文史百科 为什么老师又要叫作先生?
Posted 教师
篇首语:天下无难事,只怕有心人。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了文史百科 为什么老师又要叫作先生?相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
A:不错,“先生”和“老师”都是一种尊敬的称谓,都可以作为教师的尊称,但它们在使用上和蕴含上却并不完全相同。说起来还真有点复杂。
“先生”和“老师”在中国两千年前就已经可以用来称呼传授学问的年长者了。只是“先生”侧重于年长和有学问,而“老师”侧重于传授知识。以后当然各自发展,逐渐在使用范围和含义上有了不同。到了现代,这二者的区别又有了新的内容:
“先生”在现代的核心意义是一切有学问者、知识丰富者的尊称。教师、医生被认为是有学问的,所以都可称为“先生”。这与日本相仿,似乎并不特别复杂。但1949年前由于受到英语sir和mister的影响,“先生”的使用范围扩大了,似乎变为一切有知识成年男人的敬称,从办公室职员到编辑、导演、经纪人都可以称之为“先生”。近20多年来中国(大陆)随着“同志”一词的衰落,“先生”就起而代之。不管他有无学问,是否传授知识,都可能或可以冠以“先生”一名。除了专家学者继续使用“先生”之外,一些原先没法称呼为“老师”的社会普通人士,现在居然也都称为“先生”了。比如非学校系统的职员,政府工作人员,会议的出席者,境外人士(外国人和港澳台人士),现在都是“先生”了。这原因就是原先那个英语sir和mister的影响又回来了。而80年代以来,为了不碰钉子,甚至连对饭店的男服务员,商店的男售货员,也无可奈何地要称他们一声“先生”。这着实滑稽又让人吃惊。显然这是一种功利主义的泛化。
“老师”本来主要用于指称传授知识或技艺者。但这一称呼现在也扩展到了非常广泛的地步。例如以前把教师称为“先生”,现在却不,改成“老师”了。以前对学校里的职员称为“先生”,现在也变了,改成“老师”了。为什么要改?这原因就在于统治文化的更迭。1949年以前在解放区内,“老师”被认为只是一种职业的称呼,而“先生”却意味着有高下和阶级之别,似乎只有对非无产阶级的人或共产党的同路人才这样称呼。在1949年前的解放区,使用的就是被认为具有“平等”色彩的“老师”,1949年后,随着整个大陆都成为解放区后,“老师”也就逐渐从小学扩展到大学,而且扩展到了非教师领域。比如,只要对某人具有一些指导的地位,这个人就可以被某人称为“老师”,小护士称呼护士长或老护士为“老师”,作家协会的小青年也把一些老作家称为“老师”,剧团、乐团里新来的年轻演员或演奏员也把比他长一辈的同事称之为“老师”。“老师”也被泛化了,仿佛成了比你技能或知识多一些的人的通用性称呼。我们甚至已经很难确切地画出其使用范围的最后边界或终点。
老师的称谓很多:师、老师、先生、教师、讲师……名止繁多不一而足,但是,它们又多少有些区别。
人类打从进入文明社会后,老师便成了一个必不可少的重要职业。传递、传统的继承、历史的延续、科学的昌明……若无老师“传道、授业、解惑”,是不可设想的。据《说文解字》讲,师即“教人以道者之称也”。二千多年前,我国已有“师傅、师长、先生”等称谓了。这些称谓意思接近,生命力强,甚至今日仍在使用。不过,“师傅”现在常指教育教学之外,其他行业老师;“先生”增加了对男子的尊称和妻子称丈夫的更多含意。
“老师”的叫法,是后来才有的。有人引述《史记·孟子荀卿列传》中,有“齐襄王时,而荀卿最为老师”句子,证明“老师”一词在春秋战国时已经存在了。其实这是个误解,书中说荀卿是最“老”的“师”,并非而今的“老师”呢!“老师”一词应最早见于宋末,盛行于明清。当时“老师”是指有更高学问的科举考试之主考官。
清末开办学堂,此时教师称“教习”,再后才改为“教师”。民国之后,学堂变成学校,教师政府部门职员一样,由政府任免和发放工资,所以又产生“教员”一说。“讲师”则是区别于教授和助教的教师职称名衔。
相关参考
蔡康永老师给我们上的十堂课第一课:乐于传达赞美,哪怕是第三四手的赞美在浩浩荡荡的IT大军里做着类似于城管的工作。既要时刻检测项目组的项目情况,又要及时发现问题,汇报上层并要求项目组整改。以至于项目组里
上学啦!上学啦! 今天,长颈鹿老师又要教小朋友们什么呢? 它拿出几张写着字的大大的卡片,把它们贴在黑板上,然后对小动物们说:“同学们,老师拿来了很多张写着字的卡片,并且打乱了它们的顺序,你们看
教师的十个称谓:老师——最广泛流行的敬称先生——最历史悠久的尊称园丁——最质朴无华的褒称慈母——最真情感人的爱称蜡烛——最温馨动人的称谓春蚕——最纯挚的称谓春雨——最生动形象的默称人梯——最高评价的专
教师的十个称谓:老师——最广泛流行的敬称先生——最历史悠久的尊称园丁——最质朴无华的褒称慈母——最真情感人的爱称蜡烛——最温馨动人的称谓春蚕——最纯挚的称谓春雨——最生动形象的默称人梯——最高评价的专
教师的十个称谓:老师——最广泛流行的敬称先生——最历史悠久的尊称园丁——最质朴无华的褒称慈母——最真情感人的爱称蜡烛——最温馨动人的称谓春蚕——最纯挚的称谓春雨——最生动形象的默称人梯——最高评价的专
1、明清以来,一般称教师为“先生”。直至19世纪末,辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国,创办新式学校后,便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部
单田芳先生评书中的名言单田芳老先生说书一绝呀,儿时就听着他的《隋唐演义》,达到废寝忘食的地步,秦琼成为人生第一个偶像!闲言碎语不要讲,来回到题主问题,单老师的经典语录何其多也,虽然近几年听得少了,但由
为什么对事情的反覆考虑叫作“推敲”? 我们开会商讨事情时,如果有人针对某项问题说︰“关于这件事情,我还要再仔细的推敲才能下决定。”那就表示他对这件事情存有疑虑,还要考虑斟酌一番。所以“推敲”常用来比
为什么对事情的反覆考虑叫作“推敲”? 我们开会商讨事情时,如果有人针对某项问题说︰“关于这件事情,我还要再仔细的推敲才能下决定。”那就表示他对这件事情存有疑虑,还要考虑斟酌一番。所以“推敲”常用来比
因为芝加哥的纬度与纽约差不多,由于芝加哥城区紧靠密歇根湖的曲线型湖岸,10月以后由密歇根湖北部所产生的大量冷空气回从北部森林中升起,并扫过密歇根湖湖面直接吹向城区,城区内街道和河道的尺度宽敞,冷风会顺