文史百科七年级上下册历史复习提纲

Posted 2022-06-20 汉武帝

篇首语：一身转战三千里，一剑曾当百万师。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了文史百科七年级上下册历史复习提纲相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

第1课：

1、我国境内已知的最早人类是——元谋人（其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的）

2、人跟动物的根本区别是——会不会制造工具。

3、北京人：距今约70万年，在北京周口店龙骨山发现的。

北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的打制石器，使用天然火（他们用火烧烤食物，驱赶野兽，还用火照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步），还会保存火种，过着群居的生活。

4、山顶洞人：距今约三万年，在北京周口店龙骨山发现的。

山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；使用人工取火；用骨针缝制衣服；他们生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。

第2课：

1、姆渡原始居民：距今约七千年，位于长江流域，体现的是长江流域原始农耕时代的原始居民遗址。

用耒耜耕地，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。

住干栏式房子，挖水井，饲养家畜，打猎捕鱼；会制造陶器和简单的玉器、原始乐器。

2、半坡原始居民：距今约五六千年，位于黄河流域，体现的是黄河流域原始农耕时代的原始居民遗址。

已使用磨制石器，种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。

住半地穴式房子；制彩陶；饲养动物、使用弓箭、打猎捕渔；已会纺线、织布、制衣。

3、由于社会生产力的发展，私有财产和贫富分化出现了，大汶口晚期的墓葬里贫富分化特别明显。

第3课：

1、黄帝和炎帝都是生活在黄河流域的两个著名的部落首领，距今约四五千年。

后来，黄帝和炎帝结成联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤。

从此，这两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

2、黄帝为中华文明乃至世界文明作出了巨大的贡献，他建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，等等。

因此黄帝也被称为“人文初祖”。

3、尧、舜、禹的“禅让”。

他们都有高尚的品质，受到百姓的爱戴。

尧本人生活俭朴，克己爱民；舜宽厚待人，以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。

这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。

其实质是原始民主制。

第4课：

1、约公元前2070年，禹建立夏朝（原始社会的最后一个首领，奴隶社会的第一国王），这是我国历史上第一个王朝。

我国开始进入奴隶社会时期。

2、禹死后，其儿子启继承父位，成为夏朝第二代国王。

世袭制代替了禅让制。

3、夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。

夏朝的国家机构，是奴隶主压迫奴隶和平民的工具。

4、由于夏朝最后一个国王桀的暴政，导致商汤灭夏，夏朝灭亡，商朝建立。

5、商朝又称为殷朝。

因为商王盘庚迁殷后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。

6、由于商朝最后一个国王商纣的暴政，导致武王伐纣，商朝灭亡。

后来周武王建立西周，定都镐（又称镐京）。

7、为了巩固统治，西周实行分封制，这是西周成为一个强盛国家的主要原因。

西周的等级制度：（天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士） → （平民 → 奴隶）

（统治阶级）（被统治阶级）

第5课：

1、原始社会末期，我国已经出现了青铜器。

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

其中著名的青铜器有司母戊鼎（世界上迄今为止出土的最大的青铜器）和四羊方尊。

2、与商周同期在西南地区的成都平原盛行着一种独特的青铜文化，叫做“三星堆”文化，那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士瞩目。

3、我国是世界上最早发明瓷器的国家。

4、夏、商、西周是以农业为主的社会，但青铜铸造业是这个时期的典型代表，所以这段时期的文明又被称为“青铜文明”。

奴隶是主要的劳动者，过着悲惨的生活。

第6课：

1、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

东周分为春秋和战国时期。

2、春秋时期的主要霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王等。

3、齐桓公是春秋时期第一个霸主。

（利用齐国地处东方，盛产鱼盐的优越的地理和自然条件，任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，尊王攘夷）晋文公是第二个霸主。

（他发展生产，改革内政，发展军队）

4、楚晋争霸在春秋时期最激烈。

其中有城濮大战，奠定了晋文公称霸中原的基础。

5、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（田氏代齐；三家分晋：赵、魏、韩）

6、战国时期著名的战役：齐魏：桂陵之战、马陵之战、秦赵：长平之战。

公元前260年，秦、赵之间发生长平之战，赵军大败。

从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

第7课：

1、春秋时期，我国开始出现铁农具。

到战国时期，铁农具使用范围扩大。

2、我国至迟在春秋末年已出现了牛耕，战国时期牛耕进一步推广。

牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

3、都江堰：由战国时期蜀郡太守李冰在岷江中游主持修建的，是闻名世界的防洪灌溉工程，两千多年来一直造福人类，因此成都平原有“天府之国”的美称。

4、商鞅变法：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。

变法的原因：根本原因:铁器和牛耕的进步和推广，导致社会生产力发展；主要原因：新兴地主阶级要求确立封建统治，发展封建经济。

直接原因：秦孝公变法图强。

变法的内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接派官吏治理。

变法的意义：通过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展为战国后期最富强的封建国家。

4、战国时期，我国已经进入到封建社会时期。

地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。

第8课：

1、文字的演变：

战国时期的读书人用毛笔蘸墨，在竹简和丝帛上书写，其字体主要也是大篆。

甲骨文（商朝）→金文（商周）→大篆（西周晚期）→竹帛书（战国）→小篆、隶书（秦朝）

我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。

2、今天的农历，又叫“夏历”。

商朝的历法一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。

战国时期，人们测定出一年24个节气。

商朝已经有了日月食的记录。

3、扁鹊是春秋战国之际的名医。

他总结出来的望、闻、问、切的“四诊法” ，一直被中医沿用。

4、屈原：战国末期楚国人。

其代表作是《离骚》。

被评为世界文化名人。

5、春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。

第9课：

1、儒家学派的创始人，大思想家大教育家—— 孔子。

孔子的主要思想：提出“仁” 的学说，主张爱人。

要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”他反对苛政和任意苛杀。

教育思想：创办私学，有教无类，因材施教，谦虚好学，“温故而知新”。

其言论由他的弟子整理成为《论语》一书。

儒家学说成为封建社会正统思想。

2、道家学派的创始人——老子。

其主要思想是：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。

他主张以弱克刚。

他的学说记录在《道德经》里面。

3、孟子——儒家。

主要思想：①主张“春秋无义战”笼统反对一切战争；②要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋；③提出要合理利用自然资源。

4、韩非子——法家。

主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。

，提出建立君主专制中央集权的封建国家。

适应了当时追求变法图强的时代要求。

5、孙武——兵家。

著《孙子兵法》。

主张知己知彼，百战不殆。

6、墨子——墨家。

主张“兼爱”“非攻”，希望人们互相友爱，反对侵略战争，支持正义战争。

7、庄子——道家。

主张治国要顺其自然，“无为而治”。

第10课

1、经过长平之战后，东方六国再也无力抵挡秦军的进攻，秦统一六国成为不可抗拒的事实。

2、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家是——秦朝。

（前221年——前207年，都城在咸阳）

3、秦始皇为巩固统一所采取的措施：①、创立了一套封建专制主义的中央集权制度。

最高统治者称为皇帝；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。

②、统一文字（小篆、隶书）、货币（统一使用圆形方孔钱）、度量衡。

③、为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。

④、北筑长城，抵抗匈奴；南修灵渠，开发南疆。

（秦始皇命大将蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城）

第11课

1、秦末农民战争爆发的根本原因—— 秦的暴政。

包括：①为自己修建豪华的阿房宫和巨大的骊山陵墓。

徭役、兵役繁重；②农民要将收获的三分之二上缴国家，赋税沉重；③刑法残酷，单是死刑就有车裂等十多种；④秦二世的统治残暴，政治十分黑暗。

2、公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义失败。

陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

3、公元前207年，巨鹿之战（破釜沉舟），项羽以少胜多，打败秦军主力。

与此同时，刘邦进逼咸阳，秦朝灭亡。

4、秦灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位（鸿门宴，项庄舞剑意在沛公），进行了四年的战争，史称 “楚汉之争”。

5、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。

刘邦就是汉高祖。

第12课

1、文景之治：

根本原因：西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象。

主要原因：吸取秦亡的教训，巩固自身统治。

2、措施：①汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，减轻农民的徭役、兵役负担，注重发展农业生产。

②汉文帝、汉景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑；③提倡节俭，并以身作则；④注重“以德化民”。

结果：社会比较安定，百姓富裕起来，历史上称这一时期的统治为“文景之治”为汉武帝的大一统奠定了雄厚的物质基础。

3、西汉国力最强盛时期是在—— 汉武帝时期。

汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统。

原因：汉景帝后期的经济繁荣；汉武帝雄才大略，善于用人。

措施：①政治：重视人才；颁布推恩令，削弱诸侯国的势力。

（为加强中央集权，武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，武帝还找借口，一次就削去当时半数的侯国。

）②思想：汉武帝为改变诸子百家争鸣的局面，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。

（在长安设太学，大力推行儒学教育。

以儒家的五经为主要教材，不学习其他各家的学说。

把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥）③经济：将铸币权和盐铁专营权收归中央，统一铸造五铢钱。

抑制了大商人谋取暴利，大大增加了中央的财政收入④军事：公元前138年汉武帝时，国力强盛，对匈奴进行反击，组成强大的骑兵队伍，发动了河西走廊战役，夺取了河西走廊和河套地区大片领土。

公元前119年，派卫青霍去病进行漠北战役，大败匈奴。

经过漠北战役，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁⑤公元前138年汉武帝派张骞出使西域，准备联络大月氏，夹击匈奴，公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域。

加强西汉中央政府同西域各国的经济文化联系。

（意义：了解西域各国的情况，加强了与西域各国的联系，为汉朝经营西域打下了良好的基础，打通了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流）

第13课：

1、汉武帝曾令人治理黄河，经过这次治理，有八十多年，黄河下游没有发生过大水灾。

东汉明帝令水利专家王景主持修河，在以后八百多年里，黄河没有改道。

2、发明水排的是——东汉的杜诗，这是个利用水力鼓风冶铁的工具，这一技术比欧洲早一千多年。

第14课

1、秦汉之际，第一次统一蒙古草原的匈奴族首领是—— 冒顿单于。

从此，匈奴的势力不断壮大，进入鼎盛时期。

2、汉武帝时，国力强盛，组织强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊。

3、公元前119年，汉武帝派出卫青、霍去病抗击匈奴，从此匈奴再也无力跟西汉对抗。

4、西汉元帝时期有昭君出塞，嫁给呼韩邪单于，使汉匈边境安定了很长一段时间，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大的贡献。

第15课

1、西域——指的是现今甘肃玉门关、阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。

2、公元前138年，张骞第一次出使西域。

目的是联合大月氏，共同反击匈奴。

公元前119年，张骞第二次出使西域。

3、公元前60年，西汉在西域建立西域都护，总管西域事务。

4、丝绸之路的路线：从长安通过河西走廊，过敦煌，今新疆地区，运往西亚安息，再转运到欧洲的大秦。

意义：加强了中西经济文化的交流，为西汉武帝时期的兴盛起了重要的作用。

5、公元73年，东汉政府派班超出使西域。

166年，大秦派使臣访问东汉政府，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。

（大秦，中国古代对古罗马的称呼）

第16课

1、目前世界上已知的最早的纸出现于中国西汉早期。

2、在纸发明以前，我国通常使用竹简和丝帛做书写材料。

3、东汉时候，蔡伦改进造纸术，后人把这种纸叫做“蔡候纸”。

造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

4、成书于东汉时期的一部数学名著——《九章算术》。

记载了秦汉以来的成就，某些部分居于世界领先地位。

5、东汉的张衡制造了一台能测定地震方向的仪器，叫做地动仪。

这是世界上公认的最早的地震仪器。

6、汉朝著名的医学家华佗和张仲景。

华佗擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，还编了一套体操叫“五禽戏”。

张仲景写成《伤寒杂病论》。

后世尊称他为“医圣”。

第17课

1、世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。

佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。

按照佛教的说法，人死后能够转生来世，人的今生如果能够忍受苦难，虔诚的信佛，来世就可以得到幸福。

（麻痹人民。

）

2、土生土长的宗教是—— 道教。

兴起于东汉民间。

创始人之一是张陵。

道教把老子尊称为“太上老君”。

主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了封建统治者追求长生不老的愿望。

3、西汉伟大史学家司马迁编写了《史记》一书。

《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。

成为后世纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学著作。

4、秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑（世界艺术宝库的璀璨明珠）。

第18课

1、奠定曹操统一北方基础的战役是——官渡之战（200年，曹操以少胜多战胜袁绍）。

（袁绍骄傲轻敌，曹操经济上招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田，实力不断增强。

政治上重视人才，挟天子以令诸侯。

）

2、奠定三国鼎立形成的基础的战役是——赤壁之战（208年，孙权、刘备以少胜多战胜曹操）。

（曹军都是北方人，不习水战，疫病流行，曹操本人骄傲轻敌；孙刘联军实行正确的战略战术。

）

3、三国鼎立局面正式形成的标志是——吴国的建立。

国家建立建立者都城特色产业灭亡

魏220年曹丕洛阳水利工程266年，西晋建立，魏亡

蜀221年刘备成都蜀锦织造263年，被魏所灭

吴222年孙权建业造船业280年，被西晋所灭

第19课

1、266年，司马炎建立西晋，定都洛阳，280年，西晋统一全国。

八王之乱加剧了西晋的衰落，加上内迁少数民族（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）的反抗，316年西晋被匈奴所灭。

2、317年，司马睿建立东晋，定都建康。

4世纪后期，北方前秦统治者苻坚任用王蒙为相实行改革，励精图治，统一了黄河流域。

3、383年，中国历史上最著名的以少胜多的战役淝水之战。

（前秦苻坚——东晋谢安）结果：前秦大败。

影响:经过淝水之战，北方重新陷入割据混战的状态，南方的东晋形成了暂时稳定，为经济发展提供了有利的条件。

4、南方经济发展的原因和影响：

原因：东汉末年，为逃避战乱，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。

西晋后期以来，更多的北方人迁到江南。

南迁的人民给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产技术和不同的生活方式。

江南地区战乱较少，社会秩序比较安定。

南北方人民的辛勤劳动。

统治者措施得当。

影响：对我国经济产生了深远的影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第20课

1、建立北魏政权的是——鲜卑族

2、北魏统一黄河流域的年代是——439年。

3、北魏孝文帝将都城从平城迁到洛阳。

（平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。

位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑族政权学习和接受汉族先进的文化）

4、孝文帝是我国杰出的少数民族政治改革家。

他顺应了民族融合的历史趋势进行改革。

改革的内容有：①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；④鼓励鲜卑族贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

意义：促进了民族融合。

第21课

1、南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。

他是世界上把圆周率的准确数值推算到小数点后第七位数字的第一人，这比欧洲早一千多年。

2、北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家。

他写成《齐民要术》一书，该书是我国现存的第一部完整的农业科学著作。

3、北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。

他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。

第22课

1、中国文字的演变：甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书——行书、草书

2、王羲之是东晋著名的大书法家。

代表作是《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。

王羲之被后人称为“书圣”。

3、顾恺之是东晋著名的大绘画家。

代表作是《女史箴图》、《洛神赋图》。

当时人称顾恺之有“三绝”，即才绝，画绝，痴绝。

4、山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是北朝时期著名的两大石窟。

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