棱柱侧面的形状可能是三角形(七年级上册知识点汇总)

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棱柱侧面的形状可能是三角形(七年级上册知识点汇总)

第一章:丰富的图形世界

一、生活中的立体图形分类



1.棱柱的相关概念(初中只讨论直棱柱,即侧面是长方形)

①棱:在棱柱中,相邻两个面的交线叫做棱

②侧棱:在棱柱中,相邻两个侧面的交线叫做侧棱

③根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱......

④棱柱所有侧棱都相等,棱柱的上、下底面的形状相同,侧面的形状都是平行四边形


2.n棱柱的面、顶点、棱、侧棱、侧面数量关系


顶点

侧棱

侧面

三棱柱

5

6

9

3

3

四棱柱

6

8

12

4

4

五棱柱

7

10

15

5

5

n棱柱

n+2

2n

3n

n

n

3.点、线、面、体

①点:线和线相交的地方是点,它是几何中最基本的图形

②线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线

③面:包围着体的是面,分为平面和曲面

④体:几何体也简称体

⑤点动成线,线动成面,面动成体

二、展开与折叠

1.常见立体图形的展开图

①圆柱:两个圆,一个长方形

②圆锥:一个圆,一个扇形

③三棱锥:四个三角形

④三棱柱:两个三角形,三个长方形

⑤正方体展开图:共有11种.“141(6种)”,“231(3种)”,“33(1种)”,“222(1种)” (口诀:一线不过四,田凹应弃之)



⑥要展开一个正方体,需要切开7条棱

⑦正方体平面展开图找对立面:相间、Z端

三、截一个几何体

1.常见立体图形的截面


2.用一个平面去截一个正方体,可能得到三边形、四边形、五边形、六边形(3456)

四、三视图(主视图、左视图、俯视图)

1.三视图的6种题型:

(1)已知实物图画三视图;

(2)已知俯视图,画主视图和左视图;

(3)已知主视图、左视图和俯视图,确定小立方体的个数;

(4)已知主视图和俯视图,确定小立方体最多和最少个数;

(5)已知左视图和俯视图,确定小立方体最多和最少个数;

(6)已知主视图和左视图,确定小立方体最多和最少个数。

五、多边形的一些规律

1.从一个n边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把这个n边形分割成(n-2)个三角形。

2.从一个n边形的一边上的一点出发,分别连接这个点与其余各顶点,可以把这个n边形分割成(n-1)个三角形。

3.从一个n边形的内部的一个点出发,分别连接这顶点与其余各顶点,可以把这个n边形分割成n个三角形。

4.从一个n边形一个顶点出发,可引( n-3)条对角线,n边形共有

条对角线。

5.数学家欧拉发现:若用f表示正多面体的面数,e表示棱数,v表示顶点数,则有:f+v-e=2



第二章:有理数及其运算

一、有理数

1.分类

注意:有限小数无限循环小数都是分数,都是有理数




2.正负数:表示相反意义的量

3.相反数

①只有符号不同的两个数叫做互为相反数,0的相反数是0

②在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,且到原点的距离相等

③互为相反数的两个数的和是0。即a+(-a)=0

4.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴

①数轴三要素:原点、正方向、单位长度

②任何一个有理数都可以用数轴上的点表示。(反过来说不对)

③在同一数轴上,右边的数总比左边的数大。(左小右大)

5.倒数

①乘积为1的两个有理数互为倒数(乘积为-1的两个有理数互为负倒数)

②如果a与b互为倒数,则有ab=1,反之亦成立

③倒数等于本身的数是1和-1。0没有倒数

6.绝对值

①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做该数的绝对值,记作


②任何数的绝对值总是非负数,即

>0

③正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.

7.有理数比较大小

①正数>0>负数

②正数和正数比较大小,绝对值大的就大

③负数和负数比较大小,绝对值大的反而小

二、有理数的运算

1.运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号里面的

2.运算律

①加法交换律:a+b=b+a

②加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

③乘法交换律:ab=ba

④乘法结合律:(ab)c=a(bc)

⑤乘法对加法的分配律:a(b+c)=ab+bc

3.有理数的加法法则

①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加

②异号两数相加,取绝对值较大数的符号,并用较大数的绝对值减去较小数的绝对值

③一个数同0相加,仍得这个数

4.有理数的减法法则

①减去一个数,等于加上这个数的相反数

5.有理数的乘法法则

①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘

②任何数与0相乘,积仍为0

③几个不为0的因数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数的个数是偶数时,积为正;当负因数的个数是奇数时,积为负。

6.有理数的除法法则

①两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除

②0除以任何非0数都得0,0不可作为除数,否则无意义

③除以一个数,等于乘以这个数的倒数

7.有理数的乘方

①几个相同因数积的运算叫做乘方

②一个数可以看作是本身的一次方

③当底数是负数或分数时,要先用括号将底数括上,再在右上角写指数

④乘方的运算性质

正数的任何次幂都是正数

负数的奇数次幂是负数,偶数次幂是正数

任何数的偶数次幂都是非负数,即

1的任何次幂都得1,0的任何次幂都得0

-1的偶次幂得1,-1的奇次幂得-1

在运算过程中,首先要确定幂的符号,然后再计算幂的绝对值

8.科学记数法



第三章:整式及其加减

一、字母表示数(字母可以表示任何数)

二、代数式

1.代数式的概念

用运算符号(加、减、乘除、乘方、开方等)把数与表示数的 字母连接而成的 式子叫做代数式。单独的 一个数或一个字母也是代数式。

2.注意

①代数式中除了含有数、字母和运算符号外,还可以有括号;

②代数式中不含有“=、>、<、≠”等符号。等式和不等式都不是代数式,但等号和不等号两边的式子一般都是代数式;

③代数式中的字母所表示的数必须要使这个代数式有意义,是实际问题的要符合实际问题的意义。

3.代数式的书写格式

①代数式中出现乘号,通常省略不写,如vt;

②数字与字母相乘时,数字应写在字母前面,如4a;

③带分数与字母相乘时,应先把带分数化成假分数后与字母相乘,


④数字与数字相乘,一般仍用“×”号,即“×”号不省略;

⑤在代数式中出现除法运算时,一般按照分数的 写法来写,如4÷(a-4)应写作


;注意:分数线具有“÷”号和括号的 双重作用。

⑥在表示和(或)差的 代差的 代数式后有单位名称的 ,则必须把代数式括起来,再将单位名称写在式子的 后面,如


平方米

三、整式

1.单项式

定义:数与字母的乘积的形式的代数式叫做单项式,单独的一个数和一个字母也是单项式

系数:单项式的数字因数叫做单项式的系数

次数:单项式种所有字母的指数和叫做单项式的次数

2.多项式

定义:几个单项式的和叫做多项式

项:组成多项式的每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项

次数:多项式中,次数最高的项的次数,叫做多项式的次数

3.同类项

①所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项

②两个相同,两个无关

③合并同类项,把同类项合并成一项叫做合并同类项,系数相加,字母和字母的指数不变

4.去括号法则

①括号前面是+,去掉括号和前面的+号后,原括号里各项的符号都不改变

②括号前面是-,去掉括号和前面的-号后,原括号里各项的符号都改变

5.整式的加减

①一般步骤:先去括号,再合并同类项


第四章:基本平面图形

一、直线、射线、线段

1. 正确理解直线、射线、线段的 概念以及它们的 区别:

名称

图形

表示方法

端点

长度

直线


直线AB(或BA)

线l

无端点

无法度量

射线


射线OM

1个

无法度量

线段


线段AB(或BA)

线段l

2个

可度量长度


2.直线公理:经过两点有且只有一条直线(两点确定一条直线)

3.字母表示图形

①一个点可以用一个大写字母表示

②一条直线可以用一个小写字母或用直线上两个点的大写字母表示

③一条射线可以用端点和射线上另一点来表示(端点字母写在前面)

④一条线段可以用一个小写字母或用它的端点的两个大写字母来表示

4.点和直线的关系

①点在直线上,或者说直线经过这个点

②点在直线外,或者说直线不经过这个点

5.线段的性质

①线段公理:两点之间,线段最短

②两点之间的距离:两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离

③线段的中点到两端点的距离相等

④线段的大小关系和它们的长度的大小关系式一致的


二、角

1.有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,两条设想的公共端点叫做这个角的顶点

2.角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的

3.角的表示

4.角的度量(1°=60’ 1’=60”

5.角的平分线

三、多边形

1.由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭平面图形,叫做多边形

四、圆

五、弧(圆上任意两点A、B间的部分叫做圆弧,简称弧)

六、扇形(由一条弧AB和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形)

第五章:一元一次方程

一、方程(含有未知数的等式叫做方程)

1.方程的解:能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解

2.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程

3.等式的基本性质

①等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍是等式。

②等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数),所得结果仍是等式。

4.移项

①把方程的一项从一边移动到另一边,叫做移项。

②移项的过程要更改符号

5.解一元一次方程的一般步骤

①去分母

②去括号

③移项

④合并同类项

⑤将未知数的系数化为1

6.用一元一次方程解决实际问题

①找出等量关系式

②设未知数

③列方程

④解方程

⑤检验

第六章:数据的收集与整理

一、数据的收集

1.数据收集的方法

①直接方法:观察、测量、调查、实验灯

②间接方法:互联网查询、查阅文献资料等

二、普查和抽样调查

1.普查(为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查)

①总体:所考察的对象的全体

②个体:组成总体的每一个考察对象

2.抽样调查(为一特定目的而对部分考察对象所做的调查)

样本:从总体中所抽取的一部分个体。只有抽样调查里,才有样本

样本容量:从总体中抽取的个体的数量

③为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到

④总体中的每一个个体都有相等机会被抽到,这样的抽样方法是一种简单随机抽样

抽样调查要注意:1.样本容量不能太少(广泛性);2.样本应具有代表性

3.普查和抽查的优缺点



三、数据的表示

1.扇形统计图

2.条形统计图

①频数直方图


3.折线统计图

4.统计图的选择

①条形统计图能清楚的表示出每个项目的具体个数

②折线统计图能清楚的反映出事物的变化情况

③扇形统计图能清楚的表示出各部分在总体中所占的百分比

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