父母批评对孩子的影响(孩子成绩不好被妈妈批评,哭着质疑:学习重要还是开心快乐重要?)
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父母批评对孩子的影响(孩子成绩不好被妈妈批评,哭着质疑:学习重要还是开心快乐重要?)
文|凝妈悟语
有位妈妈说:孩子考试成绩不理想,加上被老师约谈了几次,焦虑症一犯,忍不住骂了孩子几句,孩子便哭着问我,是学习重要还是他开心快乐重要。我该如何回答呢?
这种感受,我也有过。
孩子成绩不好,就开始想“他的未来可怎么办?到底出路在哪里?”先给自己制造一份焦虑。
老师又很负责任,希望孩子得到家长的监督和支持,让孩子取得进步,又开始苦口婆心地教育家长。我都40岁左右的人了,被谈话会很没面子,心情沮丧。
自己幻想的压力加上来自老师的压力,让我的情绪低落到极点,大脑已经失去理智,只想着快刀斩乱麻,趁热打铁,赶紧教育孩子,“好好学习啊,你看老师都找我了”,希望孩子以此为戒奋发图强。
但因为带着情绪批评孩子,口气很强硬,让孩子感到被控制的窒息,开始质疑我对他的爱,感觉像被抛弃了一样,发出愤怒的声讨“眼里只有成绩,根本不爱我”。
被孩子质疑,我也很委屈。我哪里是不爱孩子,就是想让孩子好好学习,将来过一个好生活,获得更多快乐。没想到批评不但没有激发孩子的斗志,反而让孩子感到沮丧,真是话不投机半句多啊!
我们肯定希望孩子既快乐又能好好学习,两者都很重要,它们可以共存,又会出现矛盾冲突。
如果学习成绩好,能得到老师的青睐,同学的尊重,得到很多表现自己的机会。一个很小的闪光点也会被放大,被夸奖,还可能被推荐到更大的展示平台。即使犯一些错误,也更容易得到理解和宽容。这些都会让孩子获得巨大的满足感,这会让他们感到快乐,从而更加努力的学习,以获得从一而终的快乐。
相反,如果成绩不好,常被忽视、被打击。即使在其他方面优秀,也可能没有机会展示自己的才能。如果犯一点小错,也可能被大而化之,承受更多埋怨。因为得不到认可,终日郁郁寡欢,提不起学习兴趣,学习更落后,更不快乐。
讲一堆大道理,孩子可能不明白,可以用孩子自己的经历去点化他,他就会理解学习和快乐的真正关系。
用我儿子的情况举例吧,初二的时候,第一个月月考,成绩很差,我们很生气,批评了他,他撅着嘴说我们“就知道学习,什么也不让干”,那种状态肯定是不快乐的。但虽然不高兴也开始努力学习,到期中考试时成了班里一匹黑马,老师表扬、同学崇拜,高兴得都要飘起来。那时候,他体会到了学习好是多么快乐。
孩子总会有那么几次成绩由坏变好的时候,或者一件事由不成功到成功的时候,帮孩子回忆那次的感觉,他就能体会到学习好给自己带来的快乐,明白学习让自己快乐,因为快乐,大脑分泌更多多巴胺,又让自己喜欢学习,反复去品尝这种美好的感觉。
被批评总是不快乐的,尤其是带着情绪不解决问题的批评,只会让孩子更痛苦,影响学习兴趣。
当孩子成绩不好的时候,自己的自尊心也会受到伤害,在学校已经被老师批评,被同学侧目,更需要被理解、被接纳、被帮助,承担这一重要角色的人就是家长。我们要想办法让孩子感到快乐,又意识到学习重要。
自我消化坏情绪,不要传递给孩子
心理学上有个“踢猫效应”,是说坏情绪会传染,引发一些不该发生的负面事件。故事是这样的:
一个父亲在公司被批评,又不敢反驳,带着坏情绪回家,找借口和妻子吵了一架,妻子感到窝火,又因为儿子不听话训斥了儿子,儿子只能拿猫撒气,猫跑到马路上,一辆车躲闪不及,撞伤了路边的孩子。
我们因为孩子成绩不好引发的坏情绪,不去反思为什么,又不敢冲别人发泄,只能拿比我们弱小的孩子出气,对孩子不公平,也会把孩子拉到负面情绪传播链上。本来,孩子可能已经暗下决心,要好好学习争一口气,结果被坏情绪影响,反而像泄了气的脾气,失去了学习动力。
所以,在有情绪的时候,千万不要教育孩子,而是先找对方法,把自己的情绪消化掉,大脑变得理智时,再和孩子沟通。
接纳孩子暂时不好的成绩
成绩只代表一个阶段的学习情况,并不能决定孩子以后的学习成绩好坏。可以想一想自己的学习经历,从小学到高中,有没有出现曾经学习不好,后来却上了很好的大学、有很好未来的同学。
我就遇到过,上高中的时候,有几个男同学都是20名以后,好不容易考上的高中,但是考大学的时候,他们成绩都很好,进了全班前10名,现在不是事业编,就是大学教授。
董宇辉也说过他的经历,每个学段开始的时候,他都不是拔尖的那个,甚至被嘲笑,但是在学段结束的时候,他都是全学校的前几名。厚积薄发的力量还是很大的。
如果我们能用马拉松的心态看待成绩,就能接纳孩子。我们接受现实,对孩子的态度就能够一如既往,和颜悦色,孩子就不会因为被批评而感到不快乐。
和孩子一起分析成绩不好的原因
每个有自尊的孩子,都希望有个好的学习成绩,但是因为一些客观原因,可能没有达到父母的要求。当孩子成绩不好的时候,正是需要父母帮助的时候。
我们可以跟孩子一起分析原因,拿出试卷,对照每一道题,看看问题出在哪里。找到薄弱环节,有针对性地多学多练,孩子下一次就可能取得好成绩。
可以跟孩子制定一个大目标,分解成小目标,一个一个去实现,鼓舞孩子的士气,以期取得进步。
相信孩子看到我们的诚意,也会保持愉快地去努力学习。
写在最后:孩子成绩不好时,自己也不会快乐,如果再遭受多方面的批评,不快乐的感觉会被加重。我们要理解孩子的不容易,调整好成绩,接纳孩子,帮助孩子,让孩子意识到学习的重要性,也不失快乐。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈,10多年育儿经验
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