撇捺笔画易错字(【硬笔技巧】初学硬笔必犯的8条错误，你中了几条？)

好看的字总是相似的，不好看的字各有各的不好看。

在长期教学实践中，笔者总结出初学者8条最典型、最易犯、出现次数最多的错误，希望大家学会“自我诊断”。

家长也可以据此指导孩子避免常见错误。

要知道：高效学习 = 不重复错误。

*以下错误案例皆来自学员真实作业。

壹

横不平，竖不直

易错指数：

错误案例：

正确示范：

错误分析：

横、竖是一个字的基本框架，字要好看，最基本的要求就是横平竖直，如果横不平竖不直，整个字就会歪斜扭曲，显得十分业余。

注意横虽然有一定斜度，但很小，要先做到水平，再增加斜度。很多初学者把横写得过于倾斜，甚至所有的横全部倾斜，是控制力太弱的体现。

实

用

技

巧

长横善用手腕的力量，长竖善用手指的力量。

贰

撇捺不够舒展

易错指数：

错误案例：

正确示范：

错误分析：

撇捺搭配出现时，90%的情况都要舒展放开，也就是撇捺的长度要长于其它笔画，这样字形开张有活力。初学者不要“胆小”，大胆写把撇捺放开，没什么可怕的。

当然，撇捺也不可过分舒展，一切都要把握好度。

实

用

技

巧

一般撇的底部要略低于捺的底部，即两者有一个向右上倾斜的趋势。

弎

无笔触轻重

易错指数：

错误案例：

正确示范：

错误分析：

好字全在变化。

如果笔画从头到尾只有一种粗细，并且单个笔画起笔收笔没有细腻的笔触，字就失去了层次、节奏。而这正是艺术所追求的。

努力写出笔触轻重，才能渐渐走向高手。

实

用

技

巧

多练轻轻落笔，逐渐加大力量的轻到重线条，能快速提高对笔的掌控能力。

肆

主笔没有加强

易错指数：

错误案例：

正确示范：

错误分析：

主笔是一个字中最放得开，最有分量的笔画。

很多人写字过于平庸，没有长短笔画的对比冲突，字就很无趣，呆板。

实

用

技

巧

不知道哪一笔是主笔，就加强长横、长竖、长捺，勇于尝试的孩子运气总不会太差。

伍

中线没对齐，左右不对称

易错指数：

错误案例：

正确示范：

错误分析：

对称是最基本的形式美法则。符合对称条件的字，如青、雷、壳等，一定要使左右大致对称。

要对称，就要注意字的中线，使中线两侧的笔画的大致相等。

实

用

技

巧

写左，着念在右；写右，着念在左。

——赵宧光《寒山帚谈》

陆

缩成一团或过于膨胀

易错指数：

错误案例：

正确示范：

错误分析：

字可以反映人的性格。

性格内敛的人字形紧缩压抑，挤在一起，没有留白。性格外向的人字形放肆夸张，凌乱空阔，不讲结构。

过犹不及，两种极端化处理都是不好的。要做到笔画均匀分布，空白大致相等。

练字即炼心。

实

用

技

巧

可以找和自己性格相反的字临摹，以打破固有的审美框架，获得新生。

柒

在格子里没有居中居正

易错指数：

错误案例：

正确示范：

错误分析：

字在格子里居中居正，能体现出书写者对字形结构的掌控能力。

若忽上忽下、忽左忽右、东倒西歪，则明显没有秩序美，是缺少专业训练的体现。

实

用

技

巧

写之前先思考整个字的大小、位置，想好了再落笔，就能居中了。

捌

字大小悬殊太大

易错指数：

错误案例：

正确示范：

错误分析：

初学要把字写成差不多大小，训练自己的掌控能力，再特殊化，笔画多的字大一些，少的字小一些。而不是不受控制地忽大忽小。

实

用

技

巧

利用好格子的辅助定位功能，使每个字的外围大概占格子的80%为佳。

错误常常是正确的先导。

——毛泽东

看了以上这些硬笔技巧，相信很多朋友的练字问题终于可以解决了。下面是砚古书院黄大魁书写的硬笔