测试和考试的意思区别(体育中考不能轻训练而重“测试”丨九派时评)

Posted 2023-05-31

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测试和考试的意思区别(体育中考不能轻训练而重“测试”丨九派时评)

九派新闻评论员木姗

近日，贵州省贵阳、遵义、六盘水、黔南等多个市州调整了体育中考项目，均取消了男生1000米、女生800米跑项目。

此前有专家表示，“阳康”后强行剧烈运动，可能会加重心脏损伤，因此建议调整体育中考项目。在贵州率先响应专家建议之后，广东广州、河南郑州、四川资阳等地教育部门也回应，称将根据相关政策审慎决策，综合各方面因素科学研判，或根据疫情形势及时研判评估。

2月1日，贵州省教育厅转发遵义调整体育中考的消息

取消长跑项目是特殊时期的特殊对待，那么疫情之后呢？有教育部门要求，学校要引导学生对体育中考项目进行合理、科学的选择和专项训练，避免过早开展中长跑等高强度、高负荷的运动项目。多地体育中考取消长跑项目引起热议，不仅是因为“阳康”之后大家需要恢复的时间，还有一个问题是许多人共同关心的：体育中考存在着轻训练而重“测试”的倾向。

耐力跑是当今体育中考项目之一，中学体育教学对耐力跑一方面很重视，另一方面却训练不足。放眼当下，在中学生普遍存在身体亚健康的情况下，耐力跑的体能训练、意志力锻炼、主动性等等，都是效果不理想的。尤其是近年受疫情影响，室内和户外运动经常无法开展，学生的体能水平在一定程度上有所降低。再加上“阳康”之后也不宜剧烈运动，随着新学期即将开始、体育中考越来越临近，很多中考生的家长都因此担心孩子是否能适应长跑训练、训练是否会对身体造成损伤、最终的体育成绩会不会影响升学等等。

有专家强调，人体最重要的三项素质为速度、力量和耐力。但是当“中学生一个引体向上都做不起来”的困扰都普遍存在时，首先要考虑的是怎么解决基础训练水平不足的问题，舍弃训练而单独讨论体育中考“考什么”，是本末倒置的。体育中考的目的是推动提升学生体质健康，促进学生德智体美劳全面发展，而不是把体育变成“区别性”“选拔性”的科目。

近年，部分地区中考体育的总体分值和权重有升高的趋势，对青少年的身体素质提出了更高要求，也更加突出了体育的重要性。但是，尽管运动锻炼的重要性不言而喻，迫于文化课的学业压力，青少年平时的运动积累却往往不被重视。现实情况通常是体育课的时间得不到保障，回到家中也没有抽出专门时间进行运动锻炼的意识，而到了要体育考试的时候，才想起临时抱佛脚锻炼一下，不仅过程很痛苦，最终成绩也未必理想。

回想起自己的学生时代，有关长跑测试的痛苦回忆仍历历在目：考试前是担心焦虑、仓促准备，考试时是全凭意志、咬牙坚持，考试后就是肌肉酸痛、各种狼狈。

其实，在文化科目考试之外增加体育考试，目的在于加强对体育的重视、提高学生身体素质，本意并不是给学生和家长额外的压力。但是，良好的身体素质并非一朝一夕就能打造，而是要靠日常的训练和积累，因此，学校方面在对学生的体育成绩作出要求之外，更重要的是保障学生在平时拥有充足的运动时间，而不是等到有考试才集中组织学生训练。

体育中考不是“为了考而考”，应该是对日积月累运动训练的一种测试。考试之外，学校和家长也应思考如何合理安排体育运动的时间、注重培养青少年的运动习惯，而不是等到临近体育考试才开始犯愁。

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