词语大全 認知訓練造句 認知訓練の例文
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词语大全 認知訓練造句 認知訓練の例文
元認知訓練的動機增強效應
認知訓練對不同類型考試焦慮的作用
對實驗組學生進行了操作元認知訓練。
另外，元認知訓練對學習成績有遷移作用。
通過認知訓練培養初中生情緒調節能力的實驗研究
英語寫作元認知訓練與學生自主學習能力的培養研究
移情與后果認知訓練對兒童欺負行為影響的實驗研究
新課程標準下小學作文教學與認知訓練的整合研究
元認知訓練對不同認知方式小學生應用題解題能力的影響
元認知訓練對提高中學生解答數學應用題能力的實驗研究
用認知訓練造句挺難的，這是一個萬能造句的方法
本文結合認知和元認知理論，對高中物理實驗的操作和解題進行了元認知訓練研究。
這些研究不但質疑對adhd孩童施以藥物的功效，更重新定義此疾病，并導入更具意義的治療方式，包括了認知訓練。
在理論分析的基礎上，結合高中物理實驗教學，運用“問題提示單”分別構建了高中物理實驗操作和解題的元認知訓練模式。
文章在分析學生英語寫作元認知現狀的基礎上，提出了將元認知訓練納入英語寫作教學以提高學生英語寫作能力及自主學習能力的若干建議。
很多關于生物教學的研究，研究者的注意力和興奮點仍集中在教的環節的改進上，過于偏重于教學內容的傳授，而對學生的學習方法和元認知訓練、培養，往往很少問津。
同樣，在解物理實驗題方面，選取45名被試為實驗組，另外45名被試為控制組，進行了等組實驗設計，對實驗組學生進行了解實驗題的元認知訓練，通過比較，得出如下研究結論： 1
也就是說，在化學概念的教學中，要注意充分運用各種直觀教學手段，包括實驗直觀、語言直觀和cai課件直觀，幫助學生理解概念；注意運用問題啟動學生思維，發揮學生的主體性，使學生積極參與教學過程；要指導學生利用原有認知結構中適當的概念圖式來學習新概念；注意概念教學的層次性，不斷深化和發展概念；注意通過各種方式強化概念中關鍵字、詞的意義，幫助學生準確把握概念的內涵，清晰界定概念的外延；注意引導學生在應用中建立概念系統，形成合理的概念結構。同時在概念教學中還要注重學習方法的傳授和學習策略的形成，進行適當的元認知訓練，優化學生的學習策略，提高其元認知水平。根據化學概念的教學策略，化學概念的基本教學程序為:創設問題情境，引入概念;組織問題解決，建立概念;引導知識整理，概念系統化;指導練習應用，概念具體化。
教育實驗的結果表明: 1 、通過元認知訓練提高學生地理學習策略水平可明顯提高學生的地理學習成績。 2 、優化地理學習策略的教學對中等水平的學生幫助最大，差生成績的提高不如中等生明顯，分析認為原因是差生地理基礎知識掌握的太少。
步入二十一世紀，探究性學習以其新穎的方式和特點在新的課程標準中，被擺在了突出的位置，如何提高探究學習的質量和效果是尚待研究的課題，本文從教育心理學角度出發，以學生的元認知發展特點為突破口，從上饒市二中隨機抽取初一兩班學生分別作為實驗班和對照班，研究了元認知訓練對探究學習效果的影響。
結果發現兩班學生在探究學習后，除提出問題和得出結論兩環節差別不大外，其它“作出假設、制定計劃、實施計劃、表達交流的差異均呈顯著或極顯著現象，說明元認知訓練是有效的，對探究學習效果起正面影響；在合作精神方面差異不顯著，但各自理解不一，說明元認知訓練的影響是深層次的。
自主性學習差異極顯著，說明元認知訓練大大提高了學生的自我監控能力；在學習態度方面不存在顯著影響，創造性方面差異，兩班學生都有提高，但實驗組學生更加理性。在堅持性方面，差異極顯著，說明元認知訓練大大提高了學生意識品質。
通過學生數學元認知水平的問卷調查研究發現，學生數學元認知能力是可以培養的。其培養途徑主要有：學生在自身的數學認知活動經驗中獲得；通過專門元認知訓練獲得；在數學教學活動中教師指導獲得，其中教師數學教學活動中的指導是主要的。
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