植物三大作用思维导图(初中生物22张思维导图)
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篇首语：互补的人容易一见钟情，相似的人适合一起变老。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了植物三大作用思维导图(初中生物22张思维导图)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
植物三大作用思维导图(初中生物22张思维导图)
对大部分初中生而言，刚学习生物的时候，就好像打开了一扇新世界知识的大门，却没有找到开门的钥匙，不知道应该怎么学好生物。
老师问大家两个问题：
你形成完整的生物知识体系了吗？
你按照每个知识块记忆了吗？
如果都没有，那下面的这22张初中生物知识全套思维导图，学霸总结对你一定有用！快收藏起来！
知识点一：科学探究
知识点二：生物的结构层次
知识点三：生物与环境
知识点四：生物圈中的绿色植物
知识点五：生物圈中的人
知识点六：动物的运动与行为
知识点七：生物的生殖、发育和遗传
知识点八：生物的多样性
知识点九：生物技术
知识点十：健康的生活
初中物理常用记忆方法
思维导图可以帮助我们理清知识点的框架，但生物还有很多名词、概念需要记忆，有些同学总认为这些概念只能死记硬背。
但其实记忆也是有方法的，记忆的三要素是“印象”“联想”“重复”。
对象越简单、鲜明、有趣，“印象”越深刻；“联想”是记忆之网，有了联想，回忆就比较容易；只有不断“重复”，才能避免遗忘。下面主要从前两要素角度，举例说明常用的几种记忆方法。
01
数字提取法
1.根系在土壤中的分布：“三向”（向地生长、向水生长、向肥生长） 。
2.昆虫纲的主要特征：通常有六条（头胸腹3部分，触角1对，复眼1对，口器1个，足3对，翅2对），可以概括成六个数字“311132”。你可以把这串数字想象成昆虫的“电话号码”，跟同学们比一比谁记得快。
02
要字精简法
1.藻类植物的主要特征：“简单、光合、水”。在记忆时，要不断反问自己，“简单”到什么程度？（有些藻类是单细胞，多细胞的也基本上没有分化）；“光合”意味着什么？（有叶绿素，自养）；“水”是指它们大多生活在水中。
2.鱼的主要特征：可以用八个字概括，即“水鳞鳃鳍，一（心）房一（心）室”。
03
趣味联想法
心脏的腔与两种血管相连的关系及血流方向可用六个字概括为“出室动、回房静”，即：动脉与心室相连，血液从心室出来经动脉流向全身；静脉与心房相连，血液经静脉流回心房。还可以用趣味联想去记忆这六个字：出了“教室”要多多“活动”，回到家里自己的“房间”就该“静下来”读书写作业。
04
口诀歌诀法
1.显微镜使用要点：“光路通畅一条线，自上而下要四转；用完收拾先取片，反序四转才规范”。其中的“四转”是指依次转动准焦螺旋、转换器、遮光器和反光镜，显微镜使用完毕时转动顺序正好相反。
2.被子植物的主要特征：有三条，概括成“六器官、子有被；双受精、不要水；有导管、上下通”。
3.激素调节特点：“内分泌腺无导管，激素虽少作用大；生长激素垂体产，幼年过少成侏儒（幼年过多成巨人）；生长发育甲状（腺激素）管，幼年过少变呆小”。
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