當屬于季子了。季子出使在外,僚是壽夢的庶長子,就即位了。季子出訪回國,一到就把僚當作國君。闔閭說:“先君所以不傳位給兒子,而傳位給弟弟,都是為了季子的緣故。要是遵照先君的遺囑呢,那么國君應該季子來做;要是不照先君的遺囑呢,那么我該是國君。僚怎么能做國君呢?”于是派專諸刺殺僚,而把國家交給季子。季子不接受,說:“你殺了我的國君,我受了你給予的君位,這樣我變成跟你一起篡位了。你殺了我哥哥,我又殺你,這樣父子兄弟相殘殺,一輩子沒完沒了了。”就離開國都到了延陵,終身不入吳國宮廷。所以君子以他的不受君位為義,以他的反對互相殘殺為仁,稱許季子的賢德。  那么吳國為什么有國君,有大夫呢?既承認季子是臣,就應該有君啊。札是什么呢?吳季子的名啊。《春秋》對賢者不直稱其名,這則記載為什么稱名呢?認可夷狄,不能只憑一事一物就認為夠條件了。季子是被認為賢的,為什么季子還不夠條件呢?認可做人臣子的,一定要使他像個臣子;認可做人兒子的,一定要使他像個兒子。(言外之意是:季子是夷狄之邦的臣子,是夷狄之王的兒子,就要在用語遣詞上顯示出這一點來。這就是所謂“《春秋》筆法”。)

注釋(1)“吳子使札來聘”:這句話是該文引用的《春秋》里的句子。聘:古代諸侯國之間派使者相問的一種禮節。使者代表國君,他的身分應是卿;“小聘”則派大夫。(2)賢:用作以動詞。季子:公子札是吳王壽夢的小兒子,古以伯、仲、叔、季排行,因此以“季子”為字。《史記》稱他“季札”。(3)讓國:辭讓國君之位。據《史記·吳世家》記載,壽夢生前就想立季札,季札力辭,才立長子諸樊(即謁)。壽夢死后,諸樊又讓位季札,季札棄其室而耕,乃止。(4)謁:壽夢長子,一作“遏”,號諸樊。《春秋》經寫作“吳子遏”,《左傳》、《史記》稱“諸樊”。(5)馀祭:壽夢次子,《左傳》記其名一作“戴吳”,馬王堆三號墓出土帛書《春秋事語》作“余蔡”。(6)夷昧:壽夢三子。《左傳》作“夷末”,《史記》作“馀昧”。(7)迮(zé,又讀zuò):倉促。(8)尚:佑助。悔:咎,災禍,這里指亡故。(9)謁也死:謁在位十三年,前548年(魯襄公二十五年)在伐楚戰爭中,中冷箭死于巢(今安徽巢縣)。(10)馀祭也死:馀祭在位四年(《史記》誤作十七年),前544年(魯襄公二十九年)在視察戰船時被看守戰船的越國俘虜行刺身亡。(11)夷昧也死:夷昧在位十七年(《史記》誤作四年),前527年(魯昭公十五年)卒。(12)使而亡:出使在外。《史記·吳世家》所記與此不同:“王馀眛卒,季札讓,逃去。”認為季札是為讓位而逃走的。(13)僚:《公羊傳》這里說他是“長庶”,即吳王壽夢妾所生的長子,季札的異母兄。《史記·吳世家》則說他是“王馀眛之子”。以《公羊傳》為是。(14)闔廬(lǘ):公子光即吳王位后的號,《史記》說他是諸樊之子,《世本》說他是夷昧之子。(15)專諸:伍子胥為公子光找到的勇士,前515年(吳王僚十三年)四月,公子光請王僚喝酒,使專諸藏匕首于炙魚之中,進食時取出匕首刺王僚胸而殺之。(16)致國乎季子:把王位給季札。《史記·吳世家》謂闔廬刺殺王僚后即承吳王位,無讓國于季札之意。(17)延陵:春秋吳邑,今江蘇常州。季札食邑于此,所以又號“延陵季子”。(18)不名:不直稱名。古人生三月取名,年二十行冠禮,另取字。對人表示尊敬,就稱其字而不稱名。(19)不一而足:不因為一事一物就認為夠條件了。與今義不同。

賞析

前544年(魯襄公二十九年),吳國派公子札訪問魯國,《左傳》對經過情形有詳細記載。當時的吳王馀祭是公子札的二哥。吳國在公子札的父親壽夢就位時(前585年)就已稱王。但中原諸國還是視吳國為蠻夷之邦,《春秋》記事稱之為“吳子”,“子”的爵位在公、侯、伯之下,所以實際上是貶稱。而《公羊傳》出于“諸夏”的民族偏見和地域偏見,甚至否認吳國“有君、有大夫”,對《春秋》記事用語理解為抬高了吳國的地位。

這篇文章是《春秋公羊傳》解釋《春秋》為什么用“吳子”肯定吳國“有君”,用“聘”肯定吳國“有大夫”的。全文層層設問,步步深入,以事實說明公子札的賢、仁、深明大義,正是他使吳國在諸夏心目中的地位得到了提高。

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