智慧故事 “公平”是高效能的学习动力
Posted
篇首语:时人不识凌云木,直待凌云始道高。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了智慧故事 “公平”是高效能的学习动力相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
儿子王天冉4岁时,在爱好钢琴的妈妈的熏陶下,已经能弹奏一些简单的曲子了。
正在爸爸妈妈对孩子满怀憧憬与喜悦时,原本对音乐充满极大兴趣的儿子却开始在钢琴练习中屡屡走神。或者练着练着就溜了号。夫妇俩想了很多办法,并没有多大收效。这时,他们去请教中国音乐学院的李海川老师。李老师听后开怀大笑,说:“淘气的孩子,也往往是最聪明的孩子。在家中,你们可以试试让孩子选择自己喜欢的曲目,在时间上也可以灵活一些。”他与妻子恍然大悟,原来他们对孩子管得太紧了,多的是严厉,少了温情。当晚,他们开了一个小型家庭会议,夫妇俩对儿子的教育作了重新定位:在管教的宽与严等方面,一定要体现“公平”原则。
以往,儿子在练琴时,妈妈总是一步不离地看守着,时不时告诉儿子,这里错了,那里要注意什么。儿子稍有不依从,就发脾气,大声呵斥。时间长了,儿子感到妈妈在身边自己压力太大。于是,便开始想方设法支开妈妈,以让自己能自由自在地练琴。可妈妈就是不离开半步,儿子想,您不离开,我走。儿子刚一溜走,就被妈妈抓了回来,再溜,再抓……就是这样一种拉锯战,让母子俩身心俱疲。教育方式方法重新定位后,妈妈的态度温和了许多,儿子练琴练累了。中途想休息一下,妈妈也会默许。
“儿子练琴之所以会出现溜号的情况,除了对妈妈的严格管教存在逆反心理外,还有一个很重要的原因就是孩子练琴仅仅凭兴趣,而小孩子的兴趣是不太靠得住的。”爸爸想。他要在兴趣与练琴的意义上对孩子进行合理的引导。
2006年,在美国学习了两年钢琴的儿子正式回到北京上小学。美国是一个不太注重人情的社会,特别是对王天冉这样的小孩子,最多一句“嗨”。打个招呼而已。耳濡目染,王天冉认为对待别人就该这样,回到北京之后,对家里的小阿姨也同样表现出冷淡。
爸爸发现这一问题后,瞅了一个机会,和儿子谈开了。“你对阿姨不该这样,人与人要相互尊重。”说到这,爸爸话锋一转,“比如一个人弹琴,在一定程度上,是为了获得别人的尊重。而在弹琴时,必须有一颗尊重所有人的心。你的琴才可能弹好,才能够得到别人的尊重。”爸爸又说:“弹琴是要有琴品的,一首好的曲子可以净化人的心灵,能让所有听到的人都感到快乐,这就是琴品。”爸爸的话,让儿子直点头。
儿子练琴的劲头上来了,几乎每天都要主动延长练琴时间。每天回家后,都能快快乐乐一口气弹奏几首曲子。这时他和妻子发现,孩子在这样的精神状态下,弹奏起来感情充沛,节奏把握得特别好,每一音符更是精准到位。
可是,一个问题解决了。另一个问题又出现了。儿子因为痴迷于练琴,练琴的时间多了,复习文化课的时间少了,期中考试成绩很不理想。爸爸免不了焦心。如何让儿子合理分配练琴与学习的时间呢?爸爸还考虑到,与儿子说这事时,不能伤害孩子的自尊心。
那天吃早餐时,爸爸心头不禁一动,拿起一根火腿肠,用开玩笑的方式跟儿子说:“冉冉,你看爸爸这里有一根火腿肠,咱俩分了吃,你说要怎么分才公平呢?”儿子想都没想,拿起水果刀切出一多半递给爸爸,说:“您是大人,饭量大,应该多吃一点儿。”爸爸随之笑呵呵地赞扬道:“我儿子的分析能力很强呀!如果这根肠是时间,那你的文化学习和练琴应该怎么分呢?”儿子终于明白了爸爸的意思,说要重新调整作息时间,并保证将考得不好的学科补回来。
为了让儿子取得最好的学习效果,那天,爸爸主动提出要帮助儿子背单词。爸爸手中拿着飞行棋,说:“今天让你边玩边学。在我‘飞行’的时候,会考你一次,你要是回答不上来,我就多玩一次,答上来了,就换你玩。怎么样?”儿子当然高兴了,这样不仅可以背书,还能玩游戏。儿子的积极性上来了,书背得特别快,玩得也非常高兴。从那以后,儿子文化学习与练琴兼顾得特别好。期末考试时,文化课各科成绩都是优。
2010年年初,李海川老师得知美国纽约要举办卡内基音乐大赛,想起学生中王天冉是对音乐领悟最好的,也就推荐王天冉去参加比赛。这是从8岁到18岁的儿童和青少年共同角逐的一次高规格的比赛。来自世界各地的选手共有1737名。在如此多的高水平的选手中,5月23日,年仅10岁的王天冉以一段贝多芬C小调钢琴协奏曲脱颖而出,获得此次大赛唯一的一枚金奖。
是的,这位爸爸就是我国著名导演王小帅,妈妈名字叫冯郇。
孩子们都有着极大的潜能,要注意品德为先,让孩子全面发展,也要让他们适当地玩。只有实行“公平”教育,才能激发出孩子最大的学习效能,那么每一个孩子都会是天才。
相关参考
我去朋友家参加聚会,有个小姑娘,对历史很有兴趣。席间她说读得最多的书,是皇帝后宫的家长里短;读得最少的,是各种战争史。我问她为什么,她说对当时的地理环境不熟,一场仗打下来,出现几十个拗口的地名,读着读
有谁不渴望自由呢?登山的人尤其如此:远离尘嚣的羁绊,在广阔雄浑的山间让生命力恣意飞扬,这样的向往,应该说是驱使我们中许多人开始投身登山的动力源泉之一吧。自由是登山者能够追求的终极目标。 自由就是
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。十二年级相当于中国的高三。他是学校和社会公认的一个优秀学生,学习好,热心参与各种公益活动。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行
生活中,总有一些人拥有无比强大的磁场,靠近他就会被他吸引。朋友聚会中,明明众说纷纭、天上地下的聊,但那些人却总能引领话题的走向,让你的思路不由自主地跟着他走。他懂得打破僵局,懂得适时结束一个话题,懂
大学生失去学习的动力怎么办?杨老师:您好!我已经是一个大学生了,在上海还不错的一所大学里,我的成绩在系里一直名列前茅,今年还拿到了国家奖学金。但是最近我越来越发觉自己不那么热爱学习了。我自己分析过原因
在洛杉矶学习的时候,我和同学住在城南的小区里,对面住着一户邻居叫罗法,他和他的妻子带着自己的孙子一起生活。 老罗法是一个很可爱的老头,经常在院子里哄小孙子开心,那时我们总能看到他扮成各种各样的搞怪扮
儿子读小学二年级那年,迷上了电脑游戏,每天丢下书包就钻进电脑房不出来,周末也是整天坐在电脑前。可想而知,他的学习成绩会是怎样一塌糊涂。老师给我打电话,说他上课老走神,被提问时,一问三不知。我口头上
在天堂里,一位果农遇到了牛顿。他愤愤不平地对牛顿诉苦道:“我每天都辛苦地耕耘着果园,无数次见苹果落地,却怎么也发现不了万有引力现象。现在到了天堂,也还是一个默默无闻的果农。而你仅躺在苹果树
谨以此文献给没有动力学习的孩纸们……你要是天天一大早六点起床,吃顿好饭,奔去教室背两篇新三,八点坐直在教室的前排,使劲不分心不玩手机地听完三节还是四节课,课间练字背单词看报纸,放学奔去食堂抢份好饭,回
读初中的时候,班上有两个女生闻名全校:一个是杨丽丽,一个是苏小薇。前者因为傲视群雄的学习成绩,长期霸占着学校的第一名。后者因为性格张扬,着装奇特,让老师无比头痛而为大家所熟知。 就是这样看起