摇摆蜡烛(有没有和我们有同样在孩子教育问题有雷同经过的……（一）)

做事情一条道走到黑，往好了说是很执着，不好听的就是这人做事情一根筋，很拧巴！

记得孩子小时候上学问题，我和爱人的意见总是不统一，他也很拧，也拗不过他。

就拿孩子报课外班的事来说，孩子上幼儿园时，有一个教民族舞的课外班去幼儿园挑选学生。课外班老师和我们家长说，在她们那里上舞蹈班，她们已经办班很多年了，和好多中学有合作关系，孩子报了她们的舞蹈班，特长生的名额就可以进入到北京市重点中学。不但能进入重点中学学习，孩子学了舞蹈孩子的身材会比没有学舞蹈的孩子挺拔，精神，将来也不会驼背，走路抬头挺胸，会招来路人羡慕的目光，将来毕业找工作，找女朋友都有优势。

我们这些幼儿园孩子家长，听老师说孩子去他们那里学习后，有那么多的优势。最最主要的是，孩子能有个好中学可以上学。这是最吸引我们家长的条件。

几个家长也没太多犹豫，就给孩子报了这个舞蹈班。

孩子上课时间是，每周的周六，我们周六就把孩子送到这个舞蹈班来学习。这个舞蹈班老师是市区一所中学的舞蹈老师，老师很年轻，也很帅气，说话对孩子很和气，孩子们也很喜欢这个舞蹈男老师，因我们学舞蹈的孩子都是男孩子，所以请的就是男舞蹈老师，我们这个男孩舞蹈班，也是北京市第一个男孩子课外舞蹈班，这也是招生老师这么和我们家长说的。具体北京市还有没有别的男孩子舞蹈班，我们家长们也不是很了解。孩子们课间休息时老师也和我们家长沟通的很好，让我们的孩子除了每周六到这里来学舞蹈基本功。回到家老师也建议我们在家里辅助孩子锻炼学习，因每周就一节舞蹈课。孩子在家不练习的，这个伸筋劈叉的筋是很难抻开的，孩子们练时抻筋表情都很痛苦，有的孩子咬牙忍住痛，也有孩子痛的实在受不了就偷偷抹眼泪，实在有忍不住痛的就哭出声来，家长见孩子哭，就鼓励孩子说，要想功夫好长的帅，就得下功夫，痛也要忍住了，看看谁谁多坚强，咱们也不能落后是不是，孩子痛也只好忍着尽量不把眼泪流出来。

其实看到孩子抻筋这么痛苦，家长们也是心理心疼孩子啊！没办法，为了孩子能有好学校上，也为孩子长大后变成一个帅气的男子汉，为了孩子的将来。妈妈心疼孩子也要鼓励他们刻苦练习舞蹈基本功，只有把基本功练好了，才能更好的往下练习舞蹈，练好舞蹈才会被重点学校选中到他们学校学习。我们这个班的孩子、不是每个都可以上那些重点中学的。那些学校也要根据孩子的学习和舞蹈，到时学校会挑选各方面很优秀的孩子，才有机会去他们的学校。

我们做家长的使出各种方法鼓励孩子，要用功，要好好练习，争取是自己的孩子被好的重点中学选中，孩子们也就没白在这里刻苦锻炼学习。

孩子在舞蹈教师里学习，我们个别家长也没闲着，就蹲在教室门的门口。教师门不知是年头长了，还是以前几届孩子家长们用手在那个门缝扒开看留下的，我们孩子在里面教室学习舞蹈，我们家长半蹲在被以前孩子家长扒开门的那条缝往里瞧。往里瞧，一是看孩子锻炼情况，在就是看老师如何教孩子基本功，我们家长在孩子回家后，按照老师教孩子抻筋方法辅助孩子回家训练，这样一是孩子进步快，在就是每天帮孩子抻抻筋，孩子也会痛苦小。有的孩子家长没时间辅助孩子练习，孩子下节课，功夫没有任何进展，每次孩子训练更痛苦，孩子在往下学的进度慢不说，孩子对这个舞蹈课越来越排斥，没上几节课，孩子就不去训练了。

这孩不去训练，那以后想靠这个特长进入到好的中学这条路，也就失去了。花的财力、大人孩子消耗的时间，也就浪费了。那孩子只有通过好好学习，才能考上自己想上的中学。

就这样孩子在这个舞蹈班学校很快就一年了，这年九月份孩子就要上小学了。

头一两年学习舞蹈孩子和家长、老师的热情都很高。家长们到一起还讨论孩子的训练问题，互相学习训练好的孩子家长在家辅导孩子的方法，进步慢的孩子也逐渐跟上训练好的孩子，他们抻筋劈叉，练得正手反、侧手翻、前空翻、后空翻、还有单手侧手翻。孩子们真棒！

这些孩子的进度差不多了，老师就开始教孩子们芭蕾形体的各个把位，训练他们的形体。又教孩子们民族舞、每人还买那种粉色布扇子，还有大秧歌里抖手绢舞蹈，刚开始学的没什么样子，后来整个舞蹈学完，孩子们跳起来，还真是像那么回事。

这个舞蹈负责人在办这个训练班已有十几年的经验了，只不过以前她招收的都是女孩子。我们这个班是她的创新，招收第一个试验性质的男生舞蹈班。这个负责人在电视台也认识节目演出导演。她们招收的女孩班每年都会让她们去给演唱会当绿叶的机会，这个绿叶不是让她们发挥她们的舞蹈特长，是让这些孩子到舞台上每个孩子手里拿一把塑料花，在演员后面横着左右占一排，手里拿着塑料花左右来回晃动，还有的演出，是让这些孩子手里捧着一个方蜡烛的小盘，动作差不多的，站在演员后面摇动身体，这就是孩子们走到舞台的演出验的经验，

我们的男孩子班参加的节目，和女孩班参加演出雷同，大同小异。也是站在演员身后手里捧花，或蜡烛摇摆身体。

这样孩子离开幼儿园，上小学到了三年级了，偶尔也会碰到女生家长。我们就问她们，以前的女生班上重点中学的概率高不高，学校怎么样，对这些女孩家长也说不出太多我们感到对我们孩子升学的信息，感觉好像没有招生宣传的那么好，只要孩子在这里学舞蹈就上一个好的中学。我们男生家长对这个舞蹈班也有了质疑，有一部分家长，就选择了放弃，不再来这里学舞蹈，感觉能上好中心的概率太低，他们就选择了别的渠道给自己孩子。

我们家和有大部分家长还是选择信任这个舞蹈负责人的能力，让孩子继续在这里训练学习了两年，这两年间我们家长，也是不断在向这个舞蹈班负责人了解上中学的情况，和信息。到后来这个舞蹈负责人好像是越来越应付我们这些家长，告诉我们家长，没问题的，孩子会有好学校上的。我们办班都这么多年来。

在这个负责人一再宽慰下，我们还

是有一部分孩子留下来，这时候一起来学习的孩子也只剩下三分之一了，快到五年级了孩子，我们家长通过各种渠道打探来的消息，这些个消息没有什么让我们在有毅力和耐心，再来相信这位负责人的空头承诺了，虽然我们孩子是这个男孩舞蹈班基本功练得是最好的（孩子爸爸小时候学过武术，也喜欢踢球孩子爸爸在家里只要有时间，就会帮孩子训练基本功）孩子在这个舞蹈班舞蹈也是学的很棒的!为了我们的孩子能读个好中学，我们也是忍痛，也不得不决定和我们的孩子放弃这个舞蹈班。

到后来那些给留下来的孩子，听说好像有个别几个上了也是比一般稍微好点的中学，还有的孩子的选择还是回到自己户口所在地学区上学，因为那个舞蹈负人介绍给他们的学校，还没他们户口所在地区的学校好呢！

这也是我们孩子报的辅导班之一经过，不知家长们是不是有我们同样的学习经历。