护士自我护理知识(美国学校护士一天的工作是怎样的?)
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护士自我护理知识(美国学校护士一天的工作是怎样的?)
将近13%的美国儿童有特殊的医疗保健需求,从哮喘到焦虑症再到危及生命的过敏症,通常需要学校护士来保护学生们的健康。
以下内容来源于一位美国学校护士的自述:
通常我的工作从学生们来接受他们的ADHD药物治疗开始。我桌上的活页夹里有所有药物的医嘱和家长许可单。一位老师带着一个浑身是呕吐物并抽泣着的幼儿园小朋友走进来。我在橱柜里找了一件干净的衬衫,帮她清理干净,并在打电话让她回家前测量了她的体温。当我正在查找电话号码时,一个年长的男孩进来了,他的腿上正在流血。“用肥皂和水清洗,然后贴上创可贴,”我一边拨通那个幼儿园小朋友妈妈的电话,一边指导他。
在一所拥有600 名学生的学校中,通常一天有35 到50次来访。每次访问都必须记录在电子健康记录系统中。学校护士办公室本质上是一个紧急护理诊所,由一名护士配备,没有医生来写医嘱或处方。除了学生,老师和其他学校工作人员也进来照顾。病重而无法留在学校的孩子会让他们的父母带走,并指导他们何时联系儿科医生。
送孩子回家的原因包括:发高烧、剧烈咳嗽、呕吐或腹泻、结膜炎、不明传染性皮疹等。
许多经常来学校护士办公室的孩子都被诊断出患有精神疾病。美国疾病控制与预防中心(CDC)估计,在儿童中:4%患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)、4%的人被诊断出行为障碍、1%的人被诊断出患有焦虑症、一些学生甚至有个性化教育计划(IEP),其中包括在学校护士办公室休息。
糖尿病学生在午餐前来检查血糖并注射胰岛素。大多数人能够在护士的监督下刺破自己的手指并测量血糖。他们的胰岛素剂量是根据一个方程式计算的,该方程式包含葡萄糖水平和他们将在午餐时摄入的碳水化合物数量。我计算每个孩子的胰岛素用量,并在送他们去食堂前给他们打针。
课间休息前,一些学生来接受ADHD药物治疗。另一个需要他的抗生素治疗链球菌性咽喉炎。课间休息结束后有几个学生发生轻伤,需要冰袋、创可贴。
休息后,我关上门,坐下来吃午饭,同时记笔记。在我听到敲门声之前,我刚吃了三口。“我被虫子咬了,”一个伸出手臂的小男孩说。在送他回教室之前,我在他被咬的地方涂了一些炉甘石洗剂。
办公室在休息后安静下来,这让我有时间查看缺少的体检和疫苗接种清单。我寄回了另一批信,要求提供这些项目的文件。我查看日历以安排一周的听力和视力筛查。一些孩子从课间休息时带回了冰袋,我重新评估了他们的伤势。
下午2 点45分,校车停在外面,孩子们尖叫着等待上车。糖尿病学生在上车前进来检查他们的血糖。之后,校车出发了。
现在是时候做文书工作、打电话、收拾办公室了。
没有重大伤害或父母打来的愤怒电话,今天是个好日子。
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