数控机电(职教战线上的“数控铁娘子”)
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数控机电(职教战线上的“数控铁娘子”)
9月6日,教育部公布了2022年全国教书育人楷模名单,全国共有12位教师入选,山西机电职业技术学院教授李粉霞名列其中。
在山西机电职业技术学院,提到李粉霞,同学们都会亲切地称呼“霞姐”,同事们则会赞许地称她为“数控铁娘子”。
永不服输的“数控铁娘子”
2000年8月,李粉霞走进了当时还是中专的山西机电职业技术学院——山西省机械工业学校,成为一名职教战线的教师。
“当年在技能大赛赛场上,怀有身孕,仍然气定神闲、沉着应战的女教师。”这是发生在2004年全国数控技能大赛赛场上的一幕。那一年,山西机电职业技术学院首次组队参加全国数控技能大赛。“数控技术专业9名教师组队参赛,李老师恰逢孕期,完全可以不用参加,但她不想放弃这次实践锻炼的机会,主动请缨,和我们8位男老师一起备战比赛。”一位同事回忆说,“当时学校机床少人多,机床不歇人轮班,轮到时往往在机床边一站就是4个小时。一个年轻有身孕的女老师熟练地装刀、装卸工件、测量检查,没有半点娇气,私下里大家都叫她‘数控铁娘子’。”李粉霞每天都要工作到很晚,才拖着笨重的身子回家。“我有精神转移法,一忙起来就忘记孕吐和各种身体不适了。”身边的同事都捏了一把汗,她却常笑着调侃。
“勤奋的人运气不会太差。”这是李粉霞的想法。“这个女老师的那股子拼劲儿真厉害!”国赛赛场上,所有参赛选手和裁判都为她竖起大拇指。回到学校,师生们也把她当作楷模,“数控铁娘子”的称号传播开来。如今,每每提起她,认识的人几乎都对这个“数控铁娘子”赞不绝口。
多年来,李粉霞连续4次参加数控技能大赛,两次代表山西冲向全国赛场,她也从一名普通教师成长为学院数控工程系主任。
细心又有爱的“霞姐”
“霞姐”,是多年来同学们慢慢形成的对李粉霞的统一称呼,亲切又充满尊重。
参加工作第一年,李粉霞就被安排当了班主任。“当时职业院校招生困难,学生上学基本没有分数要求,好几个家长直言不讳自己的孩子无可救药,还有几个孩子嚷着想退学……”没有任何管理经验的她暗下决心,绝不让一个孩子离群、迷失。
于是,她把大量时间都留给了学生——早上跑操,走在班级队伍最前面的是她;晚上自习,坐在教室最后面的是她,她细心观察、仔细了解,暗暗与学生斗智斗勇。学生刘诚(化名)连续几天装病不想上课,她没有直接戳破谎言,而是回到自己的单身宿舍亲手做了一顿病号饭。“当我把一大锅鸡蛋挂面汤亲自送到学生宿舍的时候,他很是惊讶,随即泪流满面,哽咽着说了一句‘谢谢霞姐’。”李粉霞回忆说。那一刻,长期以来饱受老师、家长否定的心灵受到深深震撼。从此,刘诚再也没有旷过课,如今他已成长为某重型机械有限公司的业务骨干。
2014年冬天,李粉霞和几个同事开车去朔州参加一个年轻同事的婚礼。“因为对道路不熟悉,原本4个小时的车程,我们走了8个多小时,到目的地时天已经黑了。”她回忆说。他们刚下车,便模糊看见黑暗处颤颤巍巍走来一对老人。“你们是机电学院来的老师吧?我们是王慧、王伟的父母,听孩子们讲他们的霞姐要来,我们就想过来看看。”两个老人说着,紧紧握着李粉霞的手,不断重复着,“我们就想看看老师。”李粉霞是王伟的班主任,也是他参加技能大赛的指导老师,他的哥哥王慧曾同校就读,两兄弟毕业后,双双被中国工程物理研究院录用。
“他们的父母就在凛冽寒风中等了一整天,在场的每一位老师都很感动,我也泪流满面。作为一名老师,还有什么比得到家长的认可更自豪的呢?”每每回忆起这一幕,李粉霞都很激动。
做学生迷茫时的指路明灯
“如果您不小心与清华北大擦肩而过,那么不要迷茫和失望,这里将是你梦想起航的地方。”这是李粉霞激励新生时常说的一句话,是她的心里话,也是她的初心和目标。
“那一年,我高考失利。身处大山,父母举全家之力支持我完成了高中学业,但高考失利让我迷茫、焦虑、灰心、丧气。这时候,我的班主任老师找到了我的父母,语重心长地说:‘孩子基础不错,韧性足,是个学习的好苗子,再努力一年就有希望,就此停止实在可惜!’老师的话打开了父母的心结,也给了我信心和勇气。”接受采访时,李粉霞回忆说,自己因此对教师这个职业有了全新的认识:原来老师还是学生迷茫时候的一盏指路明灯,“从那个时候开始,我就决定要像我的老师那样去帮助更多的人。”
为帮助学生用技能改变人生,她带领团队分析生源质量,摸索出了社团传、导师帮、师傅带、大赛练的“传、帮、带、练”“分梯次、能力递进”个性化人才培养途径。据统计,从2004年起,团队所带学生先后获全国“挑战杯”创新创业大赛一等奖,全国职业院校技能竞赛一等奖6项、二等奖25项、全国个人前10名20人,居全省之首;毕业生中获全国技术能手28人、全国冠军12人、全国五一劳动奖章8人。
李粉霞还一路探索,勇做“第一个吃螃蟹的人”,用创新寻求未来——率先寻求校企合作,与苏州勤美达精密机械有限公司连续9年开展“工学交替,顶岗实习”,合作培养人才;率先开展“理实一体化”教学模式改革,提炼归纳大赛赛项、企业生产项目、开发赛训融合课程;推行“三融合”项目化课程教学改革,建设实境化、企业化、生产化的校内实训工厂;率先开展“传、帮、带、练”四级培优工程;率先为本科院校、赞比亚等海外学员开展师资培训,承担国培项目;率先成立数控技能大师工作室,淮海集团副总工程师“老匠人”李勇怀、中国运载火箭研究院首席技能专家韩利萍等11位技术精英成为驻校大师;率先在全省开设工业机器人技术专业,申报获批教育部工业机器人技术应用人才培养中心,并挂牌成为ABB工业机器人技能认证中心,确立了全省领先地位……
这些开先河之举,闯出了一片新天地。李粉霞和团队获得了国家级、省级等很多项荣誉,她还带领团队成员获批国家、省级等各类项目百余项,为淮海集团、长治高新区凯诺机械厂、长治市中天汽车半轴有限公司等企业解决技术难题,仅为繁盛昇煤机设备有限责任公司进行龙门式等离子自动堆焊机等10台设备的数控化改造一项,对外销售产品200余台套,为企业获益4000余万元。
“第一感觉有点惶恐,自己做得还不够好,距离总书记所要求的‘大先生’还相差甚远,还需要潜心钻研、扎实工作,才能不负国家对我们的厚爱;第二就是感恩,感谢教育部、教育厅以及学校的培养,感谢社会各界的认可,感谢团队和我的家人对我工作的支持;第三就是自豪,是作为一名职业教育工作者的自豪。”9月8日,李粉霞谈到入选2022年全国教书育人楷模的感受时如是说。
本报记者李林霞
(责编:刘洋、candy)
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