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篇首语:大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了文史百科 求高中历史教案和课件的网站免费的饿相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

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2008-06-06 11:13:54 人教版《中国古代史》全册备课资料[高中历史教案]

人教版高三历史(选修)中国古代史第一单元祖国历史的开篇——先秦(一)宏观掌控本阶段是中国历史的幼年时期,其主要特征是中华文明基础的初步奠定。

11、奴隶社会(1)历程:形成——夏发展——商鼎盛——西周瓦解——春秋(2)政治:夏建立了奴隶制国家,商强化了国家机器,西周实行分封制,春秋诸侯争霸。

(3)经济:夏、商、西周生产工具尚处于金石并用时代,后期出现少量青铜工...

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2008-06-06 10:09:35 岳麓版历史选修一全册教案[高中历史教案]

岳麓版选修一教案(全册)第一单元古代历史上的改革(一)第1课有文字记载的首次改革一、教学目标:1.知识目标:认识历史上文字记载的最早的改革-乌鲁卡基那改革的条件、大致经过、影响、结果。

2.能力目标:通过对乌鲁卡基那改革的学习学会分析改革产生的一般原因。

3.情感目标:认识人类社会有史以来,就在不断的改革。

人类在改革中发展前进。

二、教学重点:历史上文字记载的最早...

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2008-04-02 12:24:10 人教版高中历史选修三全册教案[高中历史教案]

选修3《20世纪的战争与和平》教案第一单元 第一次世界大战 1 第一次世界大战的爆发 2 旷日持久的战争 3 同盟国集团的瓦解 4 第一次世界大战的后果第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 1 巴黎和会 2 凡尔赛体系与国际联盟 3 华盛顿会议 4 维护和平的尝试第三单元 第二次世界大战 1 1929~1933年资本主义经济危机 2 局部...

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2008-04-02 12:06:11 岳麓版高中历史选修3全册教案[高中历史教案]

20世纪的战争与和平(选修三)教案全集20世纪以来,时代的变化使得战争与和平出现了新的特点:1、出现了两次世界大战。

为什么人类社会在20世纪才出现世界大战?2、一战后,出现了短暂的和平。

二战后,出现了近半个世纪的冷战3、核武器既是毁灭地球的武器,也是制约战争的因素。

4、20世纪下半期,局部战争和地区性冲突不断5、人类渴望和平。

和平思想、和平运动,成为制约战争...

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2008-03-16 17:08:12 高中历史新课程必修3教案[高中历史教案]

高中历史新课程必修3教案专题一中国传统文化主流思想的演变通史概要:本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。

这一过程共分为四个历史阶段,各有时代特色。

概要如下:(1)在春秋战国百家争鸣中脱颖而出。

春秋战国时期诸子百家(儒家、道家、墨家、法家等)在互相争鸣,发表不同政见、彼此驳难的同时,也彼此吸收、融合,终于形成中国的传...

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2008-03-06 11:09:56 人教版高中历史必修三全册教案[高中历史教案]

人教版必修三全册教案专题一中国传统文化主流思想的演变通史概要:本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。

这一过程共分为四个历史阶段,各有时代特色。

概要如下:(1)在春秋战国百家争鸣中脱颖而出。

春秋战国时期诸子百家(儒家、道家、墨家、法家等)在互相争鸣,发表不同政见、彼此驳难的同时,也彼此吸收、融合,终于形成中国的传统文...

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2008-03-03 12:51:40 世界近现代史上册教案(人教版)[高中历史教案]

人教版世界近现代史上册教案第一章 第一节欧洲资本主义工商业的出现教学目标:(阅读课文)1.资本主义萌芽产生前夕欧洲社会生产力的进步;中国的科技发明对欧洲的社会和生产力的影响;欧洲社会经济结构的变化和资本主义萌芽的产生;资本主义工商业发展的影响。

2.通过学生自学本课内容,使学生从整体上掌握有关欧洲资本主义产生的历史过程和理论原理;加深学生对于生产力决定生产关系...

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2008-02-28 15:29:56 人教版历史必修1全册教案[高中历史教案]

人教版历史必修1全册教案专题一古代中国的政治制度通史概要:中国古代史始于170万年前,止于1840年鸦片战争前,包括原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。

距今约170万年前,中国就有人类居住,进入原始社会。

公元前21世纪,中国进入奴隶社会,夏朝是我国第一个奴隶制王朝。

经过商朝的发展,西周时期,我国的奴隶社会进入繁荣阶段。

春秋战国是社会大变革时期,中国社会经历了...

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2008-02-28 15:29:00 人教版历史必修2全册教案[高中历史教案]

人教版历史必修2全册教案专题一古代中国经济的基本结构与特点通史概要:本专题主要从古代农业、手工业、商业,以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。

在初中已经介绍了一些基本史实,在教学中我们需要把握下列重点:一是中国古代农耕技术的发展、土地制度的演变和小农经济的地位;二是中国古代冶金、制瓷、丝织业的发展概况和技术成果;三是中国古代历朝商业发展的表现和特点...

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2008-06-18 16:51:35 《资本主义萌芽的缓慢发展》教学设计[高中历史教案]

高中《历史》必修2第一单元《资本主义萌芽的缓慢发展》教学设计一、单元内容分析:1、单元地位:本单元内容主要介绍了明代中后期资本主义萌芽和清代资本主义萌芽缓慢发展的具体表现。

分析了资本主义萌芽缓慢发展的原因。

明清资本主义萌芽,反映中国封建社会走向衰落和中国社会进步发展的总趋势。

但由于种种原因,中国资本主义萌芽不能像西方这样成长起来。

自给自足的自然经济仍占统治地...

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2008-06-18 16:49:44 高一《古代商业的发展》教案[高中历史教案]

第三课《古代商业的发展》教案一、教学目标【课标要求】:概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。

【知识目标】:1、掌握我国古代各历史时期商业发展的概况,理解商业的发展是一定历史时期社会政治、经济和文化等各种因素综合作用的结果;2、理解我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的关系;3、认识和理解坊与市、交子、徽商与晋商等重要概念。

认识柜坊与飞钱...

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2008-06-18 16:45:16 《精耕细作的古代农业》教案及同步习题[高中历史教案]

普通高中课程标准实验教科书历史必修Ⅱ第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课精耕细作的古代农业一、课标要求知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点二、教学目标1、知识与能力耕作方式的三个时期、原始社会的土地制度、夏商周时期的井田制及瓦解的经过、封建土地所有制的形成及发展、特点、屯田制、均田制、封建社会时期的国有土地和私有土地...

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2008-06-18 15:07:42 历史必修1教学设计与反思 《古代希腊民主政治》[高中历史教案]

必修1第5课《古代希腊民主政治》教学设计与教学反思设计思路:本课教学设计围绕一条线索(古代希腊的民主政治)把教材分解为古代希腊民主政治的产生条件、典型代表(雅典)、作用和影响、城邦衰落四个方面。

教学目标:1、知识与能力:古代希腊民主政治产生条件;雅典民主政治发展三部曲;古代希腊民主政治的作用和影响;古代希腊城邦衰落。

2、过程与方法:问题探究,层层设问,步步深...

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2008-06-18 13:59:39 岳麓版《宪章运动》教案及反思[高中历史教案]

《近代社会的民主思想与实践》教学设计《第12课宪章运动》一、课前系统部分(一)教材分析1、课程标准简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实,认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。

解读课标:有两个要求,掌握争取普选权斗争的基本史实,是一般层次的具体史实、历史概念的记忆;在此基础上认识斗争对欧洲民主化进程的影响,是高层次的学科认知能力的培养。

...

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2008-06-06 11:54:01 人教版中国近代史《第二次鸦片战争》教案[高中历史教案]

第一章清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会第三节第二次鸦片战争一教学目标1.知识目标(1)使学生理解并掌握英法发动第二次鸦片战争的根本原因。

(2)使学生掌握《天津条约》《北京条约》的主要内容,理解其给中国造成的后果。

(3)掌握沙俄侵占我国北方大片领土的史实。

(4)理解并掌握第二次鸦片战争对中国的影响。

2.能力目标(1)通过引导学生分析《天津条约》《北京条约...

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2008-06-06 11:52:43 人民版历史必修一教案 新中国初期的政治建设[高中历史教案]

第一课新中国初期的政治建设教学目标一、内容标准课程标准要求“概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识中国社会主义民主政治的特色。

”概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识中国民主政治的特色。

二...

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2008-06-06 11:51:35 人民版《新中国初期的政治建设》教案[高中历史教案]

普通高中课程标准实验教科书•历史必修一(人民版)《新中国初期的政治建设》教学设计课标要求:概述中华人民共和国成立的史实,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善(过程),认识我国民主政治的特色。

学情调查:高一学生在初中学习时已知道新中国成立以及建国初期巩固政权的基本史实,知道从新中国成立到三大...

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2008-06-06 11:11:47 人教版选修二《专制理论与民主思想的冲突》讲学稿[高中历史教案]

人教版选修二第一单元专制理论与民主思想的冲突讲学稿一、课程标准:(1)了解托马斯•阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容,认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。

(2)知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。

二、列举专制统治的实例...

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2008-06-06 11:01:44 人教版选修1第一单元教案[高中历史教案]

第一单元:梭伦改革本单元的地位和意义在古代世界的大部分地区,尽管民众对政府强烈不满,却从未出现过除君主制以外的其他形式的政府体制。

但雅典人却不愿忍受君主和贵族的专横统治,创造出了世界上第一个由普通公民做主的奴隶制民主国家。

梭伦改革的意义不仅在于奠定了雅典奴隶制民主政治的基石,促进了雅典奴隶制文明的繁荣。

它所确立的奴隶制民主政治对欧洲资产阶级民主主义思想的形成...

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2008-06-06 11:00:29 高二年级历史学科讲学稿 改革迫在眉睫[高中历史教案]

高二年级历史学科讲学稿第三单元北魏孝文帝改革第一节改革迫在眉睫1教时一、教学目标:1、知识与能力:识记:北魏的崛起;北魏重新同意黄河流域;宗主督护制;赋税制度的缺陷及陕西人民起义;拓跋宏登基;冯太后培养孝文帝学习汉族先进文化。

理解:北魏崛起的原因;北魏统一北方的原因和影响;北魏统一北方后面临的统治危机及原因;北魏的民族政策及原因。

运用:前秦统一北方和北魏统一...

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