词语大全 友爱在集体中
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篇首语:最好的治疗是在温暖、干净、干燥的环境下养猪。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了词语大全 友爱在集体中相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
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词语大全 友爱在集体中
友爱在集体中
参考作文一:
友爱在群众中
在班这个温暖的群众中,友爱随处都能够发现。自从踏入它,友爱便在同学们的心中根深蹄固。
上星期一,我因扭伤了左脚,从此左脚就包裹得严严实实,行动十分不便。我走在通道上蹒跚地走上楼梯,一阵熟悉的声音从耳边传来——“曹老”扭头一看,东就走到我跟前,问:“怎样啦?来,我扶你上楼梯。”没等我答应,他已经扶着我,漫步校园,一步步艰难地走过楼梯。
“啪——”耳边又传来一阵跑步声,原来竟中也来了,他看着我那像饭团的脚,问长问短,脸上大皱纹显露著,有点忧虑和焦灼。他们俩一个搀着我的右手,另一个搀着我的左手,我觉得有一股暖流从外面涌入我的心田里,心里感到甜滋滋的。
一路上,那动听的歌曲,那校园的欢声笑语,那幽静的校园环境,使人感到心旷神怡,悠然自在,仿佛置身于一幅完美的图画中!
来到课室,不必说帮忙我放书包和其他东西,单是那一声声亲切的问候声,就使我的心无比的温暖。
看看窗外的天空仿佛更加蔚蓝了,花草树木仿佛更加朝气蓬勃了,校园的建筑更加宏伟了,听着小鸟的歌声仿佛更动听清脆了……校园的一切都更加完美了。
在这样一个校园中,又在这样一个充满友爱班群众中,同学们不会感到欢乐吗?不为此而感到自豪吗?
友爱在群众中,在每个同学的心中。
参考作文二:
友爱在我们的群众中_800字
爱能够宽容一切,爱也能够接纳一切。友爱同样能够。想看我们班的“友爱”镜头吗?请快快随我来。
镜头一:“呕”只听一声哗啦,小明在位子上吐了一地都是。顿时,教室里臭气难闻。“咦,小明怎样啦?”“可能是生病了。”“走,看看去。”一伙同学走向小明,把小明围得水泄不通,班长关切地说:“小明,怎样啦?你生病了吗?小明抬头说:“我妈昨晚加班,晚上我就吃了一点点凉稀饭,可能受凉了。”“呀,小明,你怎样不早说啊,跟我家住这么近,也不上来和我一齐吃。”小强说。小强那个人平常爽爽快快,干脆利落,经常帮忙同学。“唉呀,别说那么多了,还不赶快把小明送去医务室。”“对,对。”大伙们七手八脚地把小明送到了医务室,又把小明吐了一地的东西扫干净,下课了,同学们又把自我的零食拿去分给小明吃,小明感激地说:“多谢,多谢你们啊!”“没事,谁让我们是同学呢,别说了,快吃吧!”爱在班级悄悄传播开,一股暖流涌上小明心头。
镜头二:“大家把昨日的提纲都拿出来,放在桌子上,我要检查。”数学老师说。同学们一个个把提纲都放在了桌子上,该轮到小红了,但是她左找右找也找不出来,“嗯,怎样回事,小红你的提纲呢?”“我好像忘在家里了。”她吞吞吐吐地说。“好吧,下课到我办公室来。”下课了,小红走进了老师办公室,过了五分钟,她出来了。她一出来,就被同学们围住了,“小红,老师对你说了什么啦?”听这一问,小红立刻就哭了,边哭边说:“老师说我记性太差了,我,我总是忘记带东西。”“小红,别哭。”班长边说边拿纸巾擦去小红脸上的泪珠,“别着急,以后放学,我提醒你第二天带什么,好不好?”“多谢,你们对我太好了。”“哪里的话,谁叫我们是同学呢,好了,别哭了,回班级吧!”他们扶了小红进了班级,走廊上留下了一群动人的背影,爱在大伙里悄悄地传开了,一股暖流涌上小红心头。
镜头三:……
镜头四:……
……
这些动人的场景,无一都留在我的内心,有空时,就拿来细细品尝,一些忧愁、悲伤瞬间就融化在这些场景中,友爱在我们的群众中。出处:binzz,转载请保留。
参考作文三:
友爱在我们群众中
友爱也是一种亲情,一个没有兄弟姐妹的人,他是孤僻的,他永远感受不到友爱的完美,他也不会明白友爱到底是什么味道。
友爱在我们的生活中,就像一股永远流淌著的温泉;友爱在我们的心中,就像一朵永不凋谢的鲜花;友爱在我们的群众中,就像一颗闪烁的星星。
是的,友爱在我们的群众中,就像一颗闪烁的星星,它让我们的班群众在荣光闪耀中沐浴。
友爱使我们更团结,使我们更有凝聚力。在一个群众中,友爱是不可缺少的一部分。就拿一个班群众来说吧,当身旁的同学患难时,伸出援助之手,助他人一臂之力,迎难而上;当发现某位同学的成绩在下降时,主动去帮忙补课;当知道某位同学生病了,不能来上课,主动去探望,如果有时刻还能够给他补课;当某位同学因有事而不能参加劳动时,主动代替。
友爱在我们的群众中,它时刻围绕在我们身边,如果没有友爱,那将会是一个怎样的世界?
词语大全 我心目中的班集体
我心目中的班集体
作文一:
我心目中的班群众
我想:我心目中的班群众应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班群众。
首先,她应是一个充满爱心与奉献精神的班群众。一方有难,八方支援。咱们班不管谁有困难、也不管困难有多大,咱们班的其它同学都会尽力帮忙他(她),在这个班群众里,咱们会感到家庭般的温暖,兄弟般的友情。
其次,她应是一个散发著蓬勃朝气与青春活力的班群众,是一个不甘落后、永不服输的班群众;她具有拼搏向上、用心进取精神,是一个“不飞则已、一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人”的班群众;是一个“召之即来,来之能战,战之能胜”的班群众。咱们班的每个同学都有严格的纪律观念,高度的群众观念和准确的时刻观念。咱们的班群众是一个有理想、有道德、有文化、守纪律、德、智、体、美全面发展的班群众。
再次,我心目中的班群众应是一个具有强烈创新意识、创新潜质、开拓进取的班群众。咱们有丰富的第二课堂,在第二课堂里,同学们一展所长,透过开辟这第二课堂,大家的动手潜质普遍得到提高,敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥;在那里,咱们的各种小制作、小发明、小创造应有应有;在那里,咱们的求知欲、好奇心得到充分发挥。一句话,在那里,咱们的心理、身体素质得到健康的发展,咱们的综合素质全能达标。
我想,咱们的班群众此刻虽然不像我想像中这样,但是,我深信:只要咱们不懈地发奋,在不远的将来,必须能够做到我上方所想像的那样。那时,咱们将真正地无愧于时代对咱们的要求。
作文二:
我心目中的班级
班级不仅仅是咱们领悟的场所,更加是咱们的家,咱们将要在这个家中度过三年的时刻,咱们将同携手,共发奋,共同度过在三中的三年时刻,不管咱们最后何去何从,咱们都要珍惜。
我认为班级,是一个十分团结的班级,在这个班级中,没有分帮结派,没有相互仇视,更没有内部之间的矛盾,有的只是咱们在一齐,彼此之间欢欢乐乐,我期望大家都能够放下对班级中的某个人的仇恨,不好总是记住仇恨,没有什么事情是不能够原谅的,咱们每个人都原谅他人,那么这个班级就会增加一份和谐,不好斤斤计较。
我心目中的班级是一个领悟氛围个性好的班级,我认为,环境也是能够改变一个人的,一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。就像前人所述,近朱者赤,近墨者黑,多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人,只有那一大部份的人用心发奋,才会带动那一小部分的人也学起来,这样才会营造一个良好的学风,一个班级只有一个好的学风,班级的成绩才会上去,才会不断的前进,咱们每一个人都不能够总是幻想着小学的完美时光,不好总是抱怨初中生活多么的劳累,要坚持不懈,勇往直前,勇攀知识的高峰,徜徉知识的海洋。
最为一个理想的班级,就就应要有共同的目标,只有了共同的目标,咱们才能心往一块使,劲往一块用。就好像给走夜路的时候,哪怕前边是一点点微弱的光源,也能够指引咱们前进,只有这样,才能跟好的发挥群众的作用与力量。
让咱们大家一齐共同建设理想中的班级吧。
作文三:
我心目中的班级
从幼儿园到小学,从小学到中学,从中学到大学。每一个阶段我都在期盼著到来。而今,我期盼到了中学。从小学的大门跨进了百中的校门,我也意想不到地进了重点班。每一位同学都有自我心目中的班级,我也有。我想:既然是重点班,就应就要比别班更严格要求。然而,我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进娶求实创新的班群众。
她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。咱们班不管谁有困难、也不管困难有多大,咱们班的其它同学都会尽力帮忙他(她),在这个班群众里,咱们会感到家庭般的温暖,兄弟姐妹般的友情。能让咱们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅仅能读唐诗宋词三字经,还能张口闭口道“Hello”。每次考试,都是所有班级中最好的。
其次我期望有一个能静能动的课堂,静时凝神静气,在老师讲话的时候,底下不好有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎,开口则演说辩论,动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬,笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象,能够让老师们提起好的班级时,第一个就想到咱们(二)班。出处:binzz,转载请保留。
在求学方面,期望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水,用来浇灌自我那不充实、不肥沃的学识田地。发奋读好每一科,不偏科。做个全面发展的学生。
我心目中的班级就是这样。此刻,咱们的班级虽然不像我想像中的这么好,但是,我坚信:只要咱们发奋,也能够做到我想象的这样,到那时,咱们班就是一个真真正正的重点班,当之无愧。
作文四:
我心目中的班级
每一位同学都有自我心目中的班级,我也有。我想:既然是属于咱们的班级,就应就要比别班更严格要求。然而,我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班群众。
我心目中的班级是充满爱心与奉献精神的班级。咱们班不管谁有困难、也不管困难有多大,只要一方有难,咱们八方支援。然而咱们班的每一个同学都会尽力帮忙班上的任何一个人,在这个班集里,咱们会感到家庭般的温暖,兄弟姐妹般的友情。能让咱们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅仅能读唐诗宋词三字经,还能张口闭口说“Hello”。每次考试,我期望咱们班都是所有班级中最好的。
在领悟方面,期望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水,用来浇灌自我那不充实、不肥沃的学识田地。发奋读好每一科,不偏科。做个全面发展的学生。在老师讲话的时候,底下不好有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎,开口则演说辩论,动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬,笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象,能够让老师们提起好的班级时,第一个就想到咱们(九)班。并且上学不迟到,作业按时交,上课自我管好自我的嘴巴,这样班级才能安静。
这就是我心目中的七(九)班,一个团结友爱的班级体。
作文五:
我心目中的班级(青春励志故事)
我的心中一向有一个我理想的班级,这样的班级会使每个人都愉悦、开心。下方我就来说说我心目中理想的班级。
我认为此刻班级的名字都太平凡啦;太普通啦;太不响亮啦。如:一一班、三六班等等。。。。。。这样的班级名字太多啦。我想根据每个班的特征、优点等来进行班级的名字,比如班里的同学都很爱讲笑话,听笑话那就叫它“笑话之班”;还有班里的优点就是爱看书,那就叫书香班级。。。。。。当然还有许多,而且每个班级能够根据班级的特征、优点来不定时地变换名字。
而且,有的班级桌椅摆放不整齐,我期望每个同学都要有职责心帮着摆放桌椅,不就应是教室桌椅摆放不起;还要不能让教室的墙壁“脏啦吧唧”的,要干净、整洁。
我还期望每个班级的学生不好太多,最好每个班30个学生,否则,老师不但不好管理,而且也会影响其他同学的领悟,是领悟好的同学成绩下滑,变成差学生。
最后,我就期望每个同学都在愉悦中生活,领悟永远第一。
这就是我心目中理想的班级,你呢?
作文六:
我心目中的班级
班级,顾名思义,就是一个和睦的群众,一个温馨的大家庭。每个生活在班级中的同学都就应相亲相爱、和谐共处。
我心目中的班级,是一个钟爱祖国的班级。爱国必须程度上是保证人的生存自由权利的需要。身为炎黄子孙,要满怀爱国之情。无限钟爱祖国的山河大地、风土人情、悠久历史、杰出人物、优秀文化;衷心欢庆祖国的巨大变化。
我心目中的班级,是一个遵守纪律的班级。纪律是在必须社会条件下构成的、一种群众成员务必遵守的规章、条例的总和,是要求人们在群众生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。如果不去执行,班级就会失去秩序。
我心目中的班级,是一个知错就改的班级。每个人生命都会犯错,就算是天才也有失误的时候,而当咱们犯错以后,有没有认真悔改呢?其实,犯错并不可怕,但是得知道知错就改,以其为前车之鉴,避免重蹈覆辙。
我心目中的班级,是一个拥有群众荣誉感的班级。群众荣誉感是团队建设中,事关工作成败的重要环节。有了群众荣誉感,咱们就会钟爱这个群众并发挥主动性和创造性,每个人都会表现出主人翁的一种强烈的职责感,会不断进取,产生用心向上的强烈愿望,从而使咱们更具有凝聚力和竞争力。相反,如果咱们缺乏荣誉感,不为维护群众荣誉而发奋,这样直接导致的就是大家各自为战,如果变成这样,必然会导致纪律涣散和意志的消沉。
我心目中的班级,是一个善于合作的班级。咱们就应用好好领悟、热情合作的实际行动展示给大家,让他人乐于与你合作,与你交流,这样,班群众才会充满了活力。
我心目中的班级,是一个相濡以沫的班级。“己欲立而立人,己欲达而达人。”在群众生活中,难免会发生摩擦。这时,就应推己及人,换位思考,以人为本。大家相亲相爱、互帮互助,做事做得合情合理,使人心悦诚服。
我心目中的班级,是一个追求完美、力求发展的班级。天下没有绝对的十全十美,只有在对照比较后才比较得出完美与否。一个领域完美了,在另一个领域还很不完美。正因有不完美,才激励人不断去求发展,求进步。把完美看成一种境界,不是片面苛求,而是激励追求,使它更臻完善。
我心目中的班级,永远都是我避风的港湾,永远都是我的家,永远,永远……<(一代宗师影评)
相关参考
我心目中的班集体 作文一: 我心目中的班群众 我想:我心目中的班群众应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班群众。 首先,她应是一个充满爱心与奉献精神的班群众。一方有难,八方支援。咱
我心目中的班集体 作文一: 我心目中的班群众 我想:我心目中的班群众应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班群众。 首先,她应是一个充满爱心与奉献精神的班群众。一方有难,八方支援。咱
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