词语大全 为有源头活水来的上一句
Posted 如许
篇首语：生活可以五颜六色，但绝不能乱七八糟。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了词语大全 为有源头活水来的上一句相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
本文目录
2、词语大全 为有源头活水来 （打千字文一句）,为有源头活水来 （打千字文一句）
词语大全 为有源头活水来的上一句
为有源头活水来的上一句
为有源头活水来
上一句是：
问渠那得清如许
全句：
问渠那得清如许？为有源头活水来。
是出自《活水亭观书有感二首·其一》的名句。
全诗如下：
《活水亭观书有感二首·其一》
作者：朱熹【宋代】
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
赏析：
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，能够做广泛的明白。个性是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是正因有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断领悟新知识，才能到达新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也能够从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，理解种种不一样的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。
这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作能够感触的具体形象加以描绘，让读者自我去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。
诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很贴合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
词语大全 为有源头活水来 （打千字文一句）,为有源头活水来 （打千字文一句）
谜面：为有源头活水来 (打千字文一句)
谜底：川流不息
相关参考
词语大全 为有源头活水来 （打千字文一句）,为有源头活水来 （打千字文一句）
谜面：为有源头活水来(打千字文一句) 谜底：川流不息
词语大全 为有源头活水来 （打千字文一句）,为有源头活水来 （打千字文一句）
谜面：为有源头活水来(打千字文一句) 谜底：川流不息
问渠哪得清如许？为有源头活水来。出自南宋诗人朱熹的《观书有感二首》其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行
问渠哪得清如许？为有源头活水来。出自南宋诗人朱熹的《观书有感二首》其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行
不尽长江滚滚来的上一句 不尽长江滚滚来 上一句是： 无边落木萧萧下 出自杜甫的《登高》 《登高》 作者：杜甫【唐代】 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
不尽长江滚滚来的上一句 不尽长江滚滚来 上一句是： 无边落木萧萧下 出自杜甫的《登高》 《登高》 作者：杜甫【唐代】 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
词语孜孜不倦，过目不忘，挑灯夜读,夜以继日求知若渴句子1、书到用时方恨少。2、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。3、读书贵在坚持，一曝而十寒。4、读书患不多，思义患不明。
观书有感朱熹系列：古诗三百首观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。注释 １方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父亲松与郑交好，故尝有《
观书有感朱熹系列：古诗三百首观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。注释 １方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父亲松与郑交好，故尝有《
观书有感二首·其一原文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(那通：哪)观书有感二首·其一翻译及注释翻译半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀