昆明幼儿园教具(一乡一公办 家门口上幼儿园昆明补齐农村学前教育短板)
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昆明幼儿园教具(一乡一公办 家门口上幼儿园昆明补齐农村学前教育短板)
掌上春城讯 从昆明主城区出发，驱车行驶在轿子山旅游专线，两个多小时后，目光会被一片红白相间的房子吸引，那是寻甸回族彝族自治县倘甸镇鲁嘎村委会。在这个距离昆明100多公里的美丽宜居幸福乡村里，有一所彝汉双语公办幼儿园——鲁嘎小学幼儿园。教师黄道芬和市级特岗教师李艳陪伴着孩子们。
在园期间，小朋友们的生活是这样的：做游戏，玩折纸，学画画，描绘心中的美好；盖着有星星和月亮图案的棉被，躺在小木床上，抬头就能看到一幅幅充满童趣的壁画，天蓝蓝，草青青，可爱的梅花鹿在山林里嬉戏……
农村贫困地区的学前教育，向来是教育均衡发展中的短板。经过多年发展，这个短板成为跳板，支撑着昆明市一批批农村幼儿共享教育乐土。
一乡一公办 在全省率先实现全覆盖
市委、市政府高度重视教育事业发展，大力实施教育优先发展战略，结合昆明实际，坚持“老城提品质、新区建优质、郊县提质量、全市补短板”的工作思路，加快推进教育现代化建设步伐，致力于构建与区域性国际中心城市相匹配的教育体系，当好全省教育现代化的排头兵和火车头。
全市推进学前教育“三个一工程”，即：一乡一公办，一县一示范，一村一幼，快速扩大农村公办幼儿园总量，提高普惠性民办幼儿园占比，让每一个幼儿都能享受到有质量的学前教育。
市政府加强公办幼儿园项目建设管理，积极推进乡镇公办幼儿园建设，将“每个乡镇至少有一所公办幼儿园”写进年度工作报告，并作为对县（市）区政府考核的重要指标之一，督促项目推进。市教育局实行“挂牌督战”，任务上墙，实行周报制、督办制、约谈机制和问责机制，2016年底，在全省率先实现乡镇公办幼儿园全覆盖。
昆明市探索“省、市、县、乡”四级联动的建设模式，乡镇（街道）负责提供土地和项目建设，县级负责规划设计，省市负责资金补助和人员补充，有效推进乡镇（街道）公办中心幼儿园的建设。
这种建设模式已经逐步在全市推广，一批建设规范、师资达标、具有较高质量的幼儿园在偏远乡镇（街道）出现。截至2017年底，全市新建109所幼儿园，改扩建167所。
一县一示范 拓展优质资源辐射半径
目前，全市各级各类学校共2400所，其中，幼儿园1247所，在园幼儿22.45万人，学前三年毛入园率达99.42%。全市省一级示范幼儿园达到167所，公办和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比已超过80%。
营养可口、色香俱全的饭菜，开放式情景化的社会体验区域，宜良县第一幼儿园良好的保教质量和服务质量，在家长中有口皆碑。包括宜良县第一幼儿园在内， 盘龙区东华幼儿园、官渡区幼儿园、昆明钢铁集团有限责任公司幼教中心、呈贡区第二幼儿园、石林县民族幼儿园、寻甸县幼儿园、富民县幼儿园……目前，全市每个县（市）区均有省一级示范幼儿园，在全省率先完成“一县一示范”的目标。
随着国家学前教育改革发展实验区工作的全面开展，国内多位领军专家赴昆，通过专家引领、主题报告、活动观摩、素质展示、案例分析、交流研讨、专家点评等形式，总结和分享昆明市学前教育发展的经验成果，带动了全市甚至全省学前教育良性健康发展。
一村一幼 家门口享受优质教育
在五华区西翥街道办事处，就有这样被周围村民赞不绝口的幼儿园：整体建筑很现代，各种教具应有尽有。孩子们可以玩水、玩沙，尽情体验当地生活，如种菜、除草、洗菜，收辣椒……如果不是一路走过乡间、绕过菜地，很难相信这是一所农村幼儿园。这就是五华区第三幼儿园西翥二幼分园，是一所由五华区教育局主管、云南省一级一等幼儿园领办的全日制普惠性农村公办幼儿园。
为加快公办幼儿园建设，着力补齐农村学前教育短板， 全市因地制宜，在增加学前教育资源总量的同时，通过利用闲置等方式，提升农村优质学前公办资源占比。截至目前，共争取到市级以上资金7796万元作为学前教育专项资金，用于“一村一幼”项目建设和提升学前教育质量。
昆明市还积极拓宽教师补充渠道。一方面实施特岗计划，将义务教育阶段市级特岗教师延伸到学前教育，之后又纳入中央特岗。另一方面，由县区教育主管部门根据当地学前教育师资情况，采取政府购买服务的形式，解决部分公办幼儿园教师不足的困难。另外，创新机制，加大教师培养力度，招收市级免费师范生，委托昆明学院连续三年共招收500名免费师范生，毕业后到农村幼儿园任教。以“三名”工程为载体，促进教师干部队伍梯度成长。
《昆明市第三期学前教育行动计划（2018－2020年）》提出，到2020年，建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的学前教育。
昆明日报全媒体记者：张丽亚
责编：吴晨萍 一审：周婷
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