文章大全 幼儿教育名人名言
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篇首语:坚硬的城市里没有柔软的爱情,生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了文章大全 幼儿教育名人名言相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
1、首先做研究者,其次才做管理者。
2、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
3、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
4、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
5、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
6、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
7、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
8、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。
9、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
10、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
11、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
12、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
13、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
14、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
15、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。
16、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
17、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
18、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
19、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
20、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
21、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
22、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
23、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
24、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。
25、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
26、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
27、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
28、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
29、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
30、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
31、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
32、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
34、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
35、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
36、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
37、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
38、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。
39、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
40、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
41、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
42、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
43、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
44、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
45、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
46、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
47、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
48、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
49、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
50、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
51、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
52、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
53、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
54、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
55、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
56、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。
57、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。
58、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
59、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!
60、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
61、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
62、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。
63、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
64、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
65、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
66、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
67、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
68、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。
69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
70、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。
71、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
72、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
73、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
74、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
75、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
76、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
77、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。
78、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
79、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
80、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
81、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。
82、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
83、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
84、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
85、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。
86、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。
87、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
88、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
89、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。
90、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功!作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。
91、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。
相关参考
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统
1、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。3、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。4、我们一同去探索和发现这世界的秘密
1、亲爱的孩子,老师是你最好的朋友。2、请您放手,让我们一起陪孩子成长。3、生命只有一次,让平安伴你一生。4、不要推不要挤,关心别人爱自己。5、上下楼梯靠右边,脚下踏实才安全。6、咱们的孩子,咱们的幼
1、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。2、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!3、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。4、要做孩子的老师,先做孩子
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第六 佛教教育的看法> 二千五百多年,佛教的弘史,其就是一部博大精深的教育史。世的一切不涵於佛陀的教育范。佛陀生於族,受的是族教育,但他施行教育的候,完全站在一切生平等的立施教,因此,佛陀的教育思想