校园水质改善建议(大学生改善学校湖水水质，学科专业特色为劳动教育赋能)
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校园水质改善建议(大学生改善学校湖水水质，学科专业特色为劳动教育赋能)
姚孟东 川观新闻记者 江芸涵
肩背仪器，手拿设备，这几天，西南石油大学化学化工学院团委组织开展学校梦溪湖水质检测劳动，为校园生态建设提供科学依据。
经过同学们的努力，学校梦溪湖的水质有了明显的改善。“能够把我们课堂上所学的专业知识运用于劳动实践中，为环境保护做出我们的贡献，不仅提升了我们的专业技能，也让我们体会到了劳动的值。”2019级应用化学专业学生蒲俊强说。
据了解，该学院通过专业知识为劳动教育赋能，开展了以“传承弘扬农耕文化，厚植劳育的田园土壤”为主题的生产劳动示范点建设，组织学生志愿者开展梦溪湖水质检测、教工家属检测甲醛、校园PM2.5监测、魅力化学公开课等劳动实践活动。
同时，学院还与“三农”博物馆、省农科院共同打造“农耕课堂”，强化学生农耕技能培训。在校生黄莉岚结合专业所学创建水时到水溶肥科技公司，水溶肥年销量900吨，带动当地农民直接就业53人，间接就业500人，农民年增收两万元。“劳动不应该是只下苦力气，还应该将自己的所学运用到劳动中，才能创造出更大的劳动价值。”黄莉岚说。
除此之外，为了与学科相结合，该学院还与8家专业对口企业共建了劳动基地，在企业工程师与实习教师的指导下，学生在一线车间开展现场劳动实践，强化对现代石化行业生产工艺及管理体系的认知掌握，培养工程认证视野下的卓越工程师人才。
该学院团委书记郑璇表示，突出学科特色，通过这样与专业紧密结合的劳动实践活动，架构起了融合专业特色的劳动教育与技能培养课程体系，不仅能够让学生对专业有更深刻的认识和理解，也能让同学们在劳动中提升自我价值感。
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