水蜜桃说明文作文200字(巧用作文元素 让写作有“嚼头”)

人人学作文，为什么那么多学生到处学作文，学了五六年却毫无进步，甚至越学越没效果？为什么那么多中小学语文教学中最让人困惑的仍然是“作文难”？为什么有的学生一见作文就一筹莫展，不知如何下笔？不少学生简直是“闻作文而色变”，那么如何破解这一难题？

2019年8月23日至25日，为期三天共十场次的魔法作文公开课在成都高新区神仙树西路魔法作文成都分校举行，这标志着曾创造一个班考上23个清华北大、100分钟内写作5篇同题异构作文的神奇魔法作文正式在成都启航。 本次公开课由四川升学资讯网主办、魔法作文成都分校承办的魔法作文公开体验课邀请到江苏南通启东魔法作文创立者张永昌老师以及他的团队，为300多名学生进行了现场作文案例讲座。

“桃子和粽子，同学们会想到什么？”体验课上，老师抛出的看似平淡而普通的问题，却激发了孩子们无限的想象。“桃子，我想到了它的外观、口感”、“我想到了桃子的来历”、“我还想到《西游记》里孙悟空蟠桃园偷仙桃”、“可以写包粽子的过程”、“由粽子想到了屈原的故事”、“可以从屈原的故事展开想象，描述端午的习俗”......听了同学们五花八门的答案，魔法作文团队金牌导师、教师师训专家、启东魔法作文学校副校长、成都课程执行总监陶晶晶老师一一为孩子们“点赞”：每个人的答案不同，说明孩子们的观察、选材都是个性化的，打开了想象的闸门，怎样才能写出一篇生动、丰满的作文？陶老师告诉同学们，要想把作文写得生动、故事情节清晰、细节丰富，不仅仅只是对事物本身进行描述，对事物本身的描述只是单一的文体，在作文写作中还有记叙文、说明文、应用文、议论文等，那么要如何写好一篇记叙文？陶老师表示可以把记叙文当成一个故事，从对人物或者事物进行适当的描写，可以把人物、事件写得有血有肉、有声有色，叫人看了如见其人、如临其境，能给读者形成一波三折的感觉，留下更深刻的印象。

在陶老师的引导下，孩子们把各自的想象细化，形成一篇篇有趣的小片段。最后，陶老师让孩子们以“珍藏”为主题，让孩子们写出一篇有人、有事、有物、有主题、有故事，还有珍贵记忆和美好情感与意义的作文，孩子们跃跃欲试，五分钟、十分钟，一个个别有洞天的新、奇、特、趣的小故事便诞生了。

此次作文公开课，不仅让孩子们受益匪浅，也让家长们见证了魔法作文之神奇，不少家长看到自己孩子现场活学活用、立竿见影的效果，第一时间为孩子报名参加秋季魔法作文培训课程。正在读三年级的宋珂玥说：“平时写作文，有时会感觉写不出来，但今天的作文让我很想写，老师教的方法也能直接运用到写作文中去，很想多听几节这样的课。”一年级刘宜嘉同学的妈妈表示：“听了魔法作文老师们的讲解，不仅仅让孩子们了解了如何写好一篇作文，也让我们家长知道了怎样去引导孩子们进行作文写作。”

据了解，魔法作文由张永昌作文法、张永昌独创的获得国家发明专利的魔法作文棋、魔法作文教程和小文豪满分作文训练体系综合而成。魔法作文科学化地将作文的各项要素、素材、词语、文体和技法等组合起来，从而实现千变万化的思维创新，博大精深的写作突破，海量词汇的学习积累，独门技法的娴熟运用，迅速构思，快速作文，神速提升，学生如同拥有神奇的魔法，作文写得文采飞扬。