清远工贸职业技术学校图片(乘“东风”抓好职教 让学生有盼头有奔头)

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清远工贸职业技术学校图片(乘“东风”抓好职教 让学生有盼头有奔头)

推动科学技术进步,离不开一线操作技术技能人才。

近日,2022年广东省暨广州市职业教育活动周举行。目前广东职业教育进入提质培优、增值赋能的新阶段:建设省职业教育城、实施省属公办高校提高高等教育毛入学率工程、新建若干所高职院校,新增优质职业教育学位12.8万个;2019—2021年连续三年高职扩招42万人,帮助26万技术技能人才在岗提升学历。

职业教育发展进入一个新阶段,无论是学校还是家长,老师还是学生,社会还是企业,对职业教育未来的发展既乐观和期待,也有犹豫和彷徨。职业教育牵动着大家的心,作为全省高技能人才培养的摇篮——广东省职教城如何发挥自身优势,积极探路,备受家长和学生关注和期许。

(一)

固体火箭发动机是导弹的心脏,灌装浇注而成的发动机“固体药柱”,表面需要用刀具整形,而刀具在复杂的药面结构操作中很容易与壳体摩擦起火星,因此,人们把这称作是“在刀尖上跳舞”。

中国航天科技集团公司四院7416厂的班组长徐立平在这“刀尖”之上长袖善舞,至今已34年。今年3月,徐立平当选2021年“大国工匠年度人物”。

徐立平的优秀事迹,让不少人对“大国工匠”竖起了大拇指,对职业教育培养的人才肃然起敬。

然而,像徐立平这样的技能人才在社会上还是太少,更多的是家长、学生等对职业教育的消极看待,让职业教育面临尴尬境地。

家长普遍认为,孩子上职校是被淘汰后的“不得已而为之”,是没有选择的选择。因此,对孩子的未来基本不抱什么希望,只希望孩子在职校待几年,拿个文凭后出来工作相对容易一点。

有的学生也是在没有选择的情况之下,稀里糊涂就选择了职业教育。来了以后很多人没有明确发展方向,或者是随波逐流,等着毕业。特别是一些后发地区,由于教育水平和先进地区有差距,学生中考、高考成绩更为普通,很多时候只能选择职业教育。有的老师也是应付了事,对学生放任不管,或者照本宣科,没有将学生与未来职业结合起来,与社会需求脱节。

因此,职业教育似乎形成了一个“怪圈”:家长有偏见,学生没盼头,老师在“放羊”,社会“看不上”。

(二)

5月1日起,新修订的职业教育法正式施行,一定程度上能助力打破“怪圈”,让家长和学生等一定程度上看到了希望。

在类型定位上,新修订的职业教育法首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,并通过推进普职融通等顶层设计,真正实现职业教育从“层次”到“类型”的转变。

令家长和学生期待和关注的是,除了设立本科层次职业学校外,新法为两个方面的探索预留了空间。一是在普通高等学校设置本科职业教育专业,二是在专科层次的职业学校设置本科职业教育专业。这些都充分表明,职业学校的学生不仅可以读大专,还可以上本科。

2022年职教高考本科批次的录取中,清远工贸职业技术学校有7人被全日制本科专业录取。另外,专科上线人数1756人,上线率99.4%。这个成绩在让家长欢呼、学生雀跃、老师振奋的同时,也让人看到了职业教育的未来新机。

应该说,新修订的职业教育法不但在一定程度上安抚了家长的心,缓解了学生焦虑,而且让学校有了更多的积极性。

(三)

清远与职业教育有着深厚的缘分。

作为省级重点项目,广东省职教城历经10年规划建设,不仅是全省高技能人才培养的摇篮,更是广东破解城乡二元结构、推进广清一体化的重要抓手。随着一系列科教产城融合发展探索在这里铺开,将不断为区域经济社会发展“输血”,为广东高质量发展提供人才支撑和智力保障。

可以展望,广东省职教城将成为清远又一张名片,让一些家长对清远办好职业教育充满期待。在这样的背景下,广东省职教城有必要、有条件在职业教育方面进行探索,消除社会上的歧视,培养高质量的学生,为职业教育发展闯出一条新路。

首先,职业教育从法律层面上已经有了很大的突破,也有了明确的方向,家长和学生对此非常期待,当务之急就是要落地实施。广东省职教城要发挥自身的优势,先行先试,积极主动探索和实践,将一系列政策尽快落到实处,让学生和家长更快看到成效,吃下定心丸。

其次,职业教育好不好,千言万语换作一句话——就看能不能培养好学生,能不能为社会培养适用的人才。家长希望学校能够从精神上、技能上,让职业教育的学生,抬起胸膛、挺起脊梁。

省职教城在这方面具有很好的探索条件,要采取更有针对性的培养措施,不仅培养实用技能,更要塑造自信向上的精神;不仅要熟悉书本,更要走向职业一线。通过培养,让学生能够身怀技术、阳光向上,不求人人成为大国工匠,但求在平凡的岗位上踏实肯干。

另外,要用事实改变固有印象。把职业教育办好,需要在全社会逐步改变固有的不好印象。广东省职教城在这方面也要发挥舆论先导作用,用事实说话,在社会上大力弘扬工匠精神,宣传职业教育的新未来,让职业教育以新面貌、新形象走进大众的认识,尤其是青年人的认识。

望子成龙,望女成凤。大家都希望子女学有所成,得到社会认可。立足当下,布局未来,职业教育更要乘着“东风”,因材施教、对症下药,让学生有盼头有奔头,让家长有更多期待。

李沐 程仙

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