小学生常用的修辞手法有哪些
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篇首语：不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了小学生常用的修辞手法有哪些相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
小学生常用的修辞手法有哪些
1、小学生常用的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。2、比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。3、借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。4、比拟。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。5、夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。 相关参考
1、《夜宿山寺》这首诗用了夸张的修辞手法。李白在这首诗中，运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高，抒发和表达了诗人向往神仙般生活的追求。2、《夜宿山寺》这首诗曾被选入小学语文教科书，一般认为它是唐代伟...
反衬是修辞手法。 利用一些与想要表达的事物，相对立或相反的事物，作为陪衬来突出所要表达的事物的手法被称作反衬，是衬托手法中的一种，反衬更能鲜明地表现出想要表达的事物的特点或主题。与反衬相对的是正...
1、对比是修辞手法。对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。2、修辞方法包括:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。对比是其中的一种。...
《梅岭三章》运用了比喻的修辞手法，用“阎罗”比喻敌人，表现了作者对敌人的痛恨;诗中还用“自由花”比喻新社会，表现了作者对自由幸福生活的向往;《梅岭三章》还运用了借代的修辞手法，用“旌旗”借代部队。 ...
1、修辞手法包括比喻，白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌），衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶，翻新，反复，反问，反语...
...故乡明》中运用了对比、反问、排比、直抒胸臆、反衬等修辞手法，通过他乡的月亮和故乡的月亮进行对比，抒发了作者对故乡和祖国的思念和热爱之情。 哪些地方运用修辞手法 1、通过对故乡的月亮的描述，表达了对...
“顶真（顶针），亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。释义一种修辞方法。用前面结尾的词语或句子作下一句的起头。陈望道《修辞学发凡》...
...成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文,并加上引号,或者是只引用原文大意,不加引号,但是都注明原文的出处。暗引指不说明引文出处,而将其编织在自...
“五岭逶迤腾细浪”这句诗用了比喻的修辞手法，将绵延不绝的山脉比作翻腾的细小海浪，既表现出五岭峰峦起伏的景象，也表现了红军“不怕远征难”的精神，表达了诗人心中磅礴的革命激情。 五岭逶迤腾细浪的出处...
1、“危楼高百尺”运用了夸张的修辞手法，“百尺”是虚指,不是实数,这里形容楼很高，夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的某些形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张。诗歌...