曹文轩好词好句好段摘抄大全(曹文轩谈写作：三个写作锦囊，小学生写好作文的法宝)
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篇首语：书犹药也，善读可以医愚。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了曹文轩好词好句好段摘抄大全(曹文轩谈写作：三个写作锦囊，小学生写好作文的法宝)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
曹文轩好词好句好段摘抄大全(曹文轩谈写作：三个写作锦囊，小学生写好作文的法宝)
曾听到一个初中孩子说的顺口溜，说学语文有三怕：“一怕文言文；二怕周树人；三怕写作文。”
妈妈们搓堆儿聊天，5个妈妈中就有3个在抱怨孩子写作文成难题。很多妈妈都很不解，给孩子买过的名著也不少，下笔就怎么也写不出，写出来也是满篇大白话，东拉西扯没重点。
可偏偏啊，考试时作文分数越来越高：高考语文150分，作文占60分（有些省市已经达到逆天的70分！作文=1/2语文，真所谓“得作文者得天下。”
大家都知道，曹文轩老师不仅是知名儿童文学作家、中国首位“国际安徒生”奖获得者，还是部编版语文教材主编之一，其多部作品被选入中小学语文教材，并曾多次参加语文高考的作文阅卷工作。
在中小学生写作能力的培养方面，曹文轩老师有独到的心得。针对孩子写作中遇到的典型困惑和难点，曹文轩就曾给过这样三个写作锦囊——
1、孩子写作困惑（难点）：作文找不到素材，不知该写什么
曹文轩：十几岁的学生，已经有不少的生活经历与观察，面对写作，应该是不缺少话题与故事，之所以写不好，就是没有发现自己的“财富”。
2、孩子写作困惑（难点）：没有灵感，不知从何写起
曹文轩：要多阅读书籍，灵感就是知识积累到一定程度之后的突然爆发。
3、孩子写作困惑（难点）：读了很多书，脑子里仍然没词，写作文时语言空洞乏味
曹文轩：要多读有“文脉”的书，也就是那些有好的句子、好的段落想让你摘抄下来的书。“写作是支箭，阅读是把弓”，多读经典名篇，才能发现生活、创作生活。
曹文轩教授说到的提高写作的点子都非常实用，那么咱们有没有可能把曹老师请来给孩子做一下系统的写作辅导呢？
哈哈，其实这不是说笑，这一次，写了很多年文章教了很多年写作的曹文轩老师，首次将写作经验倾囊相授，手把手教孩子练成写作“招式”的好方法。
我说的就是这套自上市以来就热销好评不断的——《门道：曹文轩讲作文》，既能训练写作技能，还能积累写作素材，从根本上解决——“作文怎么写”这个问题：
这套书之所以有如此多的好评，主要在于它融合了曹文轩写作理念和写作方法，在趣味和实用的原则下，带领孩子们快速找到作文分数提升的门道。
这套书一共4本，涵盖小学作文四大模块：小学描景卷、小学记事卷、小学状物卷、小学写人卷。可以说，只要孩子小学能碰到的作文选题，都会是这四大类型里的。
每本书都是曹文轩老师关于这个类别的写作小窍门+特定课题（内含精选作家范文讲解+同龄人范文讲解）组成的。
比如在描景篇里，开头就是关于写景的小窍门，生动活泼的语言娓娓道来，触发孩子写作的灵性，让孩子心里有数，下笔才能有神。
窍门一：描景有四“到”：眼到、情到、手到、脑子到。
窍门二：下笔如有神四法：像画画一样“描”景、多感官共同参与，写“全”景、动静结合，写“活”景、合理想象写“神”景
精选的作家优秀范文里，除了来自曹文轩老师自身的经典佳作外，还遴选了中外知名作家的作品，如汪曾祺、老舍、朱自清、林海音、冯骥才、莫泊桑、清少纳言、余秋雨、史铁生、苏童等，给孩子们展示在同一主题下，名家是怎么来描述的。
比如打开“小学写人卷”的第一课“说说我自己”，就能看到很多范文的实例精讲，各有角度不同，很有意思。
作家实例中精讲了胡适、梁晓声、曹文轩等名家写自己的作品：
胡适《儿时的我》
每个人都有属于自己的童年，胡适的小时候居然像个“小先生”，围绕着自己“小先生”的气质，胡适举了三个例子，把小先生的形象写得亲切又生动。
曹文轩《我》
曹文轩老师写“我”，写出了童年的趣味。从“小时”——“长到三岁”——“精光着身子拿树枝在地里、河边到处乱走时”，条理清晰、顺畅自然。
梁晓声《这青年人，是我》
我一直会猜，作者写的这个人是谁，没想到居然是他自己。作者有点儿像孙悟空，魂魄跑到半空中，瞧着自己身体的一举一动，像在看热闹。从旁观者角度写自己，也是很好的可借鉴的写作方式。
这套书可读性真的很高，超多名家作品，不光孩子，我一拿起来都读个不停~
也就是说，这套书不仅能教给孩子们超多写作干货，还能欣赏大量的名家名作，偷师大师们的写作心法，增强文学素养，一书两用，超级值！
是不是只有作家才能写得出好的作品？看过了名家的作品，再接着看看同龄人佳作专栏。比如同样是“说说我自己”主题，同龄孩子是怎么构思的呢？
这个孩子的写法很新颖，作者在街上走、在家里走，结果碰到了各种各样的“我”，这样写出一个“多面”的“我”。
而这个同学，运用第三人称刻画了“我”的特点，新颖别致，增加了可读性
“写自己”这个作文题目小学都会布置，考试时也会考，有时是写同学、写家人，书中都有相应的讲解。
这么一篇篇下来，再配合孩子的练习，既顺应孩子的天性，帮助孩子们发现、感受和记录生活之美，积累写作素材；又提高了作文技巧，让孩子在平时作文和考试中碰到相近的写作主题都能游刃有余~
在如何拒绝枯燥方面，这套书的编者也费了很大心思。书里别出心裁地设计了两个人物——麦田老师、小桑桑，他们都是从曹文轩老师的作品中走出来的人物。像曹老师跟小读者聊天一样，一同分享阅读美文的体会和感受，很有亲切感。
▵景物的作用是什么？
每一篇范文上，都有很多好词好句重点描线出来，麦田和桑桑会写上批注，让孩子知道这段话好在哪里。
▵节选自林海音《迟到》
作品后，麦田、桑桑以同龄人的写作角度，进行文章的点评。告诉孩子精彩之处在哪？孩子可以借鉴运用什么手法？从各个角度启发孩子对于写作的灵感，利于孩子加深写作的技巧。
▵夏天有味道吗？
这套书自上市以来，深受全国各地孩子喜爱，持续热销超3千万册。因为太好卖了，所以一直断货、重印，精益求精。
看看读过的孩子和家长的评价——
全套四本共840页左右，内容含量不少，大字清晰、版面清爽，非常适合孩子阅读。
定价79.2元/套，这次软磨硬泡给大家争取到了逆天的低价，#618好物趋势#超值团购价仅40.9元秒杀/4本！打通门道，让孩子找到写作的方向，轻松写出高分作文！
出版社正版直发，品质有保证。价格被我砍到底，差不多要吐血的节奏，强烈建议先囤到手再说~
培养孩子写作能力要趁早，如果娃一开始就写不好，硬套模板凑出来，接着越来越怕作文，随着年级的增大，想要写好作文就会更难！
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