简述社会教育区域活动的特点
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简述社会教育区域活动的特点
1、社会教育能渗透在所有类型的区域活动中。虽然区域活动是一种开放式的学习方式，但是，儿童在自由地活在各种区域活动中渗透社会教育的目标。2、材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段。区域活动是一种开放的和非正式的学习方式，其特点是幼儿有很大的活动自主性，幼儿可以按自己的兴趣和需要选择活动的方式。因此，在区域活动中教师必须依靠材料的投放来对幼儿进行隐性的引导。例如在娃娃家游戏中，如果教师为每个进区的幼儿都准备一套玩具，幼儿就可能相对独立地游戏，如果教师为几个幼儿准备一套玩具，幼儿就能自然地产生分工，从而模拟出多种社会角色。3、交往是社会性区域活动的重要特征。儿童的社会化发展离不开人与人之间的交往，在社会性区域活动中，这个特征更为明显。因为幼儿的自我意识、对他人的理解、规则的掌握、能力的发展都需要大家在一切相互模仿、相互学习、相互磨合、相互评价而促成。所以，区域内儿童的交往以及区域之间的幼儿交往都是发展幼儿社会性的有效途径，需要老师的鼓励而不是制止。 相关参考
1、保教结合的原则：教师应从孩子们的身心发展特点出发，全面、有效地对孩子们进行教育的同时，重视对孩子们日常生活的保育工作，确保幼儿真正能健康、全面地发展。2、寓教于乐基本活动的原则：娱乐是幼儿园的基本活...
1、游戏可以激发幼儿的好奇心，提高幼儿的学习兴趣，幼儿对周围的一切事物都充满了好奇，在生活中好动、好模仿，渴望参加成人的社会实践活动。游戏活动正是根据幼儿的这一特点，为幼儿创造宽松自由的环境，再由教师...
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1、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。2、促进儿童全面发展的原则。3、面向全体,重视个别差异的原则。4、充分利用儿童,家庭,社区教育资源的原则。5、保教结合的原则。6、以游戏为基本活动的原则。7、教育的活动性和...
我国幼儿园工作应坚持下列原则：1、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则..2、促进儿童全面发展的原则.3、面向全体,重视个别差异的原则4、充分利用儿童,家庭,社区教育资源的原则5、保教结合的原则.6、以游戏为基本活动的...
1、心理学研究的对象是人类的心理现象。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域--家庭、教育、健康、社会等发生关联。2、心理过程指在客观事物的作用下...
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玉米粉碎机齿盘的好还是锤片的好(简述多功能能粉碎机的主要特点)
多功能粉碎机和粉碎物料接触到所有地方由不锈钢材料制造，耐腐蚀性好。围绕全封闭，容易清洗，机壳加工平整，表面光滑，符合医药，食品和化工生产使用。当材料进料口进入机立即被高速旋转的锤片(齿片)，破断铸造材料...
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