词语大全 不悱不發造句 不悱不發の例文 "不悱不發"是什麼意思
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子曰：“不憤不啟，不悱不發。
11、子曰：“不憤不啟，不悱不發。
7.8子曰：“不憤不啟，不悱不發。
孔子曰：“不憤不啟，不悱不發”。
『８』子曰：「不憤不啟，不悱不發。
不憤不啟，不悱不發。
《通書?圣蘊第二十九》：不憤不啟；不悱不發。
他的話不多，但不憤不啟，不悱不發，往往恰到好處。
“不憤不啟、不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。
語本《論語?述而》：“子曰：‘不憤不啟，不悱不發。
用不悱不發造句挺難的，這是一個萬能造句的方法
“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也”。
這時，我真正感受到了“～”“不悱不發”這八個字的含義。
“不憤不啟，不悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也”。
子曰：“不憤不啟、不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。
子曰：“不憤不啟，不悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也。
中國最早提出啟發式教育的是教育家孔子“不憤不啟，不悱不發”。
中國古代教育家孔子就提出“不憤不啟，不悱不發”的啟發式教學方法。
《論語-述而》:“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。
《論語?述而》中說：“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。
出處《論語?述而》：“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。
不悱不發”經常用來說明對學生要嚴格要求，先讓學生積極思考，再進行適時啟發。
孔子曰：學而不思則罔，思而不學則怠；不憤不啟，不悱不發；學而不厭，誨人不倦。
這與孔子的教學思想有關，所謂“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。
提出要“因材施教”以及“不憤不啟，不悱不發；舉一隅而不以三隅反，則不復也”的思想。
“啟發”一詞最早由孔子提出，源于《論語．述而篇》：“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。
季剛先生的學問、治學方法、治學態度以及指導學生的“不憤不啟，不悱不發”的方法，都對陸先生產生了深刻的影響。
“不憤不啟，不悱不發”，面對子路的疑惑和反問，孔子因利勢導，語言簡明而深入地糾正了子路的觀點，讓人無可辯駁。
孔子認為，“不憤不啟，不悱不發”，即任何學習活動都要建立在學生自覺需要的基礎上，應當充分調動學生的主動性和積極性。
“不憤不啟，不悱不發”，他們必須對孩子的心靈有著深刻和全面的認識，不是替代孩子解決問題，不是教孩子，而僅僅是適時協助孩子。
語出《論語?述而》：“不憤不啟，不悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也：”這是孔子論述啟發式教學的重要名言，對后世影響非常深遠。
用不悱不發造句挺難的，這是一個萬能造句的方法
名句“不憤不啟，不悱不發”說的是：學生如果不經過思考并有所體會，想說卻說不出來時，就不去開導他；如果不是經過冥思苦想而又想不通時。
?教練式培訓??用問題回答問題：觀點精準、獨到，語言犀利、震撼；分析深邃、透徹，歸納全面、鮮明；不憤不啟，不悱不發；大道至簡，直指人心。
名句“不憤不啟，不悱不發”說的是：學生如果不是經過冥思苦想而又想不通時，就不去啟發他；如果不是經過思考并有所體會，想說卻說不出來時，就不去開導他。
編輯老師們按照“不憤不啟，不悱不發”的教學思路，從培養興趣入手，抓住學生的心理特點，精心設計每一個環節，讓學生在學習作文的過程中能夠保持持久的熱情。
此語應源自孔孟之說，孔子有“不憤不啟，不悱不發”之句，意為在做事做學問上，遇到問題要苦思冥想，為此感到十分苦惱，但經過這個過程后，突然有一天恍然大悟。
格魯伯兒童大學的幼兒教師第二個身份是心靈的啟蒙者，“不憤不啟，不悱不發”，他們必須對孩子的心靈有著深刻和全面的認識，不是替代孩子解決問題，不是教孩子，而僅僅是適時協助孩子。
致力追求“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”的教育境界；努力踐行“有教無類”“因材施教”的教育思想；自覺運用“不憤不啟，不悱不發”“舉一反三”的教學藝術。
3．2000年??2003年，在遼寧省朝陽日報上公開發表多篇教學文章，題目是《如何對待學生的插嘴》、《要呵護學生的質疑問難》、《如何正確使用現代信息技術》、《謊言，方蘋果》、《不憤不啟、不悱不發》、《舌與牙的啟示》等。
多年來她連續發表了多篇有教育指導意義的學術論文，例如《教學中要呵護學生的質疑》、《應用現代信息技術輔助教學應注意的幾個問題》、《如何對待學生的插嘴》、《謊言，方蘋果》、《不憤不啟、不悱不發》、《舌與牙的啟示》等，其中，《時機?分寸及其他??對孔子啟發式教學思想的再認識》一文被收入到《中國教育發展報告》一書中。
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不悱不发 [bùfěibùfā][不悱不发]成语解释悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。[不悱不发]成语出处《论语·述而
悱拼音fěi 部首忄笔画11五行水五笔NDJD[悱]基本解释想说可是不能够恰当地说出来：～愤（忧思蓄积）。～恻。不～不发。[悱]详细解释〈形〉想说而说不出的样子不愤不启不悱不发。——《论语·
悱悱 [fěifěi][悱悱]基本解释抑郁于心而未能表达貌。[悱悱]详细解释抑郁于心而未能表达貌。《论语·述而》“不悱不发”何晏集解引汉郑玄曰：“孔子与人言，必待人心愤愤，口悱悱
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Theotherwhitemenaroundhimweresilent.他周圍的其他白人都一言不發。Thisinsultsilencedhimpletely.他受此侮辱后一言不發了。Sheuppeda