氯化铵的化学式怎么写(第11单元课题2化学肥料(学案))
Posted
篇首语:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了氯化铵的化学式怎么写(第11单元课题2化学肥料(学案))相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
氯化铵的化学式怎么写(第11单元课题2化学肥料(学案))
课题2 化学肥料 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课 题 | 课题2 化学肥料 | 课 型 | 新授课 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学习目标 | 1、掌握从营养成分角度对化学肥料进行分类 2、了解化肥对农作物的作用 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学重点 | 对化学肥料进行分类。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学难点 | 理解铵根离子的检验。。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学方法 | 自学阅读法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学生自主活动材料 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【课前预习】 学生自己阅读教材内容 【自主体验】 一、化肥简介 1.氮肥:常见的氮肥有CO(NH2)2 、NH3·H2O 、NH4HCO3 、NH4Cl 、(NH4)2SO4 、 NH4NO3 、NaNO3 等含氮化合物。
氮肥的作用:促使植物的茎叶生长茂盛,叶色浓绿。缺氮时,植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色。 2.磷肥:常见磷肥有磷矿粉 、钙镁磷肥 、 过磷酸钙 的混合物等含磷物质。(填主要成分的化学式) 磷肥的作用:促进植物生长,子粒饱满,增强抗旱能力。缺磷时,植株特别矮小, 根系不发达,叶片呈暗绿色,并出现紫色. 3.钾肥:常见的钾肥有 、 等含钾化合物。 钾肥的作用:保证各种代谢过程的顺利进行 促进植物生长,增强抗病虫害和抗倒 伏能力。缺钾时,茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯. 4.复合肥料:含两种或两种以上营养元素的化肥。如 等。 5.使用化肥、农药的利与弊 利: 。 弊:(1) ;(2) ;(3) 。 区分常见化肥的方法—— 。
注:钾肥在灼烧时,发出爆炸声,其他化肥没有这种现象。 例. 现有下列化肥:NH4HCO3 、NH4Cl 、磷矿粉、过磷酸钙、K2SO4 ,请用简单的方法,区别开。 NH4+ 的鉴别方法:取化合物于试管中,加入稀氢氧化钠溶液微热,若产生的气体能使红色石蕊试纸变蓝,则这化合物是铵盐。或让化合物与熟石灰在研钵中共同研磨,产生刺激性的氨味,则这化合物是铵盐。 CO32- 的鉴别方法:取化合物于试管中,加入稀盐酸,若产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则这化合物是碳酸盐。 Cl- 的鉴别方法:取化合物溶液于试管中,加入硝酸银试剂,产生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀仍不消失,则这化合物是氯化物。 SO42- 的鉴别方法:取化合物溶液于试管中,加入硝酸钡试剂,产生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀仍不消失,则这化合物是硫酸盐。 提出问题:酸碱之间能发生反应吗? 提出猜想:_________________ 信息:演示实验:盐酸与氢氧化钠溶液混合 现象:_______________________ 设计实验:(交流后写下合适的实验方案) 实验方案:______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 进行实验: 记录实验现象:_________________________________________________________ 实验结论:________________________________________ 化学方程式:_____________________________ 硫酸中加入熟石灰的化学方程式:_______________________________________ 总结:一、中和反应: 1、盐的定义:_______________________________。举例:______、_______、_______ 2、中和反应定义:_______________________________________ 中和反应的本质是:_______________________________________ 练习:判断下列反应是否属于中和反应? CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、化肥的简易鉴别 区分常见化肥的方法
注:钾肥在灼烧时,发出爆炸声,其他化肥没有这种现象。 例. 现有下列化肥:NH4HCO3 、NH4Cl 、磷矿粉、过磷酸钙、K2SO4 ,请用简单的方法,区别开。 NH4+ 的鉴别方法:取化合物于试管中,加入稀氢氧化钠溶液微热,若产生的气体能使红色石蕊试纸变蓝,则这化合物是铵盐。或让化合物与熟石灰在研钵中共同研磨,产生刺激性的氨味,则这化合物是铵盐。 CO32- 的鉴别方法:取化合物于试管中,加入稀盐酸,若产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则这化合物是碳酸盐。 Cl- 的鉴别方法:取化合物溶液于试管中,加入硝酸银试剂,产生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀仍不消失,则这化合物是氯化物。 SO42- 的鉴别方法:取化合物溶液于试管中,加入硝酸钡试剂,产生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀仍不消失,则这化合物是硫酸盐。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习: 合作与交流: 书写: 综合: |
【课堂练习】
1.下列化肥属于复合肥料的是( )
A. NH4Cl B. NH4NO3 C. KH2PO4 D. KNO3
2.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气的是( )
A. 氯化钾 B.硫酸钾 C.过磷酸钙 D.硫酸铵
3. 某果农发现他种植的橘树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象,经农技人员诊断必须追加相应的复合肥料,你认为应选用( )
A NH4H2PO4 B NH4Cl C K2SO4 D CO(NH2)2
4. 下列关于化肥的说法中不正确的是( )
A 铵盐不能与碱性物质混放或混用
B 化肥对提高农作物产量具有重要作用,应尽量多施用
C 复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分,肥效高
D 长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结
5. 下列说法不正确的是( )
A 铵态氮肥一定不能与碱同时施用 B 原子中质子数一定等于中子数
C pH>7的溶液一定是碱性物质 D 酸溶液中一定含有氢离子
6. 给农作物施用下列化肥就能增加两种营养素,这种化肥是( )
A NH4HCO3 B K2SO4 C Ca3(PO4)2 D KNO3
7. 右图是某同学鉴别NH4HCO3 、NH4Cl 、KCl 三种
化肥的过程,其中试剂甲和试剂乙分别可能是( )
A 甲:熟石灰;乙:稀盐酸
B 甲:水;乙:氢氧化钠溶液
C 甲:氢氧化钠溶液;乙:水
D 甲:稀盐酸;乙:氯化钠溶液
【能力提高】
1.为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥,某同学设计如下图所示的实验方案,请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。
2. 如右图所示,瓶中X为固体,当把滴管内的液体Y滴入瓶中,导管口一定没有气泡产生的是( )
A | B | C | D | |
X | MnO2 | NH4NO3 | CaO | NaHCO3 |
Y | H2O2 | H2O | H2O | HCl |
3.除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A | Cu粉 | Fe粉 | 用磁铁吸出 |
B | NaCl | 泥沙 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
C | NaOH | Na2CO3 | 滴入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
D | O2 | 水蒸气 | 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 |
相关参考
物理化学净化作用(初三化学第四单元知识点总结(自然界的水))
第四单元自然界的水课题一爱护水资源1、.爱护水资源:一方面节约用水,另一方面防止水体污染2、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提...
物理化学净化作用(初三化学第四单元知识点总结(自然界的水))
第四单元自然界的水课题一爱护水资源1、.爱护水资源:一方面节约用水,另一方面防止水体污染2、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提...
氢氧化镁的化学式书写(第五单元课题2如何正确书写化学方程式)
一、高频考点二、考试要求能正确书写化学方程式考点、书写的步骤三、考查07---09年考点内容考查年份题号分值题型考查方式化学方程式书写09山西154填空题以推断题的形式考查化学方程式的书写172实验探究题通过探究干燥剂是...
...的化合价为 。(2)由N、H、Cl三种元素组成的一种盐的化学式是 。(3)从分子的角度分析,做饭时间到饭菜的香味,是因为 。(4)CO2中“2”表示的意义是 。【答案】(1)NaNO2中N元素的化合价为 +3。(2)由N、H、Cl三...
...的化合价为 。(2)由N、H、Cl三种元素组成的一种盐的化学式是 。(3)从分子的角度分析,做饭时间到饭菜的香味,是因为 。(4)CO2中“2”表示的意义是 。【答案】(1)NaNO2中N元素的化合价为 +3。(2)由N、H、Cl三...
浓盐酸可以和活泼金属反应吗(九年级化学第十单元知识点必背清单)
1.酸是由氢离子和酸根离子构成的化合物,如硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3),酸在水溶液中能解离出氢离子和酸根离子。 碱是由金属离子和氢氧根离子构成的化合物,如氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙【Ca(OH)2】、氨水(NH3...
浓盐酸可以和活泼金属反应吗(九年级化学第十单元知识点必背清单)
1.酸是由氢离子和酸根离子构成的化合物,如硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3),酸在水溶液中能解离出氢离子和酸根离子。 碱是由金属离子和氢氧根离子构成的化合物,如氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙【Ca(OH)2】、氨水(NH3...
氯化铁和氯气的反应方程式(2023届高考化学第一轮复习知识清单第1章认识化学科学)
第1节钠及化合物考点一单质钠(第一课时)【基础知识】一. 单质钠1.钠的结构(1)构成微粒:Na+和自由电子,作用力金属键(2)电子排布式:1s22s22p63s1价电子排布式:3s1①能量不同的电子种类:4②运动状态不同的电子种类...
1、单质化学式的写法⑴金属单质:直接用元素符号表示。镁Mg铁Fe铜Cu锌Zn钠Na⑵固体非金属单质:直接用元素符号表示。硫S(红、白)磷P碳C⑶稀有气体:直接用元素符号表示。氦(气)He、氖(气)Ne、氩(气)Ar⑷多(双)原...
强度与硬度有什么区别(人教版化学第八单元金属和金属材料基础知识清单(二))
10.生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金。11.合金与组分金属的物理性质有差异,合金与其组分金属的颜色不一样;合金的强度和硬度大于组成它们的金属;合金的熔点低于组成它们的金属;合金的...