测平均速度的实验原理和实验器材(八上物理丨机械运动知识点,超详细解析+月考题,还没掌握的赶快)
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篇首语:志不强者智不达,言不信者行不果。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了测平均速度的实验原理和实验器材(八上物理丨机械运动知识点,超详细解析+月考题,还没掌握的赶快)相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
测平均速度的实验原理和实验器材(八上物理丨机械运动知识点,超详细解析+月考题,还没掌握的赶快)
到现在为止,同学们应该已经学完了初二物理的第一章机械运动的内容,而且可能明天开学之后就要月考,作为一门新学科,这一章的内容你都掌握了吗?如果觉得还欠缺火候,可以看这篇的前半部分巩固一下;认为自己掌握地还不错的同学,直接跳到后面做题吧~
长度和时间的测量
一、 基本概念:
1.国际单位制
①测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。
②国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。
③我国法定的单位采用国际单位制单位。
2.长度单位
①长度的国际单位是米,符号m。
②其它常见的长度单位及符号:
千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm
3.长度的测量
①刻度尺是常用的测量工具。
②正确使用刻度尺
会认:认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
会选:在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况
确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
会放:零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。
会看:读数时,视线与刻度尺尺面垂直。
记录的测量结果:数字:准确值+估计值。
4.时间的测量
①基本工具:停表。
②时间的单位及换算
国际单位制,基本单位是秒(s)
其他单位:时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)、纳秒(ns)。
5.误差
①定义:测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
②误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者):
a.测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字,是估读就不可能非常准确。
b.仪器本身不准确 。
c.环境温度、湿度变化。
二、重难点
重点:1.认识常用的长度测量工具和计时工具。
2.用刻度尺测量物体长度。
难点:1.长度的间接测量方法。
2.误差和错误的区别。
三、知识点归纳及解题技巧
1.长度单位
①长度的国际单位是米,符号m。
②其它常见的长度单位及符号:
千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm
③常用长度单位之间的换算:(10后面均为立方)
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000001m=10-6m
1nm=0.000000001m=10-9m
2.正确使用刻度尺
会认:认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
会选:在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况
确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
会放:零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。
会看:读数时,视线与刻度尺尺面垂直。
记录的测量结果:数字:准确值+估计值。
3.时间的测量
①基本工具:停表。
②时间的单位及换算
国际单位制,基本单位是秒(s)
其他单位:时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)、纳秒(ns)。
1h = 60min=3600s
1s = 103ms= 106μs= 109ns
(10后面均为立方)
4.误差
A.误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者)。
①误差是不可避免的,误差不可能消除,只能尽量的减小。
②减小误差的办法:A、多次测量取平均值。
B.使用精密的测量工具。
C.改进测量方法。
③误差不是错误:
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的
四、知识拓展
1.有趣的人体尺度
古代中国、古埃及、古罗马,不管是东方文化还是西方文化,最早的尺都来源于人体,这是为什么?
你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要的。但是,还有一个更深一层的原因,那就是人体各部分的尺寸有着规律,不信,咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长,再量—下你的脚底长,你会发现,这两个长度很接近。所以,买袜子时,只要把袜底在自己的拳头上绕一下,就知道是否合适。
侦察员常用这个原理来破案:海滩上留下了罪犯的光脚印,量一下脚印长是25.7厘米,那么,罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7=179.9cm)
小琴为妈妈买鞋,她忘了妈妈的鞋号,只记得妈妈身高是168厘米,你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的,如24号,就适合脚长为24厘米的人穿,算出脚长就可以算出鞋号了。
2.电线比较细,用毫米刻度尺直接测它的直径不易测准,可以借助一支铅笔杆进行操作,你想想该怎么办?你测得的直径是多少?
解析:将电线密绕在铅笔杆上,如上图,测出并排20圈的宽的为L,则直径d=L/20。
3.如何用一根长的细绳和刻度尺测出天花板到地板的高度?
解析:先将绳子从天花板拉直到地板,记下两端上的标记,再将细绳对折几次,测量并计算出绳上两标记点的长度。
4.如果要你测量一下自行车轮子的最大周长,怎样测量更为方便?用这辆自行车你能比较准确地测出你家到学校的距离?
解析:在轮子某处系上标志细线,然后推着自行车让轮子在平整的地面滚一周,量出地上对应的距离,即为车轮子的周长L;推着车子数出门口到校门车轮转过的圈数n,路程s=nL。
第2节 运动的描述
一、基本概念
1.机械运动
把物体位置的变化叫做机械运动
2.参照物
①人们判断物体的运动和静止,总要选取某一物体作为标准。这个作为标准的物体叫参照物。
②判断一个物体是运动还是静止的,首先要选定参照物。参照物不同,描述同一物体的运动情况时,结论一般也不一样。
3.物体的运动和静止是相对的。
二、重难点
重点:机械运动和参照物的选择。
难点:运动和静止的相对性。
三、知识点归纳及解题技巧
1.运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2.在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。
研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
第3节 运动的快慢
一、 基本概念
1.速度
①物体运动的快慢用速度表示。
②比较物体运动快慢的两种方法。
A.在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;
B.物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。
计算公式:v=S/t
其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s)
国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。v=S/t,变形可得:s=vt,t=S/v。
2.匀速直线运动
①物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动,因此,物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值,与路程的大小和时间的长短无关,所以这时不能将v=s/t理解为v与 s成正比,与t成反比。
②物体速度改变的运动叫变速运动,变速运动可以用v=s/t来计算,s是物体通过的某一段路程,t是物体通过这一段路程所用的时间,求出的v就是物体通过这一段路程的平均速度。
③匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。
二、 重难点
重点:速度的物理意义及速度公式。
难点:速度的有关计算。
三、知识点归纳及解题技巧
把速度公式v=s/t变形得出s=vt、t=s/v可求路程和时间。在利用速度公式及其变形公式解题时,需要注意下列问题:
(1)要写出依据的公式;
(2)应该统一单位;
(3)将已知条件代入公式时,既要代数值,又要代单位
速度:
意义:表示物体运动快慢的物理量
定义:路程与时间之比叫速度
公式:v= s/t
单位:米/秒(m/s,m·s-1) 千米/时(km/h)
计算:v=s/t,可变形为s=vt,t=s/v
四、知识拓展
用图像来表示物体匀速直线运动的规律
(1)用横坐标表示时间,纵坐标表示路程,就得到了路程—时间图像(如图a)
(2)用横坐标表示时间,纵坐标表示速度,就得到了速度—时间图像(如图b)
第4节 测量平均速度
一、基本概念
1.实验器材:斜面、小车、停表、刻度尺
2.实验原理:v=s/t
3.实验过程:
(1) 使斜面保持很小的坡度;
(2)把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面的低端,测量小车要通过的路程S;
(3)测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t;
(4)根据公式v=s/t:算出平均速度。
(5)将金属片移至斜面的中点,再次测量小车到金属片的距离,小车从斜面的顶端滑下,撞到金属片
的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。
4.表格:
二、重难点
重点:学会用刻度尺和秒表测平均速度加深对平均速度的理解。
难点:准确计时,对平均速度的理解
三、知识点归纳及解题技巧
1.如果测出了物体运动的距离s和通过这段距离所用的时间t,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。
2.平均速度的计算:v=s/t
3.停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位为s。
要点诠释一:
(1)要使斜面保持较小的斜度,这样小车加速下滑的速度较慢方便计时。
(2)小车从斜面滑下时,一定要做直线运动,否则测量的路程比实际路程要小,影响实验结果。
要点诠释二:
(1)生活中变速运动比较常见,我们所说的速度,多数情况下指的是平均速度。
(2)平均速度表示运动物体在某段时间内(或某段路程内)的快慢程度。
四、知识拓展——超声波测速
在日常生活、生产中,我们通常用刻度尺、卷尺等工具来测量物体的长度。在工业生产和科学研究中,还会用到其他一些技术来测量距离,如超声波测距等。
超声波在空气中的传播速度约为340m/s。超声波的指向性强,因而经常用于距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域。
超声波测距原理如下图所示。发射器向某一方向发射超声波,在发射的同时开始计时。超声波传播时碰撞到障碍物会被反射,接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t,仪器自动计算出发射点与障碍物之间的距离。
如果障碍物是运动的物体,超声波测量仪还可以测出物体移动的速度。
第一次月考试题
一、单选题(共15题;共30分)
1.(2017•益阳)某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车.这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵.下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是( )
A、以路面为参照物,车是静止的
B、以路旁的树木为参照物,车是静止的
C、以路旁的房屋为参照物,车是运动的
D、以车内的驾驶员为参照物,车是运动的
2.(2017•武汉)2017年4月22日,天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接,如图所示,“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后,下列说法正确的是( )
A、“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的
B、“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的
C、“天舟一号”相对于地球是静止的,“天宫二号”相对于地球是运动的
D、“天舟一号”相对于地球是运动的,“天宫二号”相对于地球是静止的
3.位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯,乘客在随电梯上升时,能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光,下列说法正确的是( )
A、以地面为参照物,乘客是静止的
B、以地面为参照物,电梯是静止的
C、以乘客为参照物,电梯是静止的
D、以乘客为参照物,地面是向上运动的
4.(2017•青岛)下列图象中,能正确反映“匀速直线运动”的是( )
5.(2017•贵州)课外活动时,小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步,如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象,则下列说法正确的是( )
A、前2s内,小刚跑得较快
B、两人都做变速运动
C、两人都做匀速直线运动
D、全程中,小刚的平均速度大于小明的平均速度
6.(2017•安顺)假期到了,同学们送小明乘列车回家.几个同学看着列车徐徐地向前开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是( )
A、地面、列车 B、列车、地面
C、列车、列车 D、地面、地面
7.小林骑自行车沿河堤向下游行进,感觉无风,但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂.此时的风向是( )
A、向下游 B、向上游
C、向河对岸 D、从对岸吹来
8.甲、乙两物体先后从某点出发沿同一直线做同向运动,甲比乙先运动4秒,速度为0.4米/秒.甲运动10秒时,甲、乙间的距离大于2 米.在如图所示的a、b、c三条图线中,乙的s﹣t图( )
A、一定是a
B、一定是c
C、可能是b
D、可能是a或c
9.如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程,图中的停表(停表每格为1s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点,关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系,正确的是( )
A、tAB<tBC
B、tAB=tBC
C、vAB>vBC
D、vAB<vBC
10.(2017•镇江)我国自主研制的大飞机C919试飞期间,一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行,题图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过航窗所看到的C919图景,已知伴飞飞机的速度比C919的大,则一段时间后科研人员看到的图景可能是( )
11.在测量一本书的宽度时,四次测量记录为:12.38cm、12.36Cm、12.38cm、12.34cm,则这本书宽度的平均值是( )
A、12.38 cm B、12.37 cm
C、12.365cm D、12.36 cm
12.(2017•大庆)甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的s﹣t图象如图所示,下列说法正确的是( )
A、0﹣t1时间内选甲为参照物,乙是向东运动
B、t1﹣t3时间内甲为匀速直线运动,t2时刻甲、乙两物体相遇
C、t2﹣t4时间内甲的速度小于乙的速度
D、0﹣t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大
13.(2017•常州)如图所示,小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度,长度为( )
A、3.15cm
B、3.150cm
C、2.15cm
D、2.150cm
14.(2017•南通)用高速摄影机拍摄于子弹穿鸡蛋前后的两帧画面,如图所示,已知拍摄两帧画面的时间间隔为6.0×10﹣4s,则子弹的速度约为( )
A、80m/s B、180m/s C、280m/s D、380m/s
15.(2017•柳州)一个中学生的身高约为( )
A、158毫米 B、158厘米
C、158米 D、158千米
二、填空题(共9题;共21分)
16.(2017•兰州)甲、乙两同学在平直的路面上同向进行,他们运动的s﹣t图象如图所示,由此可判断________同学运动较快,开始运动时两同学相距________ m,图中的a点表示________.
17.如图所示停表显示的时间为________ s.
18.如图所示,一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片,频闪的时间间隔为0.02s.从频闪照片可判断,该木块做________直线运动(选填“匀速”或“变速”).木块从1位置运动到2位置的距离是________cm.木块从1位置到4位置运动的速度为________m/s.
19.(2017•怀化)如图所示,该刻度尺的分度值为________mm,被测物体的长度为________cm.
20.(2017•营口)一架战斗机巡航的速度为500m/s,合________km/h.军演地点距军用机场的距离为3600km,则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要________h.战斗机飞行过程中需要加油机适时加油,那么,当加油机在空中给战斗机加油时,以加油机为参照物,战斗机是________的.
21.小明在马路边上拍街景照片,连续拍了两张,如图甲、乙所示.如果以行驶的卡车为参照物,树是________的,轿车是________的,骑自行车的人是________的.(均选填“向左运动”“向右运动”或“静止”)
22.(2017•四川)小华和妈妈在仁和区湿地公园骑双人自行车游玩,小华认为自己是静止的,他是以________为参照物,但站在地面上的爸爸认为他是运动的,这表明运动和静止是________的.
23.(2017•四川)小军用刻度尺和数字钟(时:分:秒)测木块在水平面上滑行的速度,木块滑动的位置与时间如图所示,则木块在A、B间滑行的距离为________cm,滑行的平均速度为________cm/s.
24.AB两车同时同地向东运动,它们的S﹣t图象分别如图中甲乙所示,则以A车为参照物,B车的运动状态是________(选填“处于静止状态”,“向东运动”或“向西运动”).10S后两车相距________ m.
三、实验题(共3题;每空2分,共30分)
25.(2017•大庆)在同一粗糙水平面固定两个不同斜面,小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动,用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置,图上数字为闪光时刻编号,位置间距如图所示.
(1)甲图中A球在斜面上运动的速度________(选填“增大”、“减小”或“不变”),机械能________(选填“增加”、“减小”或“不变”).
(2)乙图中小球B从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v=________m/s,小球B沿斜面运动过程中的动能________,重力势能________(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞,碰撞之后图________(选填“甲”或“乙”)中木块运动距离较大.
26.如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度. 让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.
(1)图中AB段的路程sAB=________cm,如果测得时间tAB=1.6s.则AB段的平均速度vAB=________cm/s.
(2)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?(“正确”或“不正确”)________,理由是:________.
27.(2017•柳州)在“测量物体运动的速度”的实验中,小龙和小柳测量小明跑40m的速度.
(1)小龙和小柳用________(填一种测量工具)在室外测出40m的路程.
(2)小柳担任计时员,他用________(填一种测量工具)测量小明跑步的时间,他应站在________处(选填“起点”或“40m”).
(3)小龙担任发令员,发令后,小明跑完40m的路程,小柳计时如图所示,由图可知,小明跑40m所用的时间为________s.
(4)小明跑40m的速度是________m/s.
四、计算题(共3题;共19分)
28.汽车在出厂前要进行测试,某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s.求:
(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程.
(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度.
29.(2013•来宾)“五一”期间,小强一家开小车到来宾市旅游,接近来宾市时,看到路边标志牌如图所示(标志牌说明此处到来宾市还有2km,车辆最大速度不能超过60km/h),此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段.求:
(1)小车通过该路段的速度;
(2)请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶;
(3)请写出一句相关警示语,以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶.
30.一列火车以25m/s的速度通过长为1200m的铁架桥用时58s,现以相同的速度通过一隧道用时30s,试求该隧道的长。
答案解析部分
一、单选题
1.C 2.B 3.C 4.C 5.A
6.A 7.A 8.B 9.D 10.A
11.B 12.D 13.C 14.B 15.B
二、填空题
16.甲;10;甲同学追上了乙同学
17.99.5
18.匀速;1.80;0.9
19.1;2.87
20.1800;2;静止
21.向右运动;向左运动;向右运动
22.妈妈或自行车;相对
23.4.30;2.15
24.向西运动;5
四、实验题
25.(1)不变;减小 (2)0.8;增大;减小 (3)乙
26.(1)40.0;25 (2)不正确;因为所测时间不是运动过程中下半程的时间(或小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0或小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间)
27.(1)卷尺(2)秒表;40m (3)8 (4)5
二、计算题
28.(1)解:由速度公式v=s/t得: s1=v1tl=8m/s×500s=4000m,
(2)s2=v2t2=20m/s×100s=2000m,
则s=s1+s2=4000m+2000m=6000m;
t=t1+t2=500s+100s=600s,
汽车在这次整个测试中的平均速度v=s/t=6000m/600s =10m/s.
29.(1)小车通过该路段的速度:v=s/t= 600m/60s=10m/s=36km/h 答:小车通过该路段的速度为36km/h
(2)根据标志牌上的数据可知,这段路程限速60km/h>36km/h,因此小车没有超速行驶 答:小车没有超速行驶
(3)为了你和他人的安全,饮酒不开车,开车不饮酒 答:为了你和他人的安全,饮酒不开车,开车不饮酒
30.解:由v=s/t可得,火车通过铁架桥的路程: s1=vt1=25m/s×58s=1450m,
因火车通过铁架桥的路程等于桥长加上火车长,
所以,火车的长度:
L=s1﹣L桥=1450m﹣1200m=250m,
火车通过隧道的路程:
s2=vt2=25m/s=×30s=750m,
因火车通过隧道的路程等于隧道的长度加上火车长,
所以,隧道的长度:
L隧道=s2﹣L=750m﹣250m=500m.
答:该隧道的长为500m
相关参考
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测量平均速度实验器材(【期末复习】八年级上物理《机械运动》知识点专项复习(人教版))
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近日,一些地方推进职工医保门诊共济保障机制改革,引发部分群众关注。部分群众对改革后职工医保个人账户划入减少有疑问,对改革后看病就医便利性有顾虑。针对此次改革中社会普遍关心的问题,国家医疗保障局有关司负...
小明在测量平均速度的实验中,如图所示,做了如下的设计。(1)该实验的原理是什么:(),测量工具:()、()。(2)如图所示,AB段距离S1=(),时间t1=(),则AB段的平均速度v1=()。(3)若测量AB段平均速度,过了B...
小明在测量平均速度的实验中,如图所示,做了如下的设计。(1)该实验的原理是什么:(),测量工具:()、()。(2)如图所示,AB段距离S1=(),时间t1=(),则AB段的平均速度v1=()。(3)若测量AB段平均速度,过了B...
物理安装铁架台的顺序(人教版高中物理必修2,实验:验证机械能守恒定律导航,必备)
...点O为基准,设重物的质量为m,某一时刻物体下落的瞬时速度为v,下落高度为h,则应有mgh=1/2mv2,借助打点计时器,测出重物某时刻的
物理安装铁架台的顺序(人教版高中物理必修2,实验:验证机械能守恒定律导航,必备)
...点O为基准,设重物的质量为m,某一时刻物体下落的瞬时速度为v,下落高度为h,则应有mgh=1/2mv2,借助打点计时器,测出重物某时刻的