教学创新及创新教学(新高考综合改革之课程建设与教学创新——西安市教育科学研究院“西安教科研二十人论坛”（第六期）工作纪实)
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篇首语：沧海横流，方显英雄本色；青山矗立，不堕凌云之志。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了教学创新及创新教学(新高考综合改革之课程建设与教学创新——西安市教育科学研究院“西安教科研二十人论坛”（第六期）工作纪实)相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
教学创新及创新教学(新高考综合改革之课程建设与教学创新——西安市教育科学研究院“西安教科研二十人论坛”（第六期）工作纪实)
2月20日，由西安市教育科学研究院组织的“西安市教科研二十人论坛”（第六期）在陕西师范大学附属中学举办，本次论坛聚焦“新高考综合改革之课程建设与教学创新”，推进新时代普通高中育人方式改革，落实普通高中多样化有特色高质量发展。本次会议采取线上、线下结合的方式进行。
西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明；西安市教育科学研究院党支部书记于劼；西安市教育科学研究院副院长贾玲；雁塔区教育局副局长左自文；雁塔区教师进修学校校长王晓霞；西安市教育科学研究院高中教研员；西安市各区县进校（教研室）校长（主任），各开发区教育局教科研负责人；西安市新课标新高考73所学校175个学科教学研究基地学校校长等近200人在现场参会。西安市各区县、各开发区高中教研员、普通高中教师；咸阳市教育科学研究室、各区县（开发区）教研室教研主任、高中教研员及普通高中教师；商洛市教研室、各区县（开发区）教研室教研主任、高中教研员及普通高中教师超15万人次在线上参会。本次会议由西安市教育科学研究院副院长、教育质量评估监测中心副主任贾玲主持。
第一环节 致欢迎辞
西安市教育科学研究院党总支书记 于劼
西安市教育科学研究院党总支书记、副院长、西安市教育质量评估监测中心副主任于劼致欢迎辞。于劼传达了李红雨局长1月4日在市教科院调研中的主要精神和内容，指出新高考综合改革是最紧迫的实践问题，对推进新时代教育教学改革具有重要意义，“西安市教科研二十人论坛”是西安教科研的品牌项目，具有问题聚焦，专业性强，覆盖面广等特点。他希望这次论坛能深度讨论、深入阐发，共启新阶段，共下一盘棋，为全市加快建设高质量教育体系，为办好新时代人民满意西安特色的教育做出应有贡献。
第二环节 专题报告
西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任 解慧明
西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明作了题为《坚持“四个院”建设 服务高质量教育西安实践》的专题报告。解院长讲到，李红雨局长来教科院调研指导时，对教科院的一个总体评价、五点具体评价、六个方面的新任务与新要求、坚持“四个院”建设，令市教科院上下、全市教科研系统、市一区一校三级教科研系统，精神振奋，倍受鼓舞，更是给全市教科研工作指明了奋进、努力、发展的方向！2023年，市教科院将学习宣传贯彻党的二十大精神，落实全市教育工作会议的精神与要求，围绕西安教育“八个新突破”，重点做好：1.深入学习宣传贯彻党的二十大精神；2.做机关处室的研究助手；3.深化“131”新体系、“1＋2＋N”新格局、331行动方案；4.做优做亮3个“2”；5.重点做好5个研究中心；6.继续做好个9个研究中心175个研究基地；7.深耕“陕西三个课堂”；深耕“西安好课堂”；8.加快“3个推进”；9.聚焦教育优质均衡发展和城乡一体化发展；10.启动实施“六个一百”计划十个方面工作。特别强调推动实施“六个一百”计划、聚焦教育优质均衡发展和城乡一体化发展、加快“三个推进”、深耕“陕西三个课堂”、深耕“西安好课堂”；做到稳步推进与协同创新并行发展。
在聚焦新高考综合改革方面，解慧明表示，市教科院将持续发挥研究力、驱动力，下一步举措是做好“四个下功夫、构建四个新”即一是教科研驱动支撑，在课题研究上下功夫，构建“1+10+N”普通高中教育课题研究新格局；二是教师队伍是关键，在教师队伍建设上下功夫，构建“科研+教研+培训”；三位一体教师提升培养新机制；三是加快教育现代化，在教育数字化赋能上下功夫，构建教育数字化赋能普通高中优质特色发展新平台；四是质量评价为牵引，在改革考试评价上下功夫，构建学校特色多维评价新体系。市教科院将认真落实李局长调研指导的讲话精神与要求，全市教科研一盘棋，深入践行教科研“131”新体系、“1＋2＋N”新格局、“331”行动方案、“六个一百”计划，坚持“四个院”建设，服务高质量教育西安实践。
上海市虹口区课程管理与指导中心专职副主任、华东师范大学特聘研究员、汤立宏
上海市虹口区课程管理与指导中心专职副主任、华东师范大学特聘研究员、汤立宏作《新高考改革形势下的学校教学管理与课程建设》的报告。汤立宏在讲座中既有对国家新高考战略顶层设计的意义理解，又有对普通高中在实施新高考过程中的困局与迷思之解剖分析。跟着汤立宏老师的专题讲座，与会人员将会引发对新高考实施战略的一系列深入思考，新高考形势下，学校面临的是否仅仅是考试科目和教学形式变化？新高考中的学生选课选科走班学习，是否只是学生参加高考的一个必需流程？学校教学管理由此带来了哪些新任务挑战和格局变化？新高考中的课堂场景与课程生态将会发生哪些变化？学科教师如何更好规划自我专业成长与提升专业水平？新高考中的学校文化如何实现涅槃重生与再造？
汤立宏从不只是高校招考科目的改变—全球教育视野下我国基础教育发展战略与新高考；不只是教学组织形式的改变—新高考改革背景下的高中办学所面临的全面挑战；不只是教师工作内容的改变—新高考改革凸显学生发展为本及其课程配套支持；不只是高考工作程序的改变—新高考改革创造了中小学校更高境界育人的契机四个方面剖析了普通高中在实施新高考过程中的困局与迷惑，主张高中学校以新高考改革为契机，推动学校深化课程改革，实现学校课堂形态结构的转变、升级学校课程资源，再造学校文化积淀再造进行了专业指导。
第三环节 交流分享
西安市新城区教师进修学校校长 王倩
首先由西安市新城区教师进修学校校长王倩进行了《聚焦课改谋发展 精准研训促提升》的分享交流。分享由三部分构成：“专家引领解疑惑 精准研训名方向”“深耕课堂细研磨 挖掘课魂辟新径”“引领示范促提升 教考衔接启新程”。介绍新城进校深入推进新高考综合改革，充分发挥教科研引领、指导、服务、支撑功能，打出的一套行之有效的“组合拳”。
陕西省碑林教师进修学校校长 和巧云
第二位分享的是陕西省碑林教师进修学校校长和巧云，和校长进行了题为《一体多翼 研训一体 精细实全 有序推进碑林区新高考工作》的分享交流。她讲到碑林进校以自身为主体，同时发挥各级新高考示范基地、相关培训机构、省市教科院及省内外高等院校的联动作用，积极推行菜单式培训，开展培训者培训、学校管理者培训、教师学科培训等；加强“研训一体”的新高考研究与指导，主动作为将新高考内容纳入高中教师岗位培训，学习借鉴新高考先行示范区先进经验，持续开展新高考研究暑期能力提升培训不断提升常态化研究指导质量；“精实细全”推进新高考综合改革，精准把握政策合力备战高考,创建特色基地，全面提升应对新高考的能力和水平。
西北工业大学附属中学副校长 李晔
第三位分享的是西北工业大学附属中学副校长李晔，李校长进行了主题为《科学应变 有效推进》分享，介绍了西工大附中落实新高考改革各项工作，并指出精准把握新高考改革精神、狠抓新课程新教材实施、落实新高考综合改革是应对新高考变化的有效措施。
陕西师范大学附属中学副校长 高丽文
第四位分享的是陕西师范大学附属中学副校长高丽文，高校长分享的主题是《“新课程、新教材、新高考”背景下选课走班的实施策略》，师大附中在实施高中综合改革的过程中，始终以立德树人为根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本目标，抓住学校课程改革、课堂教学改革、管理改革、育人方式改革的关键环节，促进学生全面而有个性的发展，实现学校高质量发展的终极目标，彰显并发挥陕西师大附中作为新课程、新教材实施省级实验校、市级示范校的示范引领作用。
西安交通大学附属中学校长 訾艳阳
第五位分享的是西安交通大学附属中学校长訾艳阳，主题为《起而行之 乘新风横渡》，介绍了西安市交通大学附中新高考综合改革实践经验。交大附中分析变化、明确方向，梳理问题、做好准备，群策群力、积极应对。通过空间重构、资源重组，三阶三层、生涯规划，广泛调研、选课走班，学共引领、理念革新，教师储备、队伍建设，以勇气和定力、理性和智慧在改革中思考、在改革中前进。
第四环节 论坛总结
西安市教育科学研究院副院长 贾玲
交流结束，西安市教育科学研究院贾玲副院长进行论坛总结，贾玲表示，这次论坛市教科院依据西安市教育局的工作要点精心安排，市、区、校三级联合，区县教研室深度参与，各高中学校热情高涨，是西安市新高考综合改革课程建设与教学创新方面的一场盛宴，希望通过专题报告和交流分享，参会教师能够在高考综合改革的新征程上继续砥砺前行。
最后，西安市教育科学研究院领导为今天参与分享交流的校长颁发证书，并合影留念。
本次西安市新高考综合改革课程建设与教学创新论坛活动对西安市各区县教研室、高中学校在高考综合改革工作部署管理和学校管理提出了诸多思考借鉴的思路，如何形成特色的管理体制提出了思考。通过专题报告和交流分享，进一步全面贯彻落实党的教育方针，加快西安市建设高质量教育体系，为办好新时代人民满意的西安特色教育做出应有的贡献。
编辑：王波
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