词语大全體験的日文

Posted 2022-08-22 本文

篇首语：水深难见底，虎死不倒威。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了词语大全體験的日文相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

「體験を重視した指導法」では，匿名性體験のためにチャットを利用した．
“重視體驗的指導法”中為了體驗匿名性利用了網絡聊天。

癌の苦痛の體験はまた患者の不安と抑うつを一層に誘発と加重できる。
而癌癥的痛苦體驗又可進一步誘發和加重患者的焦慮抑郁情緒。

オブジェクト指向に関連する體験を，メンバが自発的に報告としてまとめたもの．
成員自發性地將相關面向對象的體驗作為報告歸納。

動物の恐怖體験は防御性情緒過程であり、重要な適応性意義を有する。
動物的恐懼體驗是一種防御性情緒過程，具有重要的適應意義。

そして，體験したことはいずれ新鮮味がなくなり，飽きられる。
于是，體驗過的東西漸漸失去了其新鮮味，人們會逐漸對此厭煩起來。

（３）三面スクリーンの反対側に體験者が立つと，映像空間に映り込む。
（３）當體驗者站到三個屏幕的背面時，可以映入畫面空間。

彼らが今後何科に進もうとも，この體験を生かすことができると考える。
可以認為他們在今后無論進那一科，此時的體驗都是有用的。

脳磁図を経験すると脳波が違った目で見えてくるのは，皆が體験として語っている。
若體驗過腦磁圖，觀察腦波的印象將有所不同。

調べ學習や體験學習，専門家の話に対する希望が多いことがわかる。
結果顯示，兒童對于調查學習、體驗學習和專家言論的期望比較多。

體験者のまわりの観客が體験者を見守ることができる空間をつくる。
設置一個可以使體驗者周圍的觀眾關注體驗者的空間。

現実の作品の展示において，體験する人々の感覚はさまざまに異なる。
在現實的作品展示中，體驗者的感覺是多種多樣的。

また，ヨシ原やヨシに著目したいくつかの教育プログラムや體験學習が実施されている。
還實施了針對蘆葦叢和蘆葦的幾個教育項目和學習實踐。

私自身の體験談を交えながら論文を書くに至った経緯（裏話）を紹介する。
我在介紹自身經驗的同時，介紹一下我發展到寫論文的經過（內情）。

早期発癥で重癥のケースほど，虐待やネグレクト，外傷體験がみられる。
早期發病癥狀嚴重的病例，多是有過虐待與忽視、以及外傷的體驗經歷。

特にユーザが仮想體験によってレイアウトを評価する點は満足度が高くなっている．
特別是用戶根據假想體驗評價布置的這一點滿足度變得很高。

筆者は最近、高年次の醫師よりひき起こった結紮意外を體験した。
筆者最近親歷兩次高年資醫生所造成的“結扎意外”。

おそらくは長い苦痛體験の時間が不快な記憶を強化するためと考えられる。
可以認為這可能是因為長時間的痛苦體驗會強化患者不愉快的記憶所致。

（ｉｖ）表示（レンダリング）仮想化された人體は主として視覚を通して體験される。
（ｉｖ）表示（再現）被虛擬化的人體主要通過視覺被體驗。

同時に相手の人物像を推測する活動により，受信者の立場で匿名性を體験する．
同時通過推測對方的人物像的活動，站在受信者的立場體驗匿名性。

（４）提示されたレイアウトをウォークスルーなどによって仮想體験する．
（４）根據排練等假想體驗被提示的布置。

農家楽（農家生活體験）とは、新興された特色的旅行のプロジェクトである。
農家樂旅游是新興的一個特色旅游項目．

目的　上海市５０歳以上の団體のコミュニティー醫療サービスを未體験狀況を調査する。
目的了解上海市５０歲以上人群未接受社區衛生服務的現狀。

本文は典型的な文獻と個人の體験を根拠に、寒疫の問題についてのいくつかの見方を論じた。
本文擬依據經典文獻和個人體驗，就寒疫問題談一些看法．

購買，廃棄物管理等の運営への學生の參加は職業體験等の機會を提供している。
學生參加購買和管理廢棄物的營運，為學生提供了參加職業體驗的機會。

論理回路に関するＣＡＤを簡単に體験できる教材を開発した。
開發了能夠簡單體驗有關邏輯電路的ＣＡＤ的教材。

広汎性発達障害の子どもをもつ親の感情體験過程に関する研究
關于廣泛性發達障礙患兒父母的感情體驗經過的研究

観客と遊ぶ體験者を生活空間での融和させることができた。
至此觀眾和游戲體驗者在生活空間中的融合得以完成。

前者では血管痛が，後者では「におい」が不快體験を生じうる。
前者會導致血管疼痛，后者會產生“嗅覺”不適。

様々な病気の経験者がカメラの前に素顔をさらして，自分たちの體験を語っている。
患有各種疾病的人在攝像機前毫不掩飾地述說自己所經歷的治療經驗。

イベントは講演會，工作や體験學習などの理科教室である。
活動為演講會、工作和體驗學習等在內的理科教室。

本文では２例のＳＡＲＳ後遺癥の治療體験を紹介する。
本文結合２例ＳＡＲＳ后遺癥的病人治療，談幾點體會．

それらの問題に対して、景勝地での「農家生活體験」を発展させるための対策やアドバイスを進出した。
進而提出發展風景名勝區農家樂的相關對策和建議．

しかし，このことはＤｏでも同様であり，今回両者はＤｏでも初めての體験である．
但是，這個問題在Ｄｏ中也同樣存在，此次兩者在Ｄｏ中也是初次體驗。

きめ細かい観察とその場に身をおく體験を通じて、私はやっとその中の奧深さを理解した。
后來通過仔細的觀察和身臨其境的體驗，我才了解了其中的奧妙．

學習者は，教材ソフトウェア上の仮想キャラクタとの対話の中で次のような體験をすることになる。
學習者通過與教材軟件上的虛擬人物對話做如下的體驗。

見守る観客は，體験者に聲をかけることによって，アドバイスすることもできる。
在一旁關注體驗者的觀眾，還可以和體驗者進行語言交流，以此提供建議。

これまでの人生で，あなたにはそんな體験がいくつあるだろう？
到目前為止的人生，你有幾個那樣的體驗呢？

癌疼痛は「癌患者が體験する疼痛の総稱」と定義される。
癌癥疼痛被定義為“癌癥患者體驗的疼痛的總稱）。

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