冬夜读书示子聿的主旨是什么
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篇首语：顾虑太多难以起步，背负太多难走远路。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了冬夜读书示子聿的主旨是什么相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
冬夜读书示子聿的主旨是什么
1、《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游所写的一首诗。首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬，告诫自己的孩子学业应毫无保留，全力以赴；次句是说做学问的艰难；后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。这首诗以思想和哲理取胜，使人在理性的思辨中受到教益。它蕴涵着深刻的哲理：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。短短的四句诗，读起来朗朗上口，且意境深远，余味无穷。 2、这首诗是诗人于庆元五年（1199年）于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。 相关参考
...没有下一句。“绝知此事要躬行”出自陆游的七言绝句《冬夜读书示子聿》。对于做学问这件事，诗人从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。全诗表达的思想不仅是诗人冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习...
...》白居易《夜筝》张旭《山中留客》杜牧《山行》陆游《冬夜读书示子聿》程颢《题淮南寺》贺铸《爱孤云》朱熹《春日》张栻《立春偶成》朱熹《劝学诗·偶成》王冕《白梅》卢梅坡《雪梅·其二》刘禹锡《竹枝词二首·其一》...
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...不能激思，不疑不能增趣；有了疑问，大家才能带着问题读书，才会让读者读进去，真正地走入文本，与文本、与作者进行对话；这种批注式阅读方法，有利于培养读者的怀疑与探究精神。3、联想式批注：联想式批注有利于读...
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