温度降低内能一定减少吗(巧用逆向思维解决高中物理难题)

Posted 2023-06-01

篇首语：石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了温度降低内能一定减少吗(巧用逆向思维解决高中物理难题)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

在做物理题的时候，有些题看起来非常复杂但是我们转换一下思路用逆向思维解起来就容易了很多。所谓逆向思维也叫求异思维，是指打破固有思维模式，突破常态的一种思考问题的方法。简单理解就是：倒过来想。物理中有很多题型“倒过来想”会容易很多，接下来老李就给朋友们分享一些适合逆向思维的题目。

例一：

某市规定：卡车在市区内行驶速度不得超过40km／h，一次一辆市区路面紧急刹车后，经1．5s停止，量得刹车痕迹长9m，问这车是否违章行驶?

解析：此题是一道典型的汽车刹车问题，由于汽车的末速度为0，我们可以把汽车的运动倒过来看成初速度为0的匀加速直线，这样题目的难度就瞬间降低了很多。我们只需要应用公式x=1/2at2即可求解出物体运动的加速度。求出加速度之后再应用v=at这个公式即可求出物体开始减速时的加速度。

在运动学问题中，如果物体的末速度是0我们倒过来把物体看成初速度为0的匀加速直线运动通常会使题目的思维难度下降。

例二：

如图（1）所示，质量为M的木板，放在倾角为a的光滑斜面上，木板上有一个质量为m的人，应以多大的加速度向什么方向跑动，可以使木板静止在斜面上？

例三：如图所示，用销钉固定的绝版隔热将一绝热容器内部空间分成容积相等的左右两部分，分别充有质量和温度都相同的氢气和氧气，把销钉拔出，如果摩擦可以略去不计，那么隔板将会向右移动，在此过程中，氢气，氧气温度如何变化。

若按常规解法，分别选H2，O2为研究对象，

根据理想气体状态方程确定其温度变化，由于未知量较多且有几个未知量要同发生变化，这样判断温度的变化很困难，

可我们知道一定量的理想气体内能是温度的单值函数，即温度的变化引起内能改变，温度升高内能增加，温度降低内能减少，如果我们反过来考虑，从判定内能的增减来推知温度的变化情况使问题大大简化，

因为隔板向右移，H2绝热膨胀对O2做功，H2气内能减少，温度降低，而O2就会被绝热压缩，由于H2对它做了功，它的内能增加，温度会升高。

关于逆向思维解题，就跟同学们分享到这里了，同学们学会了吗？

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