文史百科 求上历史课可讲的小笑话最好是关于经济史的急急急
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篇首语：识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了文史百科 求上历史课可讲的小笑话最好是关于经济史的急急急相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
下午第一节是历史课，老师在课堂上讲得兴致勃勃。
>> > 一个外号叫"三毛"的同学却趴在课桌上呼呼大睡，老师十分生气，就把三毛叫了起来。
>> > 老师问："你说，王安石和欧阳修有什么共同点？"三毛脱口而出："他们都是宋朝人。
"
>> > 老师接着问："那你说说，他们和唐太宗、诸葛亮有什么共同点？"
>> > 三毛愣了愣，答道："他们都是古代人。
"
>> > 课堂上一阵大笑，老师将错就错，干脆当个游戏玩下去，也算活跃课堂气氛。
>> > 于是他问道："那他们和孙中山、鲁迅有共同点吗？"
>> > 三毛想了想，说："他们都是男人。
"老师接着又问："如果加上李清照、慈禧呢？"
>> > 三毛急了："他、他们都是中国人。
"
>> > 老师笑了笑，问道："你再说说，拿破仑和恺撒有什么共同点？"
>> > "他们都当过皇帝。
"
>> > "他们和达尔文、希特勒有什么共同点？"
>> > 三毛答到这时已经摸到窍门了，他得意地回答："他们都是外国人。
"
>> > 老师又紧逼了一句："那他们和我前面提到的这些人有什么共同点呢？"
>> > 三毛一竿子捅到底："他们都是人。
"
>> > 老师又问："据我所知，这些人中诸葛亮养过鸡，慈禧、恺撒还养过狗，把这些动物都算上，他们和它们有共同点吗？"
>> > 老师这么一问，三毛的头上开始冒汗了："这个……这个……他（它）们都死了。
"
>> > "嗯，的确都死了。
"老师点了点头。
>> > 三毛腿一软，坐了下来，心想，这下问题该到头了吧？
>> > 不料老师又说："你站起来，还有最后一个问题――假如现在他们和它们都还活着，能找出共同点吗？"
>> > 三毛傻眼了，他想了足有五分钟，才哭丧着脸说："如果不算时差的话，他（它）们应该都吃过午饭了。"
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显而易见，整篇论文的核心在于民生，有两种答题的方向。1.整篇论证三民主义的一些弊端，如忽视民生，没有明确后续的反抗帝国主义的方针，在套用一下政治方面（军阀主义），经济方面（小农经济还是主导，资本主义薄
显而易见，整篇论文的核心在于民生，有两种答题的方向。1.整篇论证三民主义的一些弊端，如忽视民生，没有明确后续的反抗帝国主义的方针，在套用一下政治方面（军阀主义），经济方面（小农经济还是主导，资本主义薄
显而易见，整篇论文的核心在于民生，有两种答题的方向。1.整篇论证三民主义的一些弊端，如忽视民生，没有明确后续的反抗帝国主义的方针，在套用一下政治方面（军阀主义），经济方面（小农经济还是主导，资本主义薄
题：某年度语文试题：小说《红岩》的作者是？答一：江姐。答二：中美合作所集体创作点评：第二位学生的想象力实在非一般人可比，此所谓天才。题：某年历史试卷：满清政府派出五大臣到欧美考察是那一年？某学生答：改
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1、华盛顿2、林肯3、爱迪生4、梵高5、凡尔登会战（又称凡尔登绞肉机）6：第一次是指以蒸汽机的发明应用为标志，开辟了“蒸汽时代”；第二次以电力、电动机和内燃机德发明应用为标志，迎来的则是“电气时代”。
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世界:5世纪早期,希波战争.(波斯帝国与希腊)希腊胜.632年,阿拉伯半岛基本统一,建立了统一的阿拉伯国家.7世纪,日本大化改新,标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡.15世纪中期,延续了1000多年的
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