文史百科 “当代”和“现代”的区别

Posted 2022-06-14 文学

篇首语：行为决定性格，性格决定命运。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了文史百科 “当代”和“现代”的区别相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

现代从五四时期到建国时期，建国时期到现在为当代，是两个不同的世代。

1、时间划分不同。

现代：1919年五四运动-1949新中国成立为现代,中国无产阶级作为中国新的政治力量登上历史舞台。

当代：1949年新中国成立-至今为当代,人民当家做主的翻天覆地的变化。

2、背景不同。

现代即帝国主义和无产阶级革命的时代；历史学上通常指无产阶级取得社会主义革命胜利的时代，称“现代”，也就是说赤色革命，用鲜血换回的年代，应该是鲜血和汗水凝结的时代，为“现代”。

1917年俄国十月社会主义革命开辟了人类历史的新纪元。

当代是一个汉语词语，是指目前所处的时代。

出自《后汉书·耿弇传》：“﹝父﹞ 况疾病…… 弇兄弟六人皆垂青紫，省侍医药，当代以为荣。

”、唐·刘知几《史通·六家》：“故其书受嗤当代，良有以焉。”

3、名词解释不同。

现代，在中国历史分期上多指五四运动到现在的时期。

瞿秋白《关于俄罗斯和苏联文学的片断》：“马克思主义不能够用两种根本上不相同的方法去研究社会现象：一种用来研究历史上的现象，一种用来研究现代的现象！”现代既然失了存在的生命和价值。

当代指过去那个时代。

《后汉书·耿弇传》：“﹝父﹞ 况疾病…… 弇兄弟六人皆垂青紫，省侍医药，当代以为荣。

”唐刘知几《史通·六家》：“故其书受嗤当代，良有以焉。

”《明诗纪事己签》卷一引《龙性堂诗话》：“﹝ 于鳞七言诗﹞自足以鼓吹当代，领袖时贤，不必讥之太过。”

扩展资料:

对于划分的话，一直存有争议，

1、中国文学界认为：现代，指1919年5月4日（五四运动）到1949年10月1日中华人民共和国成立这一时期。

而其后，为当代（1949年10月1日至今）。

2、欧美：欧美所指的时间跨度为：公元1936年—公元1968年。

中国近代史始自1840年鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，新中华人民共和国成立，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立至今的历史，分为新民主主义社会与社会主义社会两大历史阶段。

这一时期也是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。

通常意义上所指的当代，是对人类发展历史时间段的一个定性界定。

从全球来看，当代应该是指以第三次世界科技革命为标志以后的时期延续至今后。

第三次科技革命，是以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。

其当代大体界定时间应该是20世纪40-50年代以后的时期。

在中国现代文学研究中，有一个问题越来越醒目，即对于“中国现代文学”这一概念存在着各种不同的理解。

笔者在北京大学中文系讲授“中国现代文学史”课程时，曾组织学生进行讨论，几乎每个学生都有自己的观点。

在中国的通常语境里，1840年以来的历史被划分成三大阶段。

1840-1919年是“近代”，1919-1949年是“现代”，1949年迄今是“当代”。

以此为参照，那么“中国现代文学”就是基本上对应着中国现代史的文学。

目前学术界大多采用1917年到1949年的教学/研究框架。

通常简称为“现代文学三十年”。

但是，这样使用“ 现代文学”概念越来越多地遇到各种复杂的问题。

在国外的非汉语学术界，很难从语义上区别“近代”、“现代”和“当代”。

比如日本就把“现代化”称为“近代化”。

在国内，一般情况下，“现代”和“当代”是同义词，只有专门学习过现代文学史和当代文学史的人才能区别这两个概念。

所以对现代文学的范畴问题发生越来越多的质疑。

特别是21世纪的到来，使这个问题更加凸显。

当我们说“现代”的时候，不是指包括说话时的“现在”，而是指半个世纪以前。

这已经给我们带来了许多不便。

因此我们有必要对这个范畴加以清理。

可是，当我们试图清理“现代文学”这一概念的时候，就会发现问题的复杂性。

其中最关键的问题是，“现代”这一概念具有多义性。

它不仅仅是一个时间概念，同时也是一个价值概念。

比如现在同是2004年，我们却可以说欧洲比非洲“现代”，还可以说某件东西很“现代”。

因此，对现代文学的理解不仅仅是时段上的差异，而且包括空间上的差异。

让我们分别列举并进行简评。

从时间上说，首先存在一个“现代文学”的上限与下限的问题。

关于“现代文学”的上限，有很多不同的观点。

第一种是1919年，划分点是“五四”运动。

理由是文学与政治应该一致，“五四”运动使整个中国文化得到更新，中国文学的性质当然也发生了质变。

这种观点目前在中国现代文学研究界很少，但是学者以外的很多人都这样认为，特别是中学语文课本就是这样教的。

笔者给一年级大学生上现代文学课时，第一天问他们现代文学什么时候开始，他们全部说是1919年。

这个观点思路明确，缺点是过于简单，因为实际上还是要去追溯1917年的文学革命和1915年的《新青年》。

第二种是1917年，划分点是文学革命，理由是文学的独立性，强调从文学自身的发展线索来判定时段。

目前大学教学体制基本采用这个上限。

但是这样就等于说现代文学只是新文学，它忽略了通俗文学的发展脉络。

第三种是1911年或1912年，划分点是辛亥革命与中华民国建立。

理由是现代文学应该是现代民主国家的文学，推翻了皇帝，才真正有个人的精神空间。

这也是把文学与政治相联系。

从通俗文学的发展来看，这个上限倒是一个分界点。

但是从文学运动来看，这个年份的意义不是特别突出。

第四种是1898年，划分点是戊戌变法，理由是思想变革是文学变革的内在动因。

北京大学一些学者的“20世纪中国文学”概念，实际上就是以1898年为起点。

谢冕先生主持的“百年文学总系”，挑选十几个年份进行分写作，第一本书就是1898年，谢冕先生亲自写的。

1898年北京大学的前身京师大学堂成立，从现代教育史上可以说是一个开端。

第五种是1840年，划分点是鸦片战争。

理由是在古代与现代之间不存在独立意义的“近代”。

这实际是把近代文学合并到现代文学。

近代文学是历来教学的薄弱环节，也是近年来的研究热点。

第六种是周作人等人的意见，认为现代文学是从明朝开始的，理由是个性解放、人的觉醒。

这一观点无法在教学上实现，只能当作一种学术参考意见。

参考资料：

现代（汉语词语）_百度百科

当代（词语概念）_百度百科