文史百科 什么是老子的善圣之道啊?

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有、无、玄

心知情识的扭曲异化建置,充斥在欲、名、言、为的造作网罗之中,且称之为意识型态。

每个个体的心知,无法豁显为自然的无为不言状态,来朗照万有万物,与万有万物在道中结合为一。却透过丧失自我的意识型态,僵化扭曲的观看外在的事物,以心知的成见来接触他者;他者同样以意识型态来与外在对话,终至造成彼此的磨擦冲突。

依老子的义理脉络,万有万物应回归至道的自然本真生命,清明纯净,彼此方能朗现交映,在道中结合为一。回归的过程,即是在摆卸解除伪装的意识型态,从相对的差别名相现象,走入绝对为一的真如世界。此一回归是需要修炼的工夫。

首先,要能冥观有、无、玄之中的玄妙真谛,这是教学上应用的第一步,让学子摆脱名相进入真如的世界。

无,名天地之始;有、名万物之母。故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。此二者同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之门。(一章)

反者道之动,弱者道之用。天下万物出于有,有生于无。(四十章)

有之以为利,无之以为用。(十一章)

庄子天下篇描写老子是「建之以常、无、有」,可与笔者的有、无、玄相互呼应。无指的是宇宙的本源与开端,是返本归原的思路,令学子思索宇宙的本源与开端为何,进入了存有及宇宙论的思惟。

无是称呼向上对本源的探索,而有乃是向前在事物上的开端。(1)用《大乘起信论》一心开二门来借譬,无相当于真如门,有相当于生灭门。有是生化的动力,宇宙开创的力量。如此要让学子了知有无并非歧异,只是形式上的不同,同样是一心。

真如的无非寂然不动,易经言:神也者,妙万物而为言者也。感而遂通,即可妙生万物,所以无并非虚空全然无物。无是万物之本源,是万物的存有,它透过有赋予万物形体的动力;而徼便是万物形成和发展的轨迹了。

无透过有的形式,孕育了芸芸的万有万物,但是有是出自于无的本源;所以,只是体与用的形式歧异,都同出于一个道体。在道体中,有与无是没有区别的。不过,道落入现象后产生作用便有了有,有了有便有了有名,有欲。

在有名、有欲之中,难免会僵化扭曲;因此,必需有回归观照的工夫,来体验宇宙的本源无,有和无便在发展过程后又结合在一起,这称之为玄。憨山大师在《道德经解》中说:同谓之玄,斯则天地同根,万物一体,把有、无、玄的真谛烘显出来。

玄之又玄、众妙之门。无转出有来,有创造了形形色色,万紫千红的世界;每一微尘细河,都具备万化之源无的本质。令学子体验万化的本源为何?每一万有万物都涵蕴着万化的本源,启发学子自然、平等的观念胸襟。

死生之智慧

体悟了有、无、玄之间的奥妙,可知有、无、玄不过形式的转换,其道体之生化妙用是一样的,便能参透老子的死生之智慧了。

芸芸众生的生命渊源来自于道,道创生了万有万物。

道生一,一生二,二生二,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。(四十二章)

一即是道创生万物浑沌未化时的状态;因此,可以说一即是道。天地万物处于浑沌未化一的状态时,是天清气朗,一片祥和。

昔之得一者:天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生,侯王得一以为天下贞。(三十九章)

道之为一内涵为何呢?旨在道法自然,道常无为而无不为,表达老子对终极真实的看法与体认。宇宙的生成发展,自本如此,生生不已,生与死仿若出发与休息,休息之后再出发,恰似昼夜之循环;因此,并无所谓生死灭绝的问题,原是万物自然无为生灭循环中小小的现象。人俯仰生息于自然之间,不要违抗拂逆自然的规则,要如落叶归根般的无声无息,进入生生不已的自然大流之中。如此,便能克服生死无常的恐惧,回归天道本根的自然。老子的生死智慧。

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