探索发现观后感800字(一点点户外游戏探索游戏的思考)

Posted 2023-05-27

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探索发现观后感800字(一点点户外游戏探索游戏的思考)

孩子大了，出门玩要选择地方的时候特别的纠结，到底应该带孩子去哪里玩，玩什么，能让孩子有什么样的成长，能让孩子学到些什么？

五岁，年龄也不算大，但是已经有很强的自主意识，怎么讲很强的自主意识的呢，举个例子，开始顶嘴，不再是按照你的要求去做事情了，完全有自己的一套逻辑思维在里面，自己认为那些事对的，那些是错的，不是单纯的只是听命令干事了。自己可以抱着书看一个下午，而且还时不时的发出来笑声来，应该是看懂了，因为他的识字量已经过千了，大部分的绘本书籍都可以自主阅读了。关键是他看书的时候，你不能打扰他或者喊他做任何事，基本上对外界的干扰充耳不闻的，完全不要听别人在安排他做什么，实在是烦了，他会给你一句，不要打扰我，我在看书。然后就不再接受任何呼喊。

每天安排他做个什么事，很难，都要哄着来，不能挨训，一被训，立马就是委屈的要哭，要生气，一点点气都不受，这是否意味着孩子的抗压能力很差呢？

做事拖沓，一遍遍的喊，一遍遍的催，从来没有及时的完成过，或者没有按照约定完成过。

这些问题在他4-5岁这个阶段尤其的明显

以上这些只是现状，我现在面临的一个问题，该怎么带一个五岁的孩子出去玩

户外活动，最多锻炼的是体力，耐力还有与人相处的能力，大部分时间出去都是带平衡车出去的，真正运动的量也不是很大，能在锻炼的过程中掌握的技能也不多，希望能让他能够寓教于乐的掌握更多的

有个想法就是户外探险剧本项目，就是将整个公园作为一个大的空间，植入一些的探索内容，融入一些知识点，科技，数学，常识，物理，化学，语言等，通过不断的探索发现进行闯关学习，最终实现寓教于乐

我的问题是，怎么样去做这个事，用什么样的剧本，融入那些知识点，需要提前准备那些东西，有没有现成的可以参考的，或者有没有老师可以交流的，同时将这个故事线拉长，适用不同阶段不同年龄的孩子，形成一个体系，融入知识，有没有这个类似的可以参考的剧本开发的流程，或者一些人可以交流下？