文史百科想要岳麓版高中历史必修三复习提纲

Posted 2022-12-19 孔子

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1、春秋战战国时期的百家争鸣

道家：老子（春秋）、庄子；

儒家：孔子（春秋）、孟子、荀子；

墨家：墨子；

法家：韩非子

理解孔子、孟子、荀子的主要观点

孔子：

①孔子的主要成就：春秋晚期鲁国人。

中国古代大思想家和大教育家。

儒家学派创始人，首创私人讲学，晚年编订古代文化典籍。

孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后称为“六经”。

②孔子的主要观点：

A孔子思想的核心是“仁”。

他认为仁就是爱人，要求人与人之间要互相爱护，融洽相处；实现“仁”，要做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”。

B强调统治者要以德治民。

反对苛政和任意刑杀。

C主张“克己复礼”。

希望恢复西周的礼乐制度，使每个人的行为符合礼的要求。

D主张“有教无类”。

孟子：

A主张实行“仁政”。

B提出“民贵君轻”的民本思想。

C主张“性善论”。

荀子：

A主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人；B提出“君舟民水”的论断。

C提出“性恶论”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。

经过孟子、荀子对儒家思想的总结和改造，战国后期，儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。

2、汉代儒学

“罢黜百家，独尊儒术”：

①提出：汉武帝时，儒生董仲舒对儒家思想进行了改造，把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。

董仲舒提出了“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。

他提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。

目的是为适应汉武帝加强中央集权的需要，以思想上的统一来巩固政治上的统一。

著有《春秋繁露》一书。

②实施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并付诸实行。

③影响：儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。

太学：汉武帝根据董仲舒的建议，在中央兴办太学。

太学的兴办，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，同时也大大提高了儒学的地位。

3、宋明理学

①宋明理学的形成：北宋时，儒学家们融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。

②代表人物及基本主张：

程颢、程颐（北宋）：天理是宇宙万物的本原，主张先有理后有物。

这是理学的核心思想。

同时，二程把天理和伦理道德直接联系起来。

提出“格物致知”的认识论。

朱熹（南宋）：理学集大成者。

著作《四书章句集注》。

A天理就是作为道德规范的三纲五常，它是人性的最高境界；

B强调“存天理，灭人欲”。

C认为“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科学之真。

陆九渊（南宋）：心学的开创者，提出“心”就是“理”的主张；强调“宇宙便是吾心，吾心便是真理”。

认为穷理不必向外探求，只需反省内心就可得到天理。

王阳明（明朝）：心学的集大成者。

宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。

在认识论上，提出“致良知”和“知行合一”的学说。

③影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了封建专制统治。

朱熹编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。

4、明清儒学思想的发展

李贽：明朝后期思想家，著有《焚书》《藏书》。

李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。

A反对以孔子的是非为标准。

认为是非标准应依照时代变化而变化，破除对孔子思想的迷信。

B对正统思想发出大胆挑战，批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。

黄宗羲：明清之际的进步思想家。

著有《明夷待访录》。

黄宗羲的思想对以后反专制斗争起了积极的推动作用。

A揭露君主专制是天下之大害。

B提出“天下为主，君为客”的民主思想。

顾炎武：明末清初的进步思想家。

著有《天下郡国利病书》和《日知录》。

A重视对社会实际情况的了解，形成了经世致用的思想。

开一代朴实学风的先河。

B“天下兴亡，匹夫有责”。

王夫之：明末清初的进步思想家。

他继承了以前思想家的唯物思想，并加以发展。

他的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。

A认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体；物质是不断变化的，其发展变化有规律可循。

B认为主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的。

C认为静止是相对的，运动是绝对的。

明末清初，黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生的巨大影响。

专题二古代中国的科学技术与文化

1、古代中国的科技发明

造纸术：西汉前期，中国已经有了纸。

105年，东汉蔡伦改进造纸术，人称“蔡侯纸”。

造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。

指南针：世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。

后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。

北宋时，指南针应用于航海。

火药：中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。

唐末，火药开始用于军事。

最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。

宋朝时，军事上广泛使用火药。

印刷术：隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。

宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术，11世纪中叶，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。

认识古代中国四大发明对世界文明发明的贡献

造纸术、指南针、火药和印刷术的发明是中国对人类文化进程的伟大贡献。

四大发明传入欧洲以后，对欧洲社会和文化的发展作出了伟大贡献。

在古代中国“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。

四大发明问世以后，逐渐走向世界。

造纸术经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。

火药传入欧洲后，推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰弱，还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。

指南针的使用促进远洋航行，迎来地理大发现的时代。

印刷术大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进人们思想的解放和社会进步。

2、中国古代文学

《诗经》：春秋末年，中国出现了第一部诗歌总集《诗经》。

《诗经》收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分风、雅、颂三部分。

《诗经》经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。

楚辞：战国时期，楚国诗人屈原以南方民歌为基础，采用楚国方言创作了一种新的诗歌体裁——楚辞。

屈原的抒情长诗《离骚》，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称为“骚体”。

汉赋：汉朝时，文学家以楚辞为基础，创造出半诗半文的综合的文体——赋。

代表人物及其作品：西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。

唐诗：唐朝时，诗歌的发展进入黄金时期。

李白、杜甫、白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。

代表人物及其作品：

A初唐的著名诗人有王勃、陈子昂。

B盛唐时，边塞诗人高适、岑参；山水诗人孟浩然、王维；浪漫主义诗人李白，有“诗仙”的美誉；杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。

C中唐的白居易，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，创作了大量平实浅近、针砭时弊的讽喻诗。

宋词：到了宋代，随着商业的发展，城市的繁荣，市民数量的不断增加，能够歌唱的词更适应市井生活的需要，受到市民欢迎。

于是，词成为宋代文学的主流形式和标志。

著名的词作家有婉约派的柳永、李清照，豪放派的苏轼、辛弃疾（南宋）等。

元曲：到元代，散曲与元杂剧一起，合称为元曲。

元曲以关汉卿、马致远等人的创作成就最高。

明清小说：明清时期，一方面专制中央集权进入强化阶段；另一方面经济领域出现了一些新的气象，手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大，为小说创作提供了丰富素材。

为适应市民阶层的需要，小说创作进入蓬勃发展的阶段。

明清小说数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，以《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《红楼梦》（曹雪芹、高鄂）四部长篇小说最为著名。

此外，文言短篇小说集《聊斋志异》（蒲松龄）和讽刺小说《儒林外史》（吴敬梓）也是脍炙人口的名作。

3、汉字与中国书画

起源：汉字的起源可以追溯到六千多年前的“图画文字”，商代形成了完整的体系。

演变：A演变过程为：甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。

B演变的总趋势：由繁到简。

了解古代中国著名的书法家

书法与汉字相伴而生。

中国书法兼具审美功能与实用功能，主要书体有篆书、隶书、楷书、行书、草书等。

楷书：具有实用价值。

魏晋时期的钟繇、王羲之；唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权。

草书：具有极高的审美价值。

东晋王羲之、王献之；唐代的张旭、怀素等。

行书：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具有实用价值。

东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元代赵孟頫、明代文征明等。

王羲之（“书圣”）的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，颜真卿的《祭侄文稿》为“天下第二行书”。

3、中国的戏剧艺

A形成：清朝道光年间，徽剧与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了一个新剧种，后来称为京剧。

B成熟：同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。

C传播：民国以来，京剧又逐渐走向世界。

西方人文精神的起源及其发展

1、西方人文精神的起源

了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述

智者学派：古代希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。

他的思想树立了人的尊严和权威，体现了希腊文化人文主义的本质。

在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。

智者学派重视人的作用，但忽视道德。

苏格拉底：倡导“有思想力的人是万物的尺度”，提出“美德即知识”的思想。

苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

2、文艺复兴和宗教改革时期的人文主义

了解但丁、薄伽丘的主要作品

但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》

理解文艺复兴时期人文主义的含义

文艺复兴的核心是人文主义。

主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。

理解宗教改革的影响

在宗教改革运动的影响下，千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。

3、欧洲启蒙运动

了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点及其代表作

孟德斯鸠：代表作是《论法的精神》，孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。

A反对君主专制，提出了三权分立学说，主张权力的“制约与平衡”。

B 认为法律应当是理性的体现。

伏尔泰：代表作有《哲学通信》《路易十四时代》等。

A猛烈抨击天主教会，号召人们粉碎教会这个邪恶势力。

B反对君主专制，倡导君主立宪制度。

C提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的。

D 主张在法律面前人人平等。

卢梭：代表作有《社会契约论》。

A提倡“社会契约论”

B 倡导“天赋人权”和“人民主权”思想。

C 认为人类不平等的根源是财产的私有。

康德：是德意志著名的哲学家，著有《纯粹理性批判》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。

A认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断。

B强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何目的的工具。

C相信主权属于人民，自由和平等是人生来就有的权利。

D坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由；自由和平等只能在法律范围之内。

探讨启蒙运动的重要影响

A 法国启蒙思想家主张用理性取代专制和愚昧，建立自由和平等的理想社会；要求获得人的彻底解放，进一步弘扬了人文精神。

B启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治。

C 在启蒙运动的影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命，推翻了专制王权，建立了资产阶级统治，传播了自由和平等思想。

D 启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。

E 启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

是否可以解决您的问题？

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