物体的运动(《物体的运动方式》教学随笔)
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篇首语：世事洞明皆学问，人情练达即文章。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了物体的运动(《物体的运动方式》教学随笔)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
物体的运动(《物体的运动方式》教学随笔)
《物体的运动方式》是小学科学六年级上册第12课内容，主要研究物体的运动方式（转动、移动、滚动、摆动）的特点，内容很简单。但是，不简单是孩子们能通过动手操作，观察设计出各种运动方式的图示，要做到图示简洁而概况是不容易的。
学生边观察边记录
请欣赏我的学生所涉及的各种运动方式图示：
学生的记录单
在教学过程中，我给学生充分地观察交流创作的时间，让他们边观察边设计图示。学生的图示非常多，也很有意思，有的把整个物体都画出来的，有的则能大体概况某种运动方式的本质，但是大多数学生的图示不是图示，而是素描。这说明他们的抽象思维能力还是比较弱的。
学生的记录
在孩子们以小组为单位观察记录后，我们从所有学生的作品中选择最好的作品，并说明理由，这个过程即是强化理解运动方式特点的过程，孩子们非常喜欢这个过程。虽然图示五花八门。
正确图示
邹城市凫山小学 周广玲
2021年10月29日
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