文史百科 新课标高考历史压轴题
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篇首语:闲散如酸醋,会软化精神的钙质;勤奋像火炬,能燃起智慧的火焰。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了文史百科 新课标高考历史压轴题相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
您好!上述题目确实具有很大的灵活性,不仅考察考生对学术观点的了解,并且还要求学生对学术观点做出评述。
此类题目,建议先陈述罗列与题目内容相关的知识,再阐发解释自己的观点。
如果对历史有兴趣平时可阅读一部分关于历史理论方面的参考书,这里推荐1.何兆武主编:《历史理论与史学理论》,商务印书馆,1999年版;2.瞿林东:《中国史学史教程》,高等教育出版社,2011年版。
其他的书如1.韩震:《西方历史哲学导论》,山东人民出版社,1992年版;2.郭小凌:《西方史学史》,北京师范大学出版社,1995年版。
通过这一类的书基本上可以大致了解西方与中国的史学思想,加以自己合理地思考,基本能在考试时做到心中有数。
至于评价该学术思想,可参见当时或后世其他理论流派对其的褒贬,大概就是这样。
另外,历史理论方面的知识思辨性较强,但应该迎难而上,望采纳,祝好!更多追问追答追问
也就是说要多读历史哲学和史学史理论对吗?高中生阅读这些书的时候需要注意哪些方法?需要做怎样的笔记?还有就是关于史观和一些其他的东西,又该如何备考?有必要读大学历史书吗? 我问题比较多,但十分感谢您,还请先生赐教
追答对于史学理论的入门问题,首先应该先了解为主,高考命题方式的价值观评价主流是马克思主义历史哲学史观,如果是为了考试,评价时强调两分法是靠谱的。
但近年高考改革,史观方面据闻也有多元化的倾向,所以亦可以适当阐述,但主要的还是马克思主义哲学史观的评价方法,这个是最重要的。
要明白,考试和学习不是同一类的事,当然,高考时用主流思想是必然,但自己心里并不一定需要固定僵化的思维模式,跳出鸟笼逻辑,才能在未来的道路上越走越远。
但目前仍要正视高考,毕竟那是你这一阶段重要的事!人生分阶段来走,学习知识也是循序渐进的过程。
先涉猎主要史学理论观点。
再进一步升华,还是我上一次的回答,评价参见其他流派对其的批评或赞扬,做到这些已经很不错了。
看样子,你对历史感兴趣吗?历史是过去的事,历史事实已经不会改变,变的只是人的思维。
说得有些杂乱有些远,祝好!
另外,大学历史书不推荐阅读,其实大学历史书也多是陈述知识,只是知识更具体更深层。
史学理论方面的书我推荐的应该足够史学理论入门了。
追问嗯。
我对历史非常感兴趣,从小就特别感兴趣,上了高中特别是学文以后,老师推荐我读了几本历史书,彻底颠覆了我以往对历史的观念——历史更重要的思考(特别是哲学),现在要升高三了,看了看这些年的题,压轴题真的还是比较难的。
突然觉得自己好渺小。
您讲的两分法是唯物辩证法矛盾观中的两分法吗?
追答是的。
学历史要想真的学到专精和博通要做好吃苦的准备。
两分法,历史问答题中简单地说就是积极方面与消极方面。
看过哲学书的孩子应该是挺不错的,望高考金榜题名。
大历史后继有人啦。
追问过奖过奖。
谢谢您不厌我烦的回答。
我觉得历史真的很有意思,我会一直学下去的。
感觉您是名牌大学历史系的教授伯伯。
哈哈
追答其实我是师姐。
追问啊哈哈,我真愚蠢啊,但还是非常感谢您今天的回答!谢谢
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您好!上述题目确实具有很大的灵活性,不仅考察考生对学术观点的了解,并且还要求学生对学术观点做出评述。此类题目,建议先陈述罗列与题目内容相关的知识,再阐发解释自己的观点。如果对历史有兴趣平时可阅读一部分
2014年高考河北、河南、山西一样都使用全国新课标Ⅰ卷,宁夏、吉林、黑龙江、新疆、内蒙古、云南、贵州、甘肃、青海、西藏、海南一样都使用全国新课标Ⅱ卷。广西一个省使用全国卷,湖南、陕西、湖北、江西、辽宁
1.秦朝设立丞相,明朝废除丞相,下列对这种现象分析正确的是A.体现权力互相制衡的原则B.因为相权威胁皇权C.有利于加强中央对地方的控制D.君主专制的需要2.十七世纪某西方人认为“(中国)这一制度提供了
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1.秦朝设立丞相,明朝废除丞相,下列对这种现象分析正确的是A.体现权力互相制衡的原则B.因为相权威胁皇权C.有利于加强中央对地方的控制D.君主专制的需要2.十七世纪某西方人认为“(中国)这一制度提供了
根据省教育厅、省考试中心通知:1、2013年贵州高考正式采用新课标全国卷。(1)与大纲卷的区别是:新课标卷由“必考题”和“选考题”构成。下面以2012年全国文综卷(地理、政治、历史合卷)为例,试卷结构
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2013年高考新课标考试大纲已经出来2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲(新课标版)新鲜出炉。《考试大纲》是高考命题的主要依据,从试卷结构、考试内容及要求等方面,具体规范了高考试题的要求。语文: