文史百科 如何设计七年级上册历史复习计划
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七年级历史上册期末复习计划 孟凡良 赵春秀 2012-12-14 还有短短的三周时间就期末考试了,为了更好的搞好期末复习,进一步提高初一历史教学成绩,顺利地迎接期末考试,现制定期末复习计划。
一、学情分析 本学期要考全册书的内容,复习时间特别紧,从12月15号至期末考试三周复习共12课时。
从期中考试6个班的总体成绩来看,在复习中要重点抓好一班、二班的中游学生,五班、六班的下游学生,三、五班的优秀生。
各个层次的学生都不能忽视。
从最后一名学生抓起。
从平时课堂对个别学生提问及检测情况看,学生基础知识掌握不扎实,综合分析解决问题的能力需进一步提高。
二、复习重点及难点概述: 1、第一单元:元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、 黄帝、禅让制。
2、第二单元:夏商周的更替、世袭制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、 春秋五霸和战国七雄、牛耕和铁农具的使用、都江堰、商鞅变法、屈原、扁鹊、孔子。
3、第三单元:秦始皇统治措施、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞与丝绸之路、蔡伦发明造纸术。
4、第四单元:三国鼎立、淝水之战、孝文帝改革、王羲之、顾恺之的贡献。
三、具体措施: 1、以单元为复习单位,做好学生思想工作。
2、精心设计题目和练习,有针对性的解决学生复习中存在的不足。
3、组织小组在复习过程做好互查的工作,相互促进。
4. 及时检验当堂复习效果,以确保基础知识掌握牢固。
5. 加大对边缘生及后进生的辅导和检查,以确保他们能巩固好基础知识。
对复习自觉性差,成绩较差的学生要严格要求,及时督促他们完成任务并随时抽查、过关。
6、及时反馈检测情况,查找复习漏洞,及时弥补不足之处。
7、加大个人辅导力度,针对检测中出现的问题,分层教学。
让各层次学 生都各有所获,各有提高。
四、期末复习课时与进度安排: 每个单元主要分两课时复习,第一课时主要是巩固基础知识,第二课时是做题提升。
第一课时:依据课本基础知识和重点难点,包括历史时间、历史事件、历 史人物等精心设计好复习学案。
上课时,先由教师概述主要内容,使学生形成整体知识框架,然后学生对重点知识进行巩固记忆。
教师规定记忆时间和内容,接着检查提问或默写,最大限度地提高课堂效率。
重点过关4号的同学。
第二课时:达标检测,及时反馈。
做单元练习,进一步巩固基础知识,进 行小检测并及时反馈,使学生对自己的水平有正确认识
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初一上册一、填空题:1、元谋人是我国境内最早的人类,距今年约为170万年,北京人已经开始使用天然火。2、河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁荣时期,分别是我国长江流域和黄河流域的早期居民。根据河姆