词语大全 直映認字造句 直映認字の例文
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词语大全 直映認字造句 直映認字の例文
《直映認字》每64個字為一課。
三、“直映認字”與圖緊密地聯系在一起。
“直映認字”的編排遵循兒童的思維規律。
《直映寫字》是《直映認字》的第二配套用書。
“直映認字”培訓班注重兒童的綜合素質培養。
五、“直映認字”的編排遵循兒童的思維規律。
直映認字培訓班另一特色是認字與閱讀緊密結合。
《直映認字》就解決了認字量少和閱讀欲望強的矛盾。
一、“直映認字”繼承了古代的《千字文》的認字原理。
“直映認字”與閱讀緊密結合，每個單元都配有閱讀材料。
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“直映認字”每課學習64~128個字，每課都編排了配套的閱讀故事。
“直映認字”繼承了古代的《三字經》、《千字文》的認字原理。
四、“直映認字”解決了有史以來認字與閱讀無法緊密結合的矛盾。
“直映認字”所組成的880個詞都力求貼近兒童的生活，兒童極易理解。
也就是說，“直映認字”在孩子們認識了64個字以后就開始閱讀文章。
《配套閱讀》與《直映認字》緊密結合，把每一課的64個字編成兩則故事。
二、“直映認字”所組成的736個詞組都力求貼近兒童的生活，兒童極易理解。
“直映認字”推進了兒童認字的實踐和研究，很好地解決了兒童識字難這個問題。
此后，“直映認字”在社會及教育界引起了極大反響，迅速推廣到全國及新加坡。
直映認字就是遵循了這一記憶規律，把漢字融入圖形之中，成為圖的一部分，記憶就容易了。
“直映認字”從內因和外因兩方面來激發孩子的學習興趣，兩者相比較，我們更重視內因激勵。
“直映認字”綜合了眾家之長，完全避免了它們的缺點，因而使得認字的效果有了突飛猛進地飛躍。
“直映認字”綜合了眾家之長，完全避免了它們的缺點，因而使得認字的效果有了突飛猛進的飛躍。
“直映認字”與閱讀緊密結合，真正做到了學以致用，這一點是目前任何一種認字法都沒有做到的。
直映認字是由國家教委小學語文實驗教材編委、著名小學語文教育專家張秀琴老師通過五年的努力發明創編的。
“直映認字”與以往任何識字法不同的是，以往的識字法主要以文字信息來刺激孩子的大腦達到認識漢字的目的。
直映認字給每個詞配了一幅一目了然的圖，畫面提示了詞語的發音，清晰了詞語的意思；直映式吸收記住了字形。
“直映認字”跳過筆畫、偏旁、拼音等一般的學字步驟，直接記憶直觀形象的圖形來聯想漢字，學起來輕松快速。
“直映認字”繼承了傳統的看圖認字的優點，簡單地說是把傳統的看圖認字系統化了，開創了系統化看圖認字的先河。
直映認字一次學習100個字左右，每天學習1-2次，每次15分鐘左右，持續學習3-15天，集中學習時間短，分配學習時間長，記憶輕松、牢固。
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直映教育系列課程包括直映認字、直映拼音、直映成語諺語、直映閱讀、直映寫字畫字、直映作文、直映英語等七大類二十六個課程。
直映認字培訓班注重思維訓練與認字緊密結合，每堂課都安排孩子們極為感興趣的思維訓練，訓練他們的觀察力、注意力、記憶力、想象力。
有一位家長，她的兒子學了直映認字，效果非常好，她對我說：“張老師，你最高明的不僅僅是讓孩子認了字，而是開發和保留了孩子的右腦功能。
直映認字把最常用的2000個漢字以不重復、貼近兒童的生活為原則組成詞語，又給每個詞配上一幅色彩鮮艷的圖，用圖來提示詞語的讀音，幫助理解詞語的意思。
直映認字每單元的內容在學完10分鐘之后復習一次，以后在半個月中每天學1-2次，一個月之后又復習一次，每個單元學完就進入相應的閱讀練習，所有生字又在閱讀中不斷地得到鞏固。
我通過四年的研究，一年半的試驗，證實了直映認字是一種既輕松又高效的認字法，能讓5?8歲的孩子在2?4個月內輕松掌握2500個常用漢字，從而盡早形成較強的閱讀能力，充分激發學生主動學習意識和進取精神。
而“直映認字”完全以圖形信息來刺激孩子的大腦，用圖解釋詞語的意思，用圖準確提示詞語的讀音，學生在看圖的過程中，漢字伴著圖畫直接映射在頭腦中，完全避免了機械的、刻意的文字記憶,它的記憶方式主要靠聯想，因此大大提高了識字的效率。
直映認字法能夠讓5-6歲的兒童在二個月左右時間掌握漢字2000多個，同步具備閱讀能力；直映英語學習法能夠讓小學三年級以上的學生在一堂課學會音標，14天熟記英語單詞1500多個，一年突破英語口語閱讀關；直映作文法能夠讓小學二年級以上的學生2天學會作文基本法，20分鐘內寫出400字以上的優秀作文。
1998年開始致力于兒童快速認字學習法的研究，對國內二十多種快速認字法的優缺點進行剖析，研究了古代的識字教材，并借鑒國外語言學習的方法，結合兒童心理學、記憶學及近代腦科學原理，在2001年3月發明了“兒童直映認字法”，從而使認字的效率提高了十倍，徹底改變了兒童認字難的狀況，是目前國內最輕松、最快捷、最適宜兒童的漢字學習法。
相关参考
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