词语大全高中计划书

Posted 2022-10-02 计划

篇首语：蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了词语大全高中计划书相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

词语大全高中计划书

高中计划书

　　参考一：

　　高中学习计划书

　　我此刻是高一的新生，班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，结合自我。但是最后写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下方就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy哦，结合自我实际最重要嘛。

　　高中三年学习计划书

　　卢怡帆

　　以前读初中的时候，会觉得比较简单。正因初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们务必要抛弃以前的定向思维，而去学会从不一样的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和潜质两大台阶。高中的知识资料与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在潜质方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维潜质、逻辑推理思维潜质、分析综合潜质、自学潜质等等都要求有较大的发展和提高。

　　从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不一样于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是十分重要的。因此我写下了这份高中三年学习计划书。

　　（一）高中六个学期的分析和自我目标

　　为实现以下规划务必做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

　　1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：用心适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。因此我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

　　2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、潜质有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，构成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，构成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

　　3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，因此，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。(思念的句子)

　　4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

　　5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻持续新鲜的自信心、坚韧的性格。不好受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

　　6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

　　（二）我要掌握科学的学习方法。

　　1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学潜质，减少对老师的依靠，增强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体资料后再细读，充分发挥自己的自学潜质，理清哪些资料已经了解，哪些资料有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学潜质，又为听课“铺”平了道路，构成期盼老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

　　2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

　　A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，持续课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

　　B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

　　C）认真观察、用心思考。不好做一个被动的信息理解者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的用心性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解用心思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

　　D）在听取公式定理的同时充分明白、掌握老师的解题方法，学习思路。(描写桂花的诗句)

　　E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下方的资料才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

　　F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，能够克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分明白和消化，我务必记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮忙学习。有选取的记笔记，记录经典例题。

　　G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都能够促进学习。

　　3、作业作业是提高思维潜质，复习掌握知识，提高解题速度的途径。透过审题，分析问题，解决问题能够到达巩固检验自己的目的。完成作业时，必须要做到独立完成，去构成自己的一个独立的思维习惯。

　　4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习资料的明白。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

　　A）课后回忆，即在听课基础上把所学资料回忆一遍。

　　B）精读教材。对教材明白的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮忙。

　　D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考潜质。

　　E）单元复习的要求：(感人的句子)

　　a)本单元（章）的知识网络；

　　b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

　　c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

　　（三）总结

　　高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出发奋，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份职责感，这份职责不是对父母负责，而是对自己负责。我坚信这职责感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的职责感，才能在拼搏中成长。

　　参考二：

　　新学期到了，从此刻开始，我将把所有的能量在这项研究中，发奋学习，发奋学习。因此，从此刻起，我将有一个好的计划来帮忙我学会了，那就是:

　　幼儿学预演。在认真研究，先学习的资料的学习，快速浏览一遍的资料和结构，使大致的明白和消化学习资料。在重要的地方，一个小放慢学习的过程。

　　充分利用课堂上的时刻。课堂时刻配合老师，做笔记来帮忙你记住老师的教学资料，尤其重要的是用心独立思考的潜质，在老师的思维和节奏。

　　上课记笔记的课后复习，不仅仅要及时复习课的老师教的重要资料，甚至那些仍感觉模糊识别的评论。坚持定期复习笔记和课本，做一些有关问题。

　　找一个安静、舒适的地方学习。图书馆，安静，无干扰。开始工作的时候，就应把精力集中在作业，1000万不能”是“曹英心在汉”。

　　培养良好的学习习惯。摆脱以往研究粗心，看电视边做功课、边问，不是独立思考、学习习惯。制定切实可行的计划，严格遵守。

　　严格按照学校安排自己的时刻表，学习生活，除了上课时刻外，夜晚时刻，还记得家庭作业完成了所有的分支机构，五个英语单词和准备第二章本章的数学课本，复习资料，做适度的习题，加以巩固。背诵课程将回到课文。

　　利用课外阅读中外名著、更多的时刻去加强写作、开阔视野。

　　预览上课前，找不到明白的地方上课，学习明白的地方，在课后复习，吃了很多药。

　　严重的课程。专注、思考的老师讲的每一个问题，不懂的地方来回答老师的问题在上课，做一天的知识综合的一天。

　　学习态度，认真改正自身的不良的学习习惯，把尺寸检查的结果有一个正确的认识的深刻反思，不骄不躁。

　　用心参加学校和班级组织的活动，团结同学，乐于帮忙别人的人。以优异的成绩考上理想的中学。

　　这是我的学习计划，根据该计划，我期望做的是，这次期末考试能够取得良好的效果。

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