词语大全三字经读后感400字

Posted 2022-10-06 道理

篇首语：我要做的绝不止此。我不是寻求者。我要为自己创造一个属于自己的太阳！本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了词语大全三字经读后感400字相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

本文目录

1、词语大全三字经读后感400字

2、词语大全弟子规读后感500字12篇

词语大全三字经读后感400字

三字经读后感400字

　　篇1：

　　每一天我写完作业都要读一些课外书。这学期，我就读了《三字经》这本书。它是一本很有好处的书，它的每一个字，都包含着一个深刻的道理。有教我做人的，有教我做事的，还有教我领悟的……

　　《三字经》中有几句话让我记忆忧新，如：“子不学，非所宜。幼不学，老何为?”它让我明白从小要好好领悟，不能错过最好的领悟机会，更不能做一个平庸无能的人。像“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”意思是黄香九岁时就知道孝敬父母。冬天为父母暖被窝，夏天用扇子扇凉席。他的细心和孝顺是我领悟的榜样。因此咱们从小就要孝顺父母，尊敬长辈。而“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这句话让我体会到兄弟间要相互谦让，做兄长的要呵护弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊重兄长。虽然咱们都是独生子女，没有兄弟姐妹，但咱们有伙伴，有同学，因此咱们对同学和伙伴也要相互谦让尊重。

　　读了《三字经》这本书后，我明白了很多做人的道理。我必须用学到的这些道理严格要求自我，做一个品学兼优的好学生。

　　篇2：

　　从老师教咱们唱《三字经》这首歌开始，就深深的被她吸引，一遍又一遍的读。

　　《三字经》包含了各类知识，它分为六个部分。“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，让我明白了教育和领悟对儿童成长的重要性；“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”使我明白懂礼仪，孝敬父母，尊敬兄长；“知某数，识某文”到“此十义，人所同”让我了解了一些名物常识；“烦训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”让我快速浏览了中国古代的重要典籍；“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”我游历了伏羲神农至清代的朝代变革；“口而诵，心而惟”到“戒之哉，宜勉力”我深知只有领悟勤奋刻苦，长大才能有所为。

　　其中最令我感动的是“香九龄，能温席”，黄香九岁的时候，母亲就去世了。他年纪虽小，却懂得子女都就应孝顺父母的道理。为照顾父亲，在炎热的夏天，小黄香拿着扇子在父亲的床边，把枕头、席子都扇得凉凉的，把蚊虫都赶得远远的，然后才恭恭敬敬地请父亲去休息。冬天天气寒冷，黄香每一天晚上替父亲铺好被褥后自我先鉆进去，用自我的体温温暖冰凉的被窝，然后再去请父亲来睡。小黄香九岁就能如此体贴的照顾父亲，咱们的九岁又在干嘛呢？

　　篇3：

　　小时候，父亲母亲为我买了一册《三字经》。那时，我钟爱看漫画，这样的书我一拿起就头疼。在大人面前，我迫不得已的打开书，哎。。。还挺搞笑的：三字一句，两字一韵，使人读起来瑯瑯上口。

　　爱看《三字经》，只但是觉得很搞笑，但父亲一次次抱着我念《三字经》，老板著个面孔，表情很冷酷。其实，父亲的真实目的并不是一味地让我读。果不出所料，当我念的三字经出口成章时，父亲便开始诱导地给我讲解每一句的含义“人之初，性本善”;人的性命刚开始时，天性原本是善良的，性格脾气也很接近……。在这些经中原来也搞笑的人物和各种生动的历史故事。还有它本身富有的内涵。当我真对《三字经》产生浓厚兴趣时，父亲又用实验和实践让我知道它的含义;一步一步地深入了解。(工作检讨书)

　　好书不厌百回读。我开始背《三字经》了，一边背一边想它的含义，这样既牢记了《三字经》的词句，又能知道《三字经》在生活中对我成长的好处。《三字经》已经深深地刻印在我的脑海。

　　篇4：

　　我读《三字经》有感哪！

　　《三字经》这本书说它难又不难，说它简单又不简单，在幼儿园时我就开始读它。它能用简简单单的几个字表示出许多道理。比如说：人之初，性本善，性相近，习相远。意思就是人刚生下时，本性都是善良的；这种本性原先都很接近，但之后，习性就越差越远了。还有：玉不琢，不成器，人不学，不知义的意思是玉石要是不加以琢磨，不会成为有用的东西；人要是不发奋领悟，就不会知道为人处世的道理。在例如:香九龄，能温席，孝于青，所当执。这一句的明白是黄香九岁的时候，就知道给父母暖和被窝，让劳累的父母睡得暖和一点，向黄香这样孝顺父母的所作所为，本来就是天下子女们应尽的义务和职责。而“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”的意思是孔融四岁的时候，就将大一点的梨让给哥哥吃。像孔融这种恭敬兄长的道理，从小就就应知道。

　　《三字经》告诉咱们许多道理：不能有邪恶之心，要孝顺。从小要发奋领悟，不能让父母失望。

　　篇5：

　　《三字经》这本书讲述了人从生来的本性到儿童再到少年时期父母师长对他的重要性。读了这本书我收益很多。

　　在这本书中，列举了古时候孟子的母亲培育孟子，她特选取适宜的邻居相处，但是孟子就是不认真读书，孟母气得把织布机上已经织了一半的线剪断了，以此教育孟子领悟就像这织了一半的布被剪断线半途而废。孟母真是敬佩。

　　《三字经》告诉咱们年幼时不好好领悟，年纪一大把时后悔已经来不及了，一块玉石不加以琢磨，怎样会成为有用的器具呢?书中还教咱们要亲近良师益友，孝顺父母尊敬长辈恭敬兄长这些道理。黄香九岁就能为父亲暖席子，孔融四岁时就知道把大梨让给哥哥。这些为人处事的道理对咱们终生受益。

　　这本书让我明白：一个人从小就要戒除不良习惯，自觉养成勤勉用功奋发图强的习惯。<(读后感)

词语大全弟子规读后感500字12篇

弟子规读后感500字

　　参考弟子规读后感500字一：

　　最近，我读了一本书叫《弟子规》，《弟子规》被称为我国的国学，是我国清代十分流行的一种启蒙课本，用三字一句的方式进行伦理道德的教育，其中有几句是这样写的：

　　“父母教、需敬听、父母责、须顺承。”这句话的意思是：父母的教诲要恭敬认真地听个明白；父母的责备、批评，就应虚心、顺从地明白。此刻生活条件好了，很多同龄孩子学习不肯用功，十分贪玩，老师布置的作业不及时完成，甚至不听老师和父母的话，学习成绩就不能提高。

　　“奸巧语、秽污词、市井气、切戒之。”这句话的意思是：尖酸刻薄的话，下流不干净的话，千万不好说。粗俗无赖的不良习气，要坚决戒除掉。经常有许多小朋友喜爱说脏话，既不礼貌也不礼貌，俗话说：习惯成自然。要是老说脏话，长大了就改不了这个坏习惯。

　　“凡是人、皆须爱、天同覆、地同载。”这句话的意思是：无论什么人都务必互相关心爱护，正因我们生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。我们小学生不管成绩好坏、家庭条件如何，从小就要养成谦虚谨慎、互相关心、互相爱护的优秀品格，团结一致，长大了才能为国家做贡献。

　　《弟子规》这本书上的好句很多，好处也十分深刻，值得我学习一辈子。

　　参考弟子规读后感500字二：

　　弟子规读后感500字

　　学习《弟子规》，仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。

　　它告诉我们做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我们，养大了我们，没有父母就没有我们。《弟子规》里有这样的一句话“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，都要尽做人的孝道，尊敬父母、亲人，不能忘记父母的养育之恩。如果连自己的父母都不爱、不孝敬，又怎样能去爱别人呢？

　　俗话说：善有善报、恶有恶报，一个人如果对自己的父母不孝顺、和兄弟姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都会看在眼里，有一天他的孩子还会去学习，自己的行为不光会影响自己也会影响孩子的一生。记得有一则小笑话是说，有个老人年纪大了，双手经常哆嗦，他的儿子儿媳嫌弃他，有一次吃饭的时候，老人打破了一个碗，老人的儿子儿媳十分生气，对着老人发了一顿火，从此之后，让老人用木碗吃饭。有一天，这对夫妇发现自己的儿子在玩木头，就问儿子在干什么，儿子说在给他们做碗呢，等到他们老的时候给他们用。这个故事告诉我们对孩子最好最有效的教育方法就是身教。(甜言蜜语的情话)

　　如果每一个人能够做到，我们的和谐社会才是能够期盼。

　　参考弟子规读后感500字三：

　　弟子规读后感500字

　　《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语?学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人就应怎样待人处世。

　　对弟子规的学习，让我找到了答案。弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方应对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。

　　泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。

　　亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

　　参考弟子规读后感500字四：

　　弟子规读后感500字

　　学校近日举行了“国学经典朗诵活动”，我有幸阅读了中国远祖著作――《弟子规》。其中，我明白了做人要孝顺父母和诚实守信这两个道理。(周崇光)

　　“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”掀开《弟子规》的扉页，这短短的二十四个字引起了我的深思。在古代时，人们已经懂了“百德孝为先”的道理。可如今，我们却对父母横蛮无理，应对父母的热切呼唤，我们却不理不睬；应对父母的再三交代，我们只是口头答应，却迟迟不肯动身；应对父母苦口婆心的教导，我们并非虚心明白，反而强词夺理……为此，我们应在“孝”上下苦功，尽量做到“冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。”

　　做人不仅仅仅要孝顺父母，还要诚实守信。这在《弟子规》中的“信”便有提及――“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。”其意思是：开口说话，诚信为先，答应他人的事情，务必要遵守承诺，没有潜质做到的事情不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用！的确，古往今来，人与人之间十分讲究诚信，因此，我们要时刻牢记着“轻诺必寡信”的忠告；坚持着“君子一言，驷马难追。”的信念；做一个诚实守信的人。

　　透过这次活动，我不仅仅仅对《弟子规》有了认识，还树立了新的人生观。在以后的岁月里，我就应严以律己，做一个尊老爱幼，诚实守信和知书达礼的人。

　　参考弟子规读后感500字五：

　　弟子规读后感500字

　　《弟子规》是我国古代幼儿传统礼教经典，在以前《弟子规》就相当于此刻《中小学生行为规范》但其的价值要远远超过后者。

　　此刻的人在阅读之后不难发现《弟子规》从里到外都渗透著儒家的气息，在通读之后净是德行两字贯穿了全文。儒家就是在强调透过对先贤的学习提升个人的德行。且可发现《弟子规》中的大多数句子就是有《论语》中直接简化过来的。在儒家哲学体系中强调了社会等级与身份象征，正所谓其云；君君臣臣父父子子。长幼有序尊卑各异。在森严的等级框架下透过仁爱等德治思想使社会和谐发展。而《弟子规》则是儒家治国中治民的初级教程。透过日常的行为规范，初步的构建等级框架，在这个框架下正常的发展后会构成一个较和谐较礼貌的社会风气，正如邻国日、韩。

　　有些历史常识的人会发现中国的历史发展一向处于儒法并举的兼容式发展下几度出现民富国强的大盛事。在倡导法治社会与国门大开的这天，在受到外来文化的侵袭中，国人的素质在逐渐的下降不仅仅仅80、90年代的人饱受骂名倚老卖老者不胜数。一系列社会为题不断的暴漏出来昔日的礼遇之邦无颜再谈礼法。反而效法我们的岛国却搜获名誉。正是正因我们在发展经济的时候忽略的文化的传承，渐渐地我们的价值体制开始发生变化拜金，趋权附势等不良风气渐长。儒家思想左右华人2000余年，当我们重新捡起他时会重骨子里透出一股子亲和力。不够让大学生来背诵《弟子规》实属剩余，对经典的背诵给该是自发的背诵能引起自己共鸣的。

　　这次的《弟子规》品读活动最大的好处应是同学们在拜读之后会自发的去阅读其他传统作品。透过对古代先贤的品读与自身环境的辨别构成自己的一套价值体系，而对于《弟子规。》中的一些观点，正因我们和作者处于不一样的时代故我们只要领会其中的精神就好，不必一步一手的尊崇，正如鲁迅言：取其精华，去其糟糠。

　　参考弟子规读后感500字六：(容易的反义词)

　　弟子规读后感500字

　　“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”从上学期开始，我们一遍遍诵读著瑯瑯上口的《弟子规》，一次次聆听着《弟子规》给我的深刻的教育，《弟子规》作为我们中华民族优秀的文化传统，给了我很多收获，很多启发。

　　《弟子规》中的一字一句就像一位智者的亲切教导，下方，我就来谈谈让我体会最深刻的一条吧。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”意思是：父母教你的时候，你就应及时回答；父母叫你去做一件事时，你不能够拖拉；父母教育你时，你就应静静地听，即使父母错了，也不能责怪他们。但对照我的行为却常常相反：晚上，我正在看电视，母亲叫我去吃饭，我一向没有应声，直到母亲走过来，我才及不耐烦地答应了。但是，自从我学习了弟子规之后，就再也没有这样过了，正因弟子规让我懂得了尊敬师长，孝敬父母的道理。

　　是啊！弟子规就像一位无声的老师，时时刻刻影响着我们，教育着我们，默默地开导着我们，让我们健康的成长著。读了《弟子规》，让我获得了打开成功之门的密钥，指引着我们的人生道路，丰富我的知识，充实我的生活，让我沉浸在多姿多彩的生活中。

　　除了这些，《弟子规》中的许多地方也是很值得我们去学习，去感悟、体会的，只要同学们认真体会，务必会悟出其中蕴藏的许多“瑰宝”！

　　同学们，让我们来细细地品味《弟子规》吧，他会教导我们怎样学习，怎样做人，它就是我们身边的良师益友，是我们的校园沉浸在《弟子规》的洗礼中！

　　参考弟子规读后感500字七：

　　弟子规读后感500字

　　《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益非浅。

　　人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。

　　细读《弟子规》，发现其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方。古人训诫做人要孝顺父母、友爱兄弟、关怀朋友，都正因心怀感恩，正正因感恩，因此对人对物多了虔诚的敬仰之心，尊敬发至内心，而后谦虚谨慎的做人。

　　父母。他们所说的，所做的都是为了我们好，因此无论如何，我们都应当听从他们的教诲。我们要用自己的真心去爱他们。正因，是他们生下了我们，养大了我们，我们不能忘记养育之恩。弟子规里面写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。“悌”是教我们怎样和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。因此，我们务必要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。

　　我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深入内心地反复读诵《弟子规》，从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会，也可提升自己的修养，何乐而不为?

　　参考弟子规读后感500字八：

　　弟子规读后感500字

　　我看了《弟子规》里面的“护生爱物篇”里面有一句话叫：“放生不杀生，爱护小生命。生态保平衡，美化好环境。”给我感触很深。下方我就讲一个发生在我身边真实的故事。

　　记得有一次，我去郊外的爷爷家做客，正在外边玩的时候，我忽然看见有个爷爷在拉网，我跑过去问爷爷：“这是什么啊？”那个爷爷得意地说：“不懂了吧，这是粘网，是专门粘小鸟用的，一天能逮十多只呢！”这时，我看见粘网上已经有三只小鸟了，他们在痛苦的挣扎着，却一动也不能动。那几只小鸟好像在无助的看着我，乞求我的帮忙，我真想立刻就把它们放了，可这事还得经过爷爷的同意，我忽然想起了《弟子规》所讲的“爱护生物篇”，便委婉的对爷爷说：“爷爷，您知道弟子规这本书吗？那里呀，都是你们这些老一辈对我们的教育和忠告，里面有告诉我们要孝敬父母、尊老爱幼的，有培养我们小学生优良品质的，还有一篇讲：‘人若爱惜生命，也是替天行道的善事呢。’你看，让我们也来做一回善事吧!”他听完以后，半天没有吱声，他不情愿的把小鸟一个一个的从网上摘了下来，放飞了。做完这些事后，他说：“我还有事，我先走了。”说完，他便急匆匆地离开了。

　　过了几天，听爷爷说，他的粘网已经被车=撤走了，我心中的一块石头最后落了地。

　　同学们，那个爷爷有实际行动改正了他的过错，成了一个善良、有爱心的人，我们是不是也有破坏环境和生态平衡的行为呢？让我们共同从自己做起，做保护动物，爱护大自然的小卫士吧！

　　参考弟子规读后感500字九：

　　弟子规读后感500字

　　动的就是这一句：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。意思是：父母叫我们的时候，我们要快不能慢。父母叫我们做什么事情，不能偷懒。父母教导我们的时候，我们也要仔细地听。父母批评我们的时候，我们要顺从。我想：做人不正要这样吗？想到那里，我就回忆起那件事。在童年时期，我是一个很爱哭的孩子。有一次，我想用舌头在冷冷的铁杆上舔舔，那味道很不错，父亲看见我在弄，立刻抱起我，叫我不好，会把舌头弄流血的。我不听，趁父亲母亲午休的时候又那么做，我把舌头的前半部分舔在铁栏杆上，刹时觉得舌头万般疼痛，心想不好！我刚想缩回舌头，可办不到了，舌头被冻在铁栏杆上了，这时我急了，在那里大哭，父亲听见了，拿起一杯热水“噗”的一声，浇在我舌头附近的铁栏杆上，冒出了一股热气。我把舌头“摘”下来，弄得满嘴是血，母亲说：“小纯，父亲母亲说过的话以后就要谨记在心了。”这件事都怪我不听父亲的话。

　　做人就是得这样，听父母的话，正所谓“不听父母言，吃亏在眼前。”由此，我们也得孝敬父母，正因父母是我们的老师，教了我们许多道理，关心，照顾了我们一辈子。让我们也关心他们一点，尊敬他们一点，好好学习，将来考上大学，回报父母的这份情。

　　参考弟子规读后感500字十：

　　弟子规读后感500字

　　《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈……

　　“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：对人诚心诚意，本来不坚信，也会坚信了；但对人虚伪无信，就是本来坚信的，也再不敢坚信了。看，他说得多有道理啊！

　　我们就应讲信用，这样才能受到别人的尊重。记得在思品书上，有一篇文章，是写宋庆龄的。宋庆龄小的时候，折纸折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折纸了，她的同学小珍看见了，羨慕地说：“你折纸折得真好看，明天我到你家去，你教我折纸，好吗？”“没问题”宋庆龄一口答应下来。第二天，宋庆龄一家本来要去一位老奶奶家的，但宋庆龄想到了昨日答应小珍的事情，便没有去老奶奶家，一个人在家里准备了许多纸等小珍来，然而，小珍却没有来，她失信了。但宋庆龄一点儿也不后悔，她说：“小珍虽没有来，但我做到了一个讲信用的人！”从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一代伟人，受到人们的爱戴。

　　参考弟子规读后感500字十一：

　　弟子规读后感500字

　　弟子规是一部流传已久的经典名著。它备受古今中外学者的推崇，内涵广傅精深，很值得一学。

　　弟子规是以《三字经》的形式，从接人待事方面给我们以指导。儿童对人的一生而言，就像一张白纸，以后怎样定，起笔很重要。在那里，弟子规也给我们提出了很好的方向。它有利于我们将来走向社会，树立正确的人生观，社会观。当然《弟子规》对于我们小学生来说对它的资料和文字的明白具有务必的难度。但是“书读千遍，其意自见”透过老师、家长的指导，再加上自身不断的背诵，不断的明白，自然而然地朗读水平、记忆力、行为品德等多有较大的提高。

　　我读完弟子规后，觉得自己受益不浅。弟子规让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。回想以前母亲关心我，教导我的情景；同学们帮忙我，鼓励我的情景；老师辅导我，教我的情景，我的心中一阵激动。是啊！他们对我多好！我以后，不，我此刻就要做一个知恩图报的人。比如每一天帮母亲多做一些家务，考出好成绩来回报老师，同学有困难热心帮忙……总之，我要善待他人，与他们和睦相处，自己的情绪也就好多了。同时，我也要时刻地提醒自己，善待每一位同学，尊敬每一位老师，孝顺自己的父母，遇事要多为他人着想，让我们用自己的一片真心，换来一个和谐，融洽的学习环境，在这样的环境中，坚信我们的成绩会蒸蒸日上的。

　　参考弟子规读后感500字十二：

　　弟子规读后感500字

　　读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有务必的差距。单在孝方面就觉得做的远远不够，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得就应的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，厌恶他们，那多不就应啊！作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。

　　我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。《弟子规》的实质是孝在先，友爱兄弟姐妹，对己谨信，对人仁爱，有潜质在学习知识。至于其中的实际做法，我们能做的，去做，不适应此刻社会的方式，我们不求表面，但求心安。因此，《弟子规》的精髓不是多么的让我们一般人望尘莫及，而是时时刻刻在我们周围，时时刻刻在我们日常生活当中，你不按照这个方式做事做人，务必寸步难行。正因这是我们中国人的精神文化，是我们传统道德观。

　　我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。

词语大全 三字经读后感400字

词语大全 三字经读后感400字

词语大全 弟子规读后感500字12篇

词语大全三字经读后感400字

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词语大全弟子规读后感500字12篇