材料的堆积体积(小学数学—立体图形之长方体与正方体体积)
Posted
篇首语：我活着是为学习，而学习并不是为活着。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了材料的堆积体积(小学数学—立体图形之长方体与正方体体积)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
材料的堆积体积(小学数学—立体图形之长方体与正方体体积)
立体图形—长方体与正方体体积
点击直接观看视频讲解：体积
一、体积单位
2400立方分米=( )立方米 3.6立方分米=( )立方厘米
4.25 m³ =( ) m³ （ ）dm³=（ ）dm³
二、体积公式
1、一个长方体，长和宽都是4分米，高是5分米，那么这个长方体的体积是多少？
2、一个正方体的棱长是3厘米，那么体积是多少？
3、一根长方体木料，长5厘米，横截面的面积是0.06平方厘米。这根木料的体积是多少？
4、用15根规格完全相同的木板堆成一个体积是3.6立方米的长方体。已知每根木板宽0.3米，厚0.2米，求每根木板的长。
5、有一块棱长是10厘米的正方体钢坯，锻造成宽和高都是5厘米的长方体钢材，求长方体钢材的长。
相关参考
插上想象的翅膀，发展学生空间观念《长方体和正方体的复习》一课有感丰富的想象是创新的翅膀，无论是再造想象还是创造想象，对培养儿童的创新能力都是十分有益的。“图形与几何”这部分内容最终的目的并不是让学生活...
...六面体，又称“立方体”“正六面体”。正方体是特殊的长方体。正方体的动态定义：由一个正方形向垂直于正方形所在面的方向平移该正方形的边长而得到的立体图形。
...2003年人教版教材第一阶段是在一年级上册第34页，在认识长方体的基础上，感悟面在体上，把其中的某个面画在纸上，就形成了长方形，让学生能直观认识，学会辨认。第二阶段是在三年级上册第34页，通过量一量、折一折、比...
...2003年人教版教材第一阶段是在一年级上册第34页，在认识正方体的基础上，感悟面在体上，把其中的某个面画在纸上，就形成了正方形，让学生能直观认识，学会辨认。第二阶段是在三年级上册第34页，通过量一量、折一折、比...
根据三视图还原立体图(高考热点：三视图还原立体图——长方体（正方体）还原法)
...图所对应立体图的长度,从而不能进行一系列计算。那么长方体（正方体）还原法能很好的解决这一系列问题。祝愿考生都能升入理想大学
正方形算长方形吗(小学奥数《巧数图形》直线、三角形、长方形、正方形详解)
分类数图形认识基本的几何图形直线点击查看更多学习资料数一数，下图中有几个角？数长方形数正方形
活动目标： 1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。 2、能在周围环境中找出长方形的物体。 3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5...
...平行六面体，即棱长都相等的六面体。正六面体是特殊的长方体。正六面体的动态定义是：由一个正方形向垂直于正方形所在面的方向平移该正方形的边长而得到的立体图形。
棱柱侧面的形状可能是一个三角形吗(初一数学期末考，复杂图形题三招搞定)
...与折叠。在这个知识点中，主要的考点有两个：第一个是正方体的十一种展开图。对于这个内容，主要是在选择
正方形是平面图形，没有棱，只有4条边。正方体才有棱，共有12条棱。 用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。侧面和底面均为正方形的直平行六面体叫正方体，即棱长都相等的六面体，又称“立方体”、“...