熬制月子方糖(德式育儿,让我们看到了什么?)
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熬制月子方糖(德式育儿,让我们看到了什么?)
午后安静的办公室里,突然想起“嗯啊,嗯啊”的轻叫声,好似一只猫咪在呼唤着什么。
大家不约而同地抬起头,寻声而望,只见刚生了女儿不到一个月的德国同事莫妮卡,手提一只与我们老式旅行带相似的大口袋,只是上面没有拉链,内铺小被褥,恰似一个移动的小床。
她将婴儿放在袋子里,带到办公室来,让同事们分享她荣盛母亲的喜悦,并宣布自明天开始,来上半天的班,家里已请好阿姨帮忙照顾了。
大家一呼而上,看着那奶孩子粉嘟嘟的脸蛋,似睡似醒,半睁着眼睛看着周遭张张笑脸。大家都兴奋得很,你说一句,我夸一通,办公室里顿时热闹起来。
但按中国人的习俗,这么个未满月的小毛头,还不得乖乖地与母亲一道,躺在床上坐月子呢,哪敢到这人多气味重的公司来?
而对崇尚亲力亲为,从全方位体验人生的德国人来说, 拎个婴儿包,到处跑,是个稀松平常的事。认知就得从娃娃抓起。
我后来在德国公司待了十来年,虽然与他们家庭接触不多,但也多少知晓些德式育儿经,在此与友友们分享。
1 万事开头难,上好人生第一课
莫妮卡后来成为我的前同事,我跳槽进了他丈夫任总经理的公司。
一次,我们公司搞团建活动去青岛,可以带家属。
那时莫妮卡的女儿已三岁,儿子才刚刚满周岁。
在宾馆大堂办登记时,女儿在前面蹦蹦跳跳,儿子跟在姐姐后面,滚滚爬爬,把个宾馆地面拖得净光锃亮。
父母只自管自与人谈天说地,不管他们的戏耍,只是偶尔用眼睛的余光盯一下。
当小姐姐轻快的奔跑上了几级楼梯时,小弟弟也就呼哧呼哧,手脚并用上了楼梯。可随之,姐姐一转身,又飞快走地下来了,还冲着弟弟叫。
弟弟稍稍犹豫一会儿,迅速调整姿势,小屁股撅着朝下,先伸脚后用手,也倒退着爬下楼梯,我们看了都忍不住叫好。
不经意间,小姐姐砰的一声摔倒了,我们一干人正要去扶她,莫妮卡赶紧制止,说让她自个儿站起来。
这女孩可能真摔痛了,哇哇地哭个不停,不知母亲用德语在她耳边说了什么,女孩马上止哭,乖乖地自己站了起来。
莫妮卡说,这俩孩子平日在小区里也是这么自管自玩耍的。
德国人倡导,人生第一课是散养式地学会自立:能走绝不抱,能跑就不拉,尽可能多的让孩子全方位地感知世界。母亲只是给他们讲讲故事,念念书,精神上教育他们如何做个有正确人生观的独立者。
2 真听真看真感受,做好规矩
小孩子的天性,就是喜欢东碰碰西摸摸。
为避免危险,莫妮卡就用刀剪之类的器具,轻轻地碰碰孩子的小手,让他们有痛感;锅壶还不太烫时,也让孩子们触摸几下,有了烫感,这一痛一烫,让他们长了记性。
对于刚刚入世的娃娃来说,说上千遍不管用,他们听过就忘了,而感知就是第一位最有权威的“老师”。
有时临近下班时,莫妮卡会带孩子来公司与丈夫一同回家。
这时,这俩孩子就会悄悄地问我,要一块咖啡机旁的方糖吃,我真纳闷,为啥孩子这么馋?而方糖也并不怎么好吃呀。
后来了解到,莫妮卡专门带孩子去看牙医,让他们感受到,吃糖多会带来的蛀牙的后果:那些坐在牙医椅子上的小朋友们痛苦的表情,哇哇的直叫,给姐弟俩留下了深刻的印象,并且立下规矩:让他们每个星期每人只能吃三粒糖,多一颗也不行。
有次我们几位到经理家做客,虽然他家有保姆,还有半天工作的莫妮卡在照看着,但三岁的小姐姐已经懂得自己收拾东西了。
看到客人到来,她打过招呼后,就安静地在一旁,把洗干净的衣服一件一件的折叠好,整整齐齐地放到专属的抽屉里,还把铺满地的玩具一件一件的物归原处。
而一岁多的小弟弟还不懂事,抓起花盆里的泥巴就往外扔,妈妈和姐姐都异口同声严厉的呵斥他,“Nein, Nein, Philip(不要这样,不要,菲利浦)”。
德式育儿,就是没有规矩,不成方圆,一旦养成,终身受益。
3 按成人标准,要求孩子有礼貌、守契约
又过了几年,这俩孩子都在上海上了小学。
一次,我们几位又被邀请到经理家做客。我们还未进屋,就先蹦出两孩子,站在门廊前,和我们一一握手,拉开门,嘴里一遍遍地说着中文,“欢迎来我家”,同时做出一个颇为地道的有请的姿势。
我们进门后,两个孩子陪同父母带着着我们参观他们的居室,还以主人翁的姿态,介绍照片与各种陈设。
当我们在餐桌前坐下时,姐姐与弟弟咬了一阵子耳朵,两人飞快地奔回房间,取来一叠卡纸,分给我们一人一张。
上面用歪歪扭扭的汉字和拼音,写着今天要上的菜,还有图案,做成了一份menu(菜单)。我们都好奇地念出声来,姐弟俩脸上带着忍不住的笑意,还禁不住地手舞足蹈起来,一副童真的模样,煞是可爱。
他们已经吃过午饭了,我们上菜时,他们就与我们告别,自己到楼上去玩了。
原来这是父母刻意安排,培养小孩参与大人的活动,懂得一些社交的基本礼仪。
据他们父亲说,每个星期日,是姐弟俩向父母要周规钱的日子。
有一次俩孩子玩疯了,忘了这件事。那么对不起,事后任凭他们怎么纠缠,父母就是过期不候,也不补。这是培养孩子的契约精神与时间观念,姐弟俩就此吸取教训,把这件事记牢了。
有时姐弟俩出去,看到中看不中玩的东西,也闹着非要买。父母劝说无效,就让他们自己掏钱。一次两次他们就懂得,这些纯粹是浪费钱的物件,再也不值得买了。
结语
总之,德国人认为一个孩子的德育与能力的培养,是家庭教育的首选,远在智力之上。
德式育儿,就是在人之初,让娃娃自己感受世界,不搞越俎代疱,基本是他们在读书、游玩中,自己独立解决问题。
德式育儿,在视、听、摸中感知世界,做好规矩,培养好习惯。
德式育儿,适时参加成人活动,让他们从小不惧社交,早早地培养起情商。
希望这样的育儿经验,能对我们有点启迪的意义。#亲子教育##人生感悟##我要上 头条#
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