词语大全 支教老師造句 支教老師の例文
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词语大全 支教老師造句 支教老師の例文
，片子中的支教老師都是80后和90后。
支教老師董珉岐把她接到家里照顧。
電影《寶貴的秘密》，飾：支教老師。
哪里艱苦，哪里就有支教老師的身影。
曾多次帶頭資助支教老師，廣獲好評。
電視劇《撒謊的村莊》，飾：支教老師。
支教期間，將向支教老師發放生活補貼。
膠片電影《寶貴的秘密》，飾：支教老師。
一、我能成為“好友營支教”的支教老師嗎？
散文：《我眼中的江蘇支教老師》，《巴山人》。
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縣，并就此留下，做了一名不拿一分錢工資的支教老師。
好友營支教招募組織支教老師，每年兩批（每學期一批）。
學生曹旭東說，在支教老師沒有到來之前，他一心想著當警察。
支教老師與學生共同筑造夢想的橋梁，譜寫了一首關愛的篇章。
婧渝倡導快樂助學，給孩子快樂，樂于幫助支教老師、給自己快樂。
開展以資助堅守在貧困地區教育戰線上的低收入支教老師的一個活動。
2010年4月25日，彭水教委主任熊明動員全縣教師，師生為支教老師蔣海東捐款。
2、參與活動：由組織方、支教老師發起的活動，大家量力而行的方式參與。
現在有少量漢族和維吾爾族，均為支教老師或鄉鎮公務員及衛生所下鄉醫生。
參與方式：關注網絡需支教老師學校，通過自行聯系協商，約定支教時間和方式。
“這都是支教老師陳安忠9月份來校后，為提高學生的英語學習興趣而組織的活動。
自從在電影《美麗的大腳》中扮演支教老師后，她自己也領養了10個貧困地區的孩子。
無論是到遼寧捐建希望小學，還是到廣西探望支教老師、捐贈物品，她都親自前往。
6、支教結對：當熟知支教老師后，可開展支教資金結對，畢竟當地支教需要資金支持。
目前，在校學生168名，教職工4名（其中:正式在編教師1名，支教老師2名、臨時代課老師1名）。
支教老師們都表示，將以飽滿的熱情、高昂的斗志迎接艱難困苦的洗禮堅決完成支教任務。
電影講述了一群貧困山區里因父母外出打工留守在家的孩子們遇到了好心的鄉村支教老師的故事。
學校六位班主任，三人是本校教師，三人來自其他學校的支教老師，在這種人員短缺的困難情況下。
1、閑余捐贈：將自己閑余、全新的書籍、文具、體育用品等捐贈到支教地，而后由支教老師提供反饋。
支教老師來了后，帶來了很多書，講了很多偉人的故事，他的思路就漸漸開闊了，人生有了多種選擇。
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課外，總有許多學生圍在支教老師的宿舍里問這問那，也許這項培訓計劃的意義已遠遠超出了培訓本身。
1、品味??從李孝河學校回來兩個多月了，他還時常品味著陜北高原的美麗風光和支教老師的音容笑貌。
許多人是在無奈中等待著下一個支教老師的到來，一輪又一輪，他們繼續從磨合開始他們的一年支教生涯。
長小支教老師唐維軍自七月份來到了四川綿竹天河小學，架起了長小和四川綿竹天河小學之間的友誼之橋。
在日喀則講師團提前撤離的前幾個月，作為支教老師的巴荒報名參加了由拉薩文管會組織的古格壁畫臨摹活動。
3個月前，這位在廣東工作的女導游自愿報名支教，成為了中國首例個人募師支教活動中年齡最小的一位支教老師。
支教老師李丹病倒了，泣不成聲，急忙借記者手機朝有信號的山上跑去，給李老師的父親李圣康打電話問個究竟。
”支教老師到達受援學校后，發揮橋梁和紐帶作用，積極爭取援助物資和資金，想方設法幫助受援學校改善辦學條件。
在得知自己父親的所作所為后，辭掉記者一職，選擇去永川當一名支教老師，與祝五一在永川重逢，并一同照顧病愈的祝錦域。
該片是一部以農村小學生日常生活為背景的故事片，講述的是農村新一代小學生在支教老師的帶領下，運用科學反對封建愚昧思想的有趣故事。
許崇出事了，那個暑假他真的去了山區做一夏天的支教老師，卻在一場大雨引起的山體滑坡中淹沒在石塊的洪流里，被他救出的兩個孩子安然無恙。
在結對儀式上，薛少君校長和睢寧縣教育局人事科朱君科長分別作了熱情洋溢的講話，受助學生代表、受助學生家長代表和支教老師李春生作了發言。
三位支教老師在原校都是教學骨干，我們發揮支教老師業務能力強的優勢，把她們與我校教師結成教研組，組織全校教師聽他們的課，教研時請他們介紹教學方法。
《會說話的風箏》是一部以農村小學生與青年女老師的日常生活為背景的故事片，講述了農村新一代小學生在支教老師的帶領下，運用科學文化反對愚昧陋習、揭露偽科學的故事。
片中講述了農村新一代小學生在支教老師劉欣怡的帶領下，運用科學文化知識，反對愚昧落后思想的生動有趣的故事，成功地塑造了當代小學生熱愛科學、追求真理和勇于探索的感人形象。
我校的科技創新、詩歌征文、城鄉聯誼等活動以及南京支教老師事跡等信息分別被《南京支教匯編》、《淮安日報》、《淮海晚報》、《漣水快報》、漣水電視臺、漣水政府網予以了報道。
自去年8月起， 10位參加香港大學生安利內地支援教學計劃的支教老師，不辭勞苦，于湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市的三所鄉村中學春風化雨，感化了不少學生，為當地帶來新希望。
值得一提的是，片中有這樣一個情節令人記憶猶新：新、老支教老師在一起喝酒聊天，老支教老師訴說起他支教25年中，基本沒有與妻子見過面，而新老師卻沒有順著他的話題往下說，繼續喝酒。
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