文史百科 初三历史上册复习提纲
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初三历史上册复习提纲
1. “完全形成的人”,分为哪四个进化阶段?每个阶段的主要代表有?
进化阶段 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人
主要代表 自己看书
2. 什么原因导致人种的差异?
不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
3. 人类文明最早诞生于哪个流域?最重要的是哪四个文明?
人类文明最早诞生于亚非地区的大河流域。
最重要的有:古代埃及文明、古代印度文明、古代两河流域文明、古代中国文明
4. 印度种姓制度的含义、影响。
含义:雅利安人制定了种姓制度,社会分为四个等级。
影响:激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展了带来了不良影响。
5. 大化改新的背景、内容、影响。
背景:6、7世纪时,日本社会矛盾尖锐,改革势在必行。
内容:(1)政治上,建立中央集权的天皇封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。
(2)经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
影响:使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
6. 采邑改革的内容、影响。
内容:8世纪前期,查理•马特任宫相时,改变以前做法,实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
影响:改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
7. 亚历山大东征的路线。
小亚细亚→埃及→两河流域→消灭波斯帝国→定都巴比伦→印度。
8. 罗马帝国在2世纪时达到的最大规模。
东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。
9. 罗马帝国领土扩张的作用。
政府和同志充满暴力。
罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
10. 曾地跨欧亚非三大洲的国家。
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
阿拉伯
拜占庭帝国
11. 世界上三大宗教产生的时间、地点、创始人。
三大宗教 时间 地点 创始人
佛教 公元前6世纪 古印度 乔达摩•悉达多
基督教 1世纪 巴勒斯坦 耶稣
伊斯兰教 7世纪 阿拉伯麦加 穆罕默德
12. 电力的广泛应用
英国法拉第发现了电磁感应现象
德国人西门子制成发电机
爱迪生发明电灯
贝尔发明电话
13. 第一次世界大战的根本原因、导火线、性质、影响。
根本原因:帝国主义国家质检,政治经济发展不平衡。
在殖民地问题上分赃不均而导致战争。
导火线:萨那热窝事件
性质:是一场帝国主义争霸战争。
影响:(1)给参战各国人民带来了深重苦难。
(2)改变了欧洲和世界的政治格局。
(3)德、奥、俄被打垮,英国实力削弱,美国获得最大利益。
14. 启蒙运动的发起、代表人物、影响。
发起:18世纪的法国
代表人物:伏尔泰(反对封建专制、主张开明君主专政、自由平等、反对天主教会);卢梭(否定王权、提出社会契约论);孟德斯鸠(三权分立)
影响:
(1) 促进了人们思想解放
(2) 为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步
(3) 许多启蒙思想家的名著被介绍到到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放。
1. 文艺复兴的时间、内容△、性质△、代表人物及其作品△、意义△
1时间:14世纪
2内容△:要求以人为中心,而不是以神为中心;
提倡发扬人的个性。
追求人在现实生活中的幸福。
3性质△:是一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
4代表人物及其作品△:但丁,《神曲》;
达•芬奇,《最后的晚餐》《蒙娜丽莎的微笑》;
莎士比亚,《罗密欧与茱丽叶》《哈姆雷特》。
5意义△:(1)推动了欧洲文化思想领域的繁荣
(2)为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2. 新航路开辟的原因、意义△
1原因:(1)欧洲资本主义萌芽出现,要求扩大市场,获得财富。
(2)欧洲人梦想到东方发财,寻求财富。
2意义△:新航路开辟后,
(1)从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交往日益密切,世界开始连成一个整体。
(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(3)欧洲殖民者走上了殖民扩张的道路,造成了亚非拉长期的贫穷与落后。
3. 英国革命的时间、原因△、导火线、意义△
1时间:1640年
2原因△:封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。
3导火线:查理一世召开议会。
4意义△:(1)推翻了封建君主专制。
(2)确立了自己的统治地位。
(3)为发展资本主义扫清了道路。
(4)推动了世界历史进程。
4. 《权利法案》的通过时间、内容△、作用△
1时间:1689年
2内容△:(1)以法律形式对国王的权利进行了明确的制约,规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军。
(2)同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
3作用△:确立了君主立宪制的资产阶级统治。
5. 美国革命的时间、原因△、性质△、意义△
1时间:1775年
2原因△:英国殖民统治严重阻碍了北美殖民地的资本主义发展。
3性质△:是一场民族解放运动,是一场资产阶级革命。
4意义△:(1)结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。
(2)确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。
(3)对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
6. 《独立宣言》的发表时间、内容△、作用△
1时间:1776年7月4日
2内容△:(1)痛斥了英国国王对殖民地的暴政。
(2)宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
(3)宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国统治。
3作用△:美利坚合众国——美国诞生。
7. 法国大革命的时间、开端、原因△、意义△
1时间:1789年7月14日
2开端:巴黎起义群众攻占巴士底狱
3原因△:(1)封建等级制度与资本主义间的矛盾。
(2)封建王朝的专制统治束缚了资本主义的发展。
4意义△:(1)摧毁了法国的封建统治。
(2)传播了资产阶级自由民主的进步思想。
(3)对世界历史的发展有很大影响。
8. 《人权宣言》的内容△
1内容:宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
9. 拿破仑的内外政策△
1对内:巩固资产阶级统治,颁布了《法典》。
2对外:多次打败欧洲反法同盟的军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方。
10. 拿破仑对外战争的影响△
1打击了欧洲的封建势力。
2损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗。
12. 工业革命的含义△和作用△
1含义△:生产部门纷纷发明、制造机器,有力地促进了生产的发展。
人们把生产领域这种革命性的变化称为“工业革命”。
2作用△:(1)工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
(资本主义社会内部日益分裂为两大对立阶级:资产阶级和无产阶级)
(2)资本主义最终战胜了封建主义。
(3)率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
(4)世界形成了西方先进、东方落后的局面。
(客观上给落后地区带来了先进的文明和生活方式)
(5)确立了资本主义在世界范围内的统治地位
13. 贩卖奴隶的参与者和贩卖路线
1参与者:最先进行的是葡萄牙,英国后来居上成为主要经营者。
2贩卖路线:从欧洲出发,乘船到非洲;
在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲,把黑奴卖给美洲的种植园主;
再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
14. 奴隶贸易对非洲、对美洲、对欧洲的影响
1对非洲:使非洲丧失了近亿的精壮劳力,造成了非洲长期贫困与落后。
2对美洲:促进了北美资本主义发展,为美国的建立和统一建立了条件。
3对欧洲:促进了资本主义的发展。
15. 印度人民抗争的意义
1表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者。
17. 殖民扩张带来的一般影响△
1促进侵略过资本主义的发展。
2一方面使被侵略地区更加贫穷和落后;
另一方面客观上也带来先进的生产方式和文化。
18. 英国工人掀起的宪章运动的时间、性质、目的、失败原因
1时间:1836年
2性质:是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
3目的:工人们要求取得普选权,一边有机会参与国家的管理。
4失败原因:缺乏科学理论的指导。
19. 马克思主义理论包括的内容
1马克思主义哲学
2政治经济学
3科学社会主义
20. 《共产党宣言》发表的时间、内容、作用
1时间:1848年
2内容:分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,
揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,
号召全世界无产者联合起来,未获得自己的解放而斗争。
3作用:标志着马克思主义的诞生。
21. 美国南北战争的起因△、导火线(时间)、性质△、意义△
1起因△:南北两种不同的经济制度之间的矛盾。
2导火线:1861年3月,林肯就任美国总统。
3性质△:是美国历史上的第二次资产阶级革命
4意义△:(1)维护了国家统一。
(2)废除了奴隶制。
(3)扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
22. 美国南北战争最初北方军队一再失利的原因
1准备不足
2缺乏优秀将领
23. 俄国1861年改革的背景△、内容、人物、影响△
1背景△:农奴制阻碍了俄国资本主义工业发展。
2内容:(1)农奴在法律上是“自由人”。
(2)地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
(3)农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
3人物:沙皇亚历山大二世
4影响△:(1)是沙皇自上而下是新歌资产阶级性质的改革,有利于资本主义发展。
(2)虽然留下大量封建残余,单价快乐俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。
24. 日本明治维新的背景△、人物、内容△、作用、影响(国内、国外)△
1背景△:19世纪的日本,仍是闭关锁国,落后的封建国家。
2人物:明治天皇
3内容△:(1)政治方面,“废藩置县”,加强中央集权。
(2)经济方面,允许土地买卖,进京西方技术,鼓励发展近代工业。
(3)社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
4作用:(1)维护国家统一。
(2)促进资本主义发展。
(3)提高国民素质。
5影响△:(1)国内:使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。
(2)国外:日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
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