传统文化 孔子创办私学为什么能成功
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今天小编为大家带来孔子创办私学为什么能成功?希望对你们能有所帮助。
孔子是儒家学派的创始人，一直是中国文化中的圣人。那么孔子为什么如此受到人们的尊崇，人们尊称他为圣人，并认为孔子是中国文化的传承者，是中华文化心理的塑造者?
好玩的国学认为，孔子最伟大之处在于，他顺应了春秋时期礼崩乐坏、文化下移的趋势，把文化和知识，传播到了普通老百姓那里，完成了知识的播种的过程。从这个意义上来说，他是中国上古文化的继承者，是中国文化的传播者。
孔子并非第一个创办私学的人，他一开始创办的学校，其实也并非是规模最大，但是孔子秉承着有教无类的教学原则，在知识上一律平等，无论你是谁，是来自鲁国还是其他国家，是出身贫寒还是豪门，一律平等。他开创了中国私学和平民教育的先河。
好玩的国学写过一本《穿越历史看孔子》的书，在书中，用极为幽默准确的语言，描述了孔子开办私学的过程、原则和直到思想。现在拿出来奉献给读者朋友们。
孔子说三十而立，大概对自己从三十岁开始，收徒教学的事情比较自豪。大约在三十岁的时候，孔子在家乡的阙里开办了一所学校，这是具有划时代意义的创举，相当于在暗黑的夜里，举起了一盏温暖的灯，而这盏灯，一直照亮了中国文化的前程。
在春秋时期之前，“学在官府”，教育资源全部被贵族们垄断了，平民子弟没有资格进入官办学校学习，享受不到高质量的教育，要想变得有学问，估计也只能自学成才了。这一点孔子是感同身受。孔子的渊博的学问，基本上是靠着自学，或者是到处拜师学艺得到的。但是自学这种事情只适合于个别人，而无法对整个群体产生作用。而孔子创办学校的目的，就是让那些没有机会上学的平民子弟，也能得到良好的教育。所以，孔子的学校从一开始就走了一条完全不同的道路。
这是一所“开放式大学”。孔子的教育目标是培养君子，“只要带着一颗心来”，就会让你满腹经纶的毕业。孔子坚持“有教无类”的办学思想。意思是不管你是什么人，在教育面前人人平等。无论是“官二代”还是“穷二代”，智商高的还是智商低的，全部无条件接收;管你是“好小孩”还是“坏小孩”，鲁国的还是外国的，一律来者不拒。所以孔子的学生鱼龙混杂，各种身份都有。
孔子“有教无类”的教育思想，让他的学校招生形势一片大好。在整个教育生涯中，孔子的学校光毕业生就有三千多人，其中有七十多名优秀毕业生，号称“七十二贤人”。他们是中国文化史上最为闪耀的明星群，是中华民族思想文化发展的重要推动力。他们在从孔子学校毕业后，有的进入各国政府担任要职，更多的人拿起教鞭，设坛讲学，将孔子的思想进一步发扬光大。
其实，不仅是孔子看到了当时文化下移的趋势，当时还有一些敏锐的人，也看到了这种文化现象。在政治混乱和思想混乱的时期，人们对于知识的渴求是巨大的，这就形成了一个巨大的知识市场。所以当时与孔子同时期创办的，还有一些。
与孔子同时，也有几所比较知名的私人学校。郑国人邓析创办了一所“律师速成班”，专门教人打官司，结果没有培养几个合格的律师，倒是培养了一批颠倒黑白的“讼棍”;鲁国知名学者少正卯，也创办了一所学校，而且办学水平很高。由于孔子的学校是没有围墙的大学，完全是开放式的，用子贡的话说就是“来者不拒，去者不止”。
学生们来去自由，经常有学生被少正卯的学校所吸引，跑到少正卯那里去听课，导致孔子的学校曾经“三盈三虚”，意思是有三次学生们都跑光了。据说孔子的学生中，只有颜回没有跑掉，陪着孔校长两个人暗自神伤。最终，孔子凭借过硬的教学质量和个人魅力，学生们又都跑了回来。这个事情说明两个道理。一是学校之间充分的竞争显然可以有效提高教育质量。二是只有不会讲课的老师，没有不想听讲的学生。只要你把课讲得生动精彩，就不会有上课打呼噜、逃学打游戏的现象出现。
孔子创办私人学校，在当时是个伟大的创举。它的重要意义是打破了贵族对知识的垄断，给普通老百姓铺就了一条通向上层社会的通道。通过系统地 学习，他的很多学生都走向了仕途，成为优秀的“公务员”。
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