板书笔笔头(记笔记是门大学问，小学生要如何记好课堂笔记呢？)

Posted 2023-05-29

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板书笔笔头(记笔记是门大学问，小学生要如何记好课堂笔记呢？)

文：文雨

学会记笔记，是每个孩子的必备技能，对提升成绩至关重要。

那么，孩子什么时候该记，又该记些什么呢？

一、做笔记的3大目的

在做笔记之前，我们先要明确记笔记的目的是什么？

① 帮助集中注意力

上课坐不住、听着听着就松劲儿，是小学生普遍存在的问题。

然而，课程安排一般都是“前松后紧”的，前半节课引入，后半节课展开讲解。

在此情况下，边听边记笔记就可以起到帮孩子集中注意力、防止上课走神的作用。

② 加深理解和记忆

课堂听讲，不仅要坐端正认真听，思维也要跟上节奏。

耳朵在听、眼睛在看、大脑在想、手在写，将进一步加深孩子对课堂知识的理解。

都说好记性不如烂笔头，记笔记还将加深孩子对所写内容的记忆。

③ 有助于巩固复习

课堂笔记，既能帮孩子专注听课、理解记忆，也是复习的好工具。

要知道，笔记是对一节课重要知识点的总结，是课本浓缩后的精华。

在小测、期中考和期末考前，孩子根据笔记进行复习，效率将大大提高。

二、课堂笔记的3大主要内容

上课记笔记要防止两种情况：一种是埋头苦写什么都记，一种是心血来潮随便记。

那么，孩子的课堂笔记要记些什么呢？

① 记重点和难点

做好课前预习，浏览内容并找出疑难部分，才能在听课时及时记录关键内容。

老师在讲解重难点时往往会反复强调、加重语气，家长要教孩子听课的小技巧。

对于老师拓展的内容（生字组词、近义词反义词等），孩子的笔记也要多多益善。

② 记板书和课件

教材上已有的内容，老师会边讲边引导学生进行划线和标记，不需要过多书写。

当碰到需要着重留意的知识点、解题方法时，老师则会用板书、课件进行详细演示。

这时，孩子不仅要紧跟课堂节奏、积极思考，还要做好笔记记录。

③ 记老师的提问

为了让学生更好掌握知识、理解课本内容，老师在讲课的中途会穿插进行提问。

孩子要想问题，也要留意听同学的回答和老师的评价，简要记下问题和答案。

这样做，还有助孩子养成“问题意识”，锻炼他们按点作答的考试技巧。

三、记笔记的3大技巧

明确记笔记的目的作用，了解笔记的主要内容，我们已经成功了一大半。

接下来就到了实践环节，记笔记有哪些实用高效的技巧呢？

① 提前统一笔记的形式

在记笔记前，家长要引导孩子标准化笔记中的符号、格式等等。

以语文为例，黑笔标记生词的拼音，红色画出课文的中心句，蓝笔记录老师的板书内容。

也可以用不同的符号区分笔记，例如※代表重点，○代表存疑，△代表易错知识点。

② 课上简单记，课下再补充

课堂学习，要以听老师讲、看老师演示为主，笔记要做到精简和清晰。

课上记笔记时，建议孩子着重记录关键句（板书或ppt中的小标题、加粗内容、总结句等）。

课上简单记，课下再进行补充拓展，既能提高听课效率，也能起到巩固复习的效果。

③ 充分利用活页、便利贴

有的孩子存在这样的问题：课堂速记很容易写得杂乱，讲究整洁布局又会耽误听讲。

这时，家长不宜苛求孩子在课堂上就把笔记写得又好又全。

不妨为孩子准备一些便利贴或活页纸，以便随时记录，后续再整理到笔记本。

明确目的，清楚内容，掌握技巧，孩子的笔记会越做越好！