文史百科 高一历史材料阅读
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篇首语：知识养成了思想,思想同时又在融化知识。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了文史百科 高一历史材料阅读相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
材料一：
答案：变化：逐步接受了西方的外交观念，改变了外交态度；建立起正式的外交机构，形成近代外交体制；扩大了对外交往的范围。
（每点2分，共8分）
评价：打破了“华夷观念”，开始接受西方思想观念，增进了对世界的认识和了解；外交近代化是中国走向近代化的表现之一，是中国的进步；中国逐渐融入世界。
材料二：
材料观点：“一边倒”外交政策产生很多消极影响。
从国家安全与领土完整来说，与美国敌对给自己找来了更强大的对手，中国领海及沿海弧形地带承受的压力骤然上升；从得到的国际承认来说，同美国的敌对导致中国不被很多国际组织接纳，越来越走向自我封闭，与世界的发展潮流相脱节；从经济的恢复与发展来说，参加朝鲜战争和长期面临战争威胁，以及美国经济上的封锁和禁运，使中国无法利用外部条件和良机来发展自己。
材料三：
欧洲开始走向一体化，法国力图摆脱美国的控制；新中国综合国力增强，国际地位提高。
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转贴自：一线高考材料解析题解答三字诀从近几年的高考情况看，考生在材料解析题上的失分较为明显。除了因为该项试题的发展呈现材料来源广、信息量大、设问角度活、考查功能全、能力要求高的趋势外，还有，一些学生在
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（3）材料四说的是周桓王伐郑的故事。自平王东迁以后，周天子丧失了天下共主的地位，领土和权力都大大减少，郑国是春秋初年的霸主，周王战败，威严扫地，礼崩乐坏，从此王纲一蹶不振。（4）材料五反映的是宗法制，
（3）材料四说的是周桓王伐郑的故事。自平王东迁以后，周天子丧失了天下共主的地位，领土和权力都大大减少，郑国是春秋初年的霸主，周王战败，威严扫地，礼崩乐坏，从此王纲一蹶不振。（4）材料五反映的是宗法制，
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观点型设问方式：“从材料中提炼一个观点(主题)并加以论证”“评析或论证材料中的某种观点”，即先提炼材料中的观点，再进行论述。解答程序：(1)明确设问要求，带着问题对材料进行分层次阅读，找出可概括的或隐
观点型设问方式：“从材料中提炼一个观点(主题)并加以论证”“评析或论证材料中的某种观点”，即先提炼材料中的观点，再进行论述。解答程序：(1)明确设问要求，带着问题对材料进行分层次阅读，找出可概括的或隐